精选写初中同学的作文汇总九篇
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的写初中同学的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写初中同学的作文 篇1
同学,这是个让人感到亲切的词语;同学,这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了,我们相处的朝朝暮暮,同学之间的快乐与幸福,都是那么的难忘……
上课时,老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬,同学那么可爱的'笑脸在我眼前划过……如清风,如雨露,在我心中化做了一场春雨……记得有一次,我忘记带了数学书,老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮,左顾右盼。我看了看同桌,他正在专心致志地做作业,把书压在面前,毫不理会我。我很害怕。这时,同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以为他不怀好意。“没有什么啊,你不是没有书吗?我们是同桌你就和我一起用书吧!”说完,他冲我眨眨眼,顽皮的笑了。那一刻,我仿佛觉得天使降临到了人间。
下课时,同学之间充满了欢声笑语,幼稚、可笑,但却快乐。记得有一次,下课了,此时已经是12月了,可是还是没有下雪。我们热切的盼望着,可是每天的温度都下不了1度。看到我们沮丧的样子,有个同学就想安慰我们,于是他一大早花了五元钱去买了一瓶喷雪花的那种瓶子,(里面的雪花是用泡末做的)来到班里还没有人,他乐呵呵地取出瓶子,准备好。看见同学来得差不多了,他偷偷地来到阳台,喷了好多“雪花”然后大声说:“你们看,下雪了!”大家前呼后拥的奔来,哇!真的下雪了。大家笑着,唱着,快乐极了。可是不一会雪就没有了,大家这才豁然开朗,明白了这位同学的好意。大家都冲他微微一笑。现在想起来,多么快乐,多么开心啊!
六年了,我们就呀离别,六年了,我们之间的恩恩怨怨,全部都成为了不解之缘……千言万语,说也说不尽,化成一句:“同学,我爱你,永远也忘不了你啊!”
写初中同学的作文 篇2
我有一个十分有趣的同学,他叫盛律律,个子不高不矮,长着一双小小的眼睛,胖胖的脸蛋,他可幽默了,常常会逗得大家哈哈大笑,可谓“那里有哄堂大笑,哪里就有盛律律。”他还有一个外号,那就是“盛津津”,因为二年级的体育老师把他的名字叫成了“盛jingjing”,从此我们就叫他“盛津津”了。好,废话不多说,让我来说说他的“搞笑事件”把!
公元20xx年10月13日傍晚,班主任茅老师进教室布置作业,茅老师宣布:下星期一进行一次考试。全班鸦雀无声,这时盛律律的声音打破了这寂静,他说:“这次考试庄重不庄重的啊?”老师没理睬,于是盛律律又说:“用不用开场仪式的呀?”茅老师说:“你是第一个违反规定的。”放学了,大家都排好了队,就等盛律律了,茅老师说:“你刚才在干什么?”盛律律道:“我在采集昆虫标本。”竟然能把在楼下草坪上捕捉昆虫说得如此幽默,不愧为“历代”有名的`幽默大师也。
更有趣的是有一天我发现盛律律右边的眉毛有一点被剃掉了,我便问到:“喂,你的眉毛怎么会没有的呢?”他哭笑不得的回答道:“都怪我一时贪玩,拿了爸爸的胡须刀,我剃了剃眉毛,原先老以为胡须刀只能剃胡须,剃了一点眉毛以后我才知道大事不妙。”此时我觉得盛律律是蜡笔小新2,因为动画片中的蜡笔小新也有这剃眉毛的“壮举”,只不过他把整个眉毛都给剃了,比盛律律严重一些罢了。
盛律律还有许多幽默搞笑的事件,简直不计其数,可以堆积成山了。欲知更多搞笑事件,请听下回分解把。
写初中同学的作文 篇3
亲爱的七年级同学们:
你们好!
首先我真诚的祝贺你们光荣的成为 中学七年级 班的一员!你们即将迈出自己迅速成长的一大步。但要成为一名合格的初中生,不会像改变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和跨越。生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的人很容易站立不稳摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们认真阅读,并作好笔记。
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点,首先要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇滿志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但中学的新班集体里人才济济,以前出色的你或许不再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如人意等,当你遇到或这或那的挫折时,请你千万记住:不要悲伤,不要心急,有困难的日子里需要镇静,相信吧,只要努力,一切皆有可能;也许你在小学时表现一般,入学成绩比别人低,但那只代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,谁胜谁负还看今后。
我们是共同跨进中学大门的,我们是站在同一起跑线上的,不管以前成绩是否优秀,我们都不能困住自己前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要的语数两门课,而中学,初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三将增加化学,随着学习内容的增多,难度的加大,这些猛增的学习量可能会让我们应接不暇,颇有点狗咬刺猬,无从下口之感,如果再沿用以前的学习方法肯定是会不适应的。那么,到了中学要注意哪些学习方法呢?
第一要主动适应老师的授课方式。包括老师的讲话、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这点有两个诀窍:一是预习,拿着书随便看看不是预习,预习是把第二次课要上的尽可能的看懂,并找出不懂的地方,在课堂上作为重点听,这样就可以提高我们的听课效率。二是多请教,主动的把自己的学习情况向教师介绍,有问题就大胆问。我们要从一开始就不欠学习帐,否则学习中的漏洞就会越来越多。
第二要制订科学的学习计划,摸索良好的学习方法。这计划包括长期的和短期的。远的是我这学期要达到什么样的目标。短期的就是周计划,日计划。计划内容可以是:何时预习,何时复习,何时作业,何时休息。时间为每天晚上就寝时。除了计划得当,还要善于总结,实行每天一小结的习惯,找出自己学习生活中的不足,并马上调整学习方向。再就是要有适合自己的学习方法,“磨刀不误砍柴工”,好的方法可以收到事半功倍的效果。这方法可以是自己摸索出来的,也可以是在听取老师的建议得出来的,也可以是从同学那儿巧借过来的,总之要利用好各科不同的.特点,不断反思调整,及早总结出适合自己的学习方法。
三、学会适应,学会交往
往往有初一的新生,整天哭哭啼啼,没有朋友。这实际上是典型的学校环境适应障碍。刚到一个新的学校,这时候环境变化太大,同学彼此陌生,这时会有一种孤独感,想念过去的同学,这是很自然的现象。但你得及早的摆脱这种不良状态,这时你可以主动和同学搭话,问问同学叫什么,然后把你介绍给他(她),同学需要帮助,你可以主动去帮他。