初中的感想作文

时间：2022-12-11 21:34:42 初中作文我要投稿

实用的初中的感想作文合集七篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中的感想作文7篇，欢迎阅读与收藏。

实用的初中的感想作文合集七篇

初中的感想作文篇1

　　又开学。这次与往常的开学还真不太一样啊……

　　新同学，新老师，新集体

　　“信心不畏，良心无愧，青春无悔。”这就是我们258班的班训，多么响亮，充满朝气！

　　在这朝气蓬勃的班训中我又认识61位同学与10位新老师，我们班的同学还真可爱，男同学各个善良、勇敢，而女同学，虽然在温柔中带些含蓄，但每个同学都十分机灵。老师那，都十分温柔，各有个的.教学方法。

　　我还真喜欢上这个新集体，在这里我懂得什么是真正的友谊，什么是真正的团结，什么是一真正的朋友……。

　　我是语文课代表

　　老师突然让我担任语文课代表，还没反应过来就上讲台，哎！每次都不好意思开口，生来就害羞，要当着那么多同学的面领着同学读课文。

　　还有，小学的时候语文就不是太拨尖的，当语文课代表也觉得有些不对劲。两次检测都是99分，就差那么一点，让我更没自信。

　　语文课代表真是太难当。

　　不过，通过担任语文课代表，我的文采提高，人缘也好，（想哪去……）也大方，敢说话，一定加油，让老师更加信任我，让同学们更加喜欢我！

　　老师，节日快乐

　　开学后，紧接着就是一年一度的教师节，同学们都带来精心挑选的礼品，来送给刚刚与我们相处不到三星期的老师。

　　小礼品，洗面奶，大大小小的包装彩盒，看的我眼花缭乱，应接不暇，老师今天看起来也红光满面，十分开心。

　　这是开学以来唯一一次与老师面对面笑着对话，好开心哦！

　　但是，语文老师，您教师节没有来，本来给您准备好礼物。哎！

　　迟迟的，祝语文老师“教师节快乐！”。

　　这是开学的新开始，我要努力，加油。争当第一！

初中的感想作文篇2

　　读完张德芬的《遇见未知的自己》整本书，无论是从装帧设计还是故事内容本身都让我心有所动，充满禅意的唯美插画，暗含智慧的山中奇缘，饶有深度的哲学对话，每一次若菱与老人的对话，每一次若菱冒险探秘式的会面，她都在反观自己，探寻自己，由浅入深，慢慢靠近最初的自己，似乎她在寻找自己想要什么时都是在遇见自己，那个成长的自己，全新的自己，本真的自己，更好的自己。正如作者所说，她多么希望看到更多的人能够活出他们想要的人生，找回真实的自己。

　　书中以一位现代都市的知识女性为主人公，经由我们每天都可能遭遇到的种种事件，逐渐把视角从外在的世界转向我们内在的世界，进而发现我们大多数人竟然都不是自己生命的主人，更糟糕的是：“我们是自己思想和情绪的奴隶”。书中一连串的问句——“你是谁？” “我为什么不快乐？”“为什么我不能拥有我想要的生活？”让我也带着疑问思考了一番，思维也随着主人公一步一步从理性科学角度去寻找我们大多数人所困惑的东西，作者借由山中老人的指引，使得我们不自觉地从身心灵三个方面去追问，我们怎么做才能慢慢地找回那个真实的自己呢？

　　一个故事的发生，在于印证心所要经历的冒险，初入社会的我们，就像还未锻造好的钢材，需要社会的淬火和打磨。在摔打、历练的过程中，我们会遇到各种各样的困难，这时的我们应该像书中的老人所说的那样，将所有发生在我们身上的事件都当成是一个个经过仔细包装的礼物。只要我们愿意面对它有时候有点丑恶的包装，带着耐心和勇气一点儿一点儿地拆开包装的话，我们会惊喜地看到里面深藏的礼物。所以我们要认清自己，学会多角度看待自己，明确自己要走的路，正视自己面对的事件和周遭发生的人事。

　　记得有位哲人曾说，生命必须有裂缝，阳光才能照射的`进来。所有事件的突然造访，就犹如生命中的裂缝，它们绝不是故意找茬，它们是修正自我、完善自我的良药，是为我们积蓄内在力量的源动力。因为我们年轻，犯错误总是在所难免的，但是我们不能逃避。很多事情的发生，不是必然中的偶然，就是偶然中的必然，没有什么是毫无缘由就发生的。就好比工作中一旦出现差错，我们要做的不是追究别人，而是臣服于它已经发生的事实，然后寻找行之有效的方法解决问题。不要像书中的若菱一样，在起初遇到各种生活中、工作中的问题时，多的是埋怨、躲避、压抑，消极的负能量多了，自然内心的正能量就会被消耗殆尽，生活也会随之变得黯淡无光。就像书中所说：“这些负面的情绪就像黑暗一样，你是驱散不走它们的。你唯一可以做的，就是带进光来。光出现了，黑暗就消融了，这是亘古不变的定律。”因此，我们要学会接纳和臣服，学会在问题、挫折、困境中找到成长的契机。

　　书中的老人曾说，我们一生所追求的东西也不过五个字可以表达——爱、喜悦、和平。此处，我只想说，喜悦的说法让我印象深刻。书中说，“喜悦是消融负面情绪最好的光”，喜悦是由内向外的绽放，从人的内心深处油然而生的。所以一旦援用了它，外界是夺不走的。可以说，喜悦是一种心得，一种收获，正如书的结尾，若菱与小雪的对话，喜悦是可以传递、分享的。“以心印心”的感觉，就好像自己看着自己，无比的熟悉。当主人公在故事的结尾说出这句话时，我想她已经遇见了更好的自己。

　　这本书告诉我们，生活中的挫折、生命中的困顿、人生中的转折都将成为我们修心、重塑内在、积蓄力量的最好时期。无论我们每天遇见什么，我们都应该有一颗喜悦的心，用发自内心的微笑去迎接它们。我们穷尽一生追求自己想要的人生，大多数的人都是想要让自己变得更好，用文中的意思来说，就是追求小我，以成就真我。

　　有人说，这是一部现代人心灵成长的经典力作。作者说，这是一场灵性成长的旅程。在这段旅途中，最终我们还是要愿意去承认、接纳自己的阴暗面，能够看到自己的不完美，然后接纳它们。能够和自己的负面情绪和平相处，用喜悦的心态面对每一天、每一件事情、每一个人。读这本书就像跟随主人公经历了一次探寻心灵、遇见真我的旅程。虽然全书没有华美的文字，但是温和的言语中透着智慧。因此，对我来说，它是一本救赎自我的修心之作。它让我学会了接纳和臣服，让我懂得了消极情绪只会消解幸福，让我理解分享喜悦的真正内涵。

　　通过阅读本书，我和作者一起见证了若菱的成长，看到她在老人的指点下，不断检视自己的内心，挑战自己的信念，用爱、喜悦、和平消融内心的负面阴影，最终走出阴霾，抵达真我，就好像自己也经历了一遭一样。最后，用马斯洛的话做总结：心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真地活在当下。

　　正如作者希冀的那样：愿正走在人生路上的我们，都能遇见更好的自己！

初中的感想作文篇3

　　小时候的我们总是渴望有一天会长大，懂事起来，总希望可以帮父母做些力所能及的事情，那时候的我，拥有着最纯粹的梦想，怀揣着最单纯的目标，恨不得一夜之间快快长大，好做孝顺的乖女儿。

　　现在已经十四岁了，离那个成年还反差4年而已，长大了真的好吗？

　　我低着头望着略有些脏的帆布鞋，轻轻地问自己。

　　小时候，我们可以说任何话，因为童言无忌；长大了，我们想说话时总是要想上一会儿，因为你惟恐这句话会伤了别人的心，更怕就是因为这句话，你和朋友会淡掉关系。

　　小时候，我们可以和任何人玩耍，因为我们只是小小孩子；长大了，思想也慢慢地变得复杂起来，男女有别等开始在我们的脑海里盘旋着，所以曾经的玩伴，今日一见，要么陌生，要么就是熟视无暏的擦肩而过。

　　小时候，我们摔疼了，可以撒娇在父母面前大哭让他们安慰；长大了，怕别人看见只能一个人安静的躲在角落里，反复舔自己的伤口，别人一问，怎么了，也只能装着象征性的笑笑，没事！

　　我常躲在不大的阳台上，望着淡淡的夕阳，安静的环境让我感到很舒服，长大了真的好吗？

　　不！不！长大了一点都不好！再没有单纯的言语，再没有天真的笑脸，再没有幼稚的'想法，整天除了学习，就是被迫练琴、做题。我们的梦想早就灰飞烟灭了？彻底烧毁了吗？时间先生，不要那么快的走好吗？我还想再多享受你一刻呢

　　不可能，时间依然走它的路，每过一天，就离成年又近了一步；每过一天，就离社会越近；每过一天，就表明我们已经快要开始挑起自己生活的重担了。

　　有时候回味起童年那些生活，的确很美，仿佛一场梦境一般，还没来得及享受，它就逝去了

　　那么，换位思考一下，现在的我们是不是也像童年那样不知道享受呢？等到成年了，又会怪自己没来得及享受少年生活又逝去了，那，长大了真的好吗？

　　好！好！一个人不应该在醉生梦死中生活度过，童年生活固然美丽，但终究逝去了，生活的车轮还在缓缓的行驶着，每个人都应该珍惜自己所拥有的时间，千万不要让生活的车轮将那个傻傻回忆的你轧的粉身碎骨，唯有真正的珍惜时间，利用时间的人，才会在未来的某一天响亮的大喊一声，我，努力过；我不后悔！

初中的感想作文篇4

　　雨带着天然的郁悒而来，挟着浓浓的春意细细地织出填密的纹路，每一颗闪亮的粒子都凝成珠子化做熠熠的亮色，雨牵引着我思索，把我的梦幻化做风风雨雨中浪漫的独步。

　　我穿行在丝丝缕缕的银线里，3月的雨既凉又轻柔，犹如少女的馨香缓缓沁人肺腑那般缠绵酣畅。我睁大被雨润湿的眼看那漫天的毛雨徐徐飘落，渗人酥酥的黑土地里，仿佛心就悬在那雨中，随它走完短暂的一生，可心却像视死如归的那般豪壮。青幽幽、嫩生生的无数绿叶，在校园的花圃中，如同小家碧玉般素然美好，看那株纤秀的兰，亭亭玉立的躯干，瘦瘦的臂上俏生生地支着几簇轻盈的绿。恍惚间，我似乎看到了“繁花似锦”的另一番景象。是雨造就了春天里最美的'风景，我忽然间觉得一种满足。

　　默默走过那片绿色，独饮那分雨中的柔情，似乎足音然，穿越冬季的枯稿，在我心里激起片片涟漪。我沉浸在雨的无声世界里。“叽叽啾啾！”突然，儿声甜润的轻啼，细声呢喃，牵动我的三月冲动。只有在这风这雨中，才能体味到那种独特的韵味，抬头，鸟几只留下一个倩影，轻灵而洒脱；也只有在这风雨中，才有了来自另一片小天地里的小天使；也只有在这风、这雨中才把女孩沉沉的愁绪溶化开来，敲开了心中那分对万物的美的喜爱与憧憬。

　　前面就是屋檐，我从雨里来，一切都是那么安谧。是雨，洗掉了我陈旧的思潮，洗刷我的灵魂和长满老茧的忧郁；是雨，哺育着那些新生的小生命，唤来了春的信使，把这块小小的知识殿堂归于肃穆，宁静，和谐。

　　我似在屋檐前徘徊，或许舍不得那份独步雨中的感觉吧！

初中的感想作文篇5

　　阳光穿透过树叶，在绿油油的草地上，留下了斑驳的倩影，可是大树也阻挡不住阳光对花的热爱。一丝金灿灿的光芒，正好照射在黄色的小花蕊上，如此恰好，将花儿显得更加可人了。阳光下的花，像天真活泼的孩子一样惹人喜欢。

　　花开时候，总是能够俘获人心的，可是，花儿也是脆弱的。在风雨交加的日子，高大的树木和密密的草地，也护不住花的纤弱，只能够任由狂风暴雨的摧残，在其中受尽折磨，被撕去一片片美丽的外表，像是在执行一种酷刑般，让人看了，直感觉到无比的疼痛和惋惜。

　　落花的痛，终究是我们不能明白的，只是觉着，看着就是一阵心疼，叫人伤心难过，就好似黛玉葬花那般风情。而我觉得，落花的坠落，是一种别样的凄美。

　　一场冷雨过后，空气里的寒气，还没渐去。高大的树，拖着被雨水洗过的有些沉重的绿叶子们，感觉没有那么精神了。雨水顺着叶子滑过，打在湿润的草地上，微风一吹，更觉凉意。我伸出手去碰了残花的花蕊，不小心触落了最后的一片较大的花瓣，落在草地上，和早已打击下来的花瓣们，凑成一个新的花样。洗过的漫漫草地上，嵌着几片粉嫩嫩的花瓣，残留的花枝从中摆出一个独特的样子，成了一幅美丽而又富有艺术感的画作。树上的水滴，落向草地的瞬间，我似乎看到了雨滴里倒映的影像，只是在那一瞬之间的美好，却也叫人难忘。

　　我静静离开那个地方，回忆着我透过透明的小伞，见证一切的美好，嘴角微微上扬，隐隐约约感觉到，好像在内心深处，我找到一朵刚冲破尘土的小花。

　　我不为花儿的逝去感到伤感，我甚至觉得没必要伤感。因为花枝还在，根还在，明年一定还会有同样漂亮的花存在，在某处没有暴风雨的地方，也一定有着美丽的花儿存在。而逝去的落花，也没有哀伤，她们在草地上安详的睡着，就像是童话一样的美好，她们用此证明自己的美丽，就是死去，都没有办法抹杀掉，花儿本身也许是脆弱的，但是花儿却也骄傲的美丽着，更温柔和草地亲吻着。

　　想起了龚自珍的那句“落花本是无情物，化作春泥更护花”。大概就是花儿逝去的'意义了，我们何必抓着逝去的东西不放呢？总是沉迷于美好事物逝去的痛苦，不如仔细思考逝去的意义，也许会有不一样的发现，每件事情都有存在的意义，不要偏执的用一种眼光去看待。

　　落花被雨水送到草地的时候，也许是开心的，终于可以不用总是一副傲然绽放的身姿，去面对其他了，可以好好在草地里舒舒服服的享受草地的柔软，雨水的清凉，阳光的妩媚和大树的阴凉。落花余音，便是如此。

初中的感想作文篇6

　　这个周一就要开学了，我们又要全身心地投入到学习当中，初二这一年是最重要的如果没有学好的话初三就不好了。所以说我们要好好的学习，不能整天都想着玩了，要加紧学习，不能落下这最重要的一年。

　　周一的时候我们就要开学了，用大人的话来说就是没有自由了，不能再玩了。初一的时候我没有好好学习，初二上学期还可以学一学，一定要抓紧时间，不能再玩电脑了。每天晚上学到10：30分还不过分，以前初一的时候每天晚上8点来中就睡觉了，我不能在每天想着办法不学习了，每天脑子里面都是玩的事情。初二了，要抓紧了，否则有可能连高中都考不上，我可不想连高中都考不上，去上职业学校，那样还不如不上高中，直接回家就行了。

　　初一的时候英语考110来分的话，在初二的时候不一定能考这么多，如果不努力学习的话甚至连不及格都有可能；数学我一直以为很简单，一学就会了可是我发现数学必须好好学，不然的.话很有可能不及格；语文我一直十分喜欢，可是就是考不好，初二一定要学好了。

　　这三门主课一定要好好学，初二有加了物理听说物理和数学有很大的关系，学好数学的人物理一定好。加了一门物理课，课程又紧了一些，初二的时候又要会考，这真是一个很重要的学期啊！

　　开学了，我们一定要好好的学习，不要再每天都无所事事的，每天都不学习。虽然觉得自己学习很好，可是真正跟好同学比的时候发现自己其实什么也不是，每次考试都徘徊在前十的边缘上，有时候能进前十，可是有时候就是在11、12的名次上。初二了，我一定要努力的考进前五。初二是关键的一年，开始的时候是一些初一的知识，我一定要好好学习！

初中的感想作文篇7

　　《一杯茶，一本书，在幽静的环境里坐着，这是一种多么美妙的享受，跟岗学习日志——《爱的教育》读后感。工作后，每天忙于教学，忙于家务，看书，成了一种奢望。这次跟岗学习期间，我们的师傅——郑老师为了我们的成长，特介绍《爱的教育》让我们阅读。她不是只说而已，而是买了十一本送给我们每人一本。那天郑老师忙完工作已是深夜十一点多，她还没有一点倦意，捧着一大堆书来宾馆看望我们，听到郑老师亲切悦耳的声音，不敢相信自己的耳朵，开门一看，果然不错，真的是郑老师。

　　好感动呀！郑老师那么晚了还来看我们，并送书过来，我按捺住内心的激动，每天如饥似渴地阅读，当我一次次沉醉于书中时，我越来越深刻地感受到读《爱的教育》这本书的重要性。这是令我终身受益的书，我是用心在读、在享受这本书中的精华。《爱的教育》此书以充满了儿童情趣的幽默语言，讲述了十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国的神圣的爱无不溢流于纸上，扣人心弦，动人心魂，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。其中的“每月故事”在意大利和许多国家早已家喻户晓，成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作。首先，《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

　　其次，《爱的教育》里的每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致、精髓深入。我作为教师，深感对学生任何教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的'感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。

　　有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想的更加悲观时，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人！

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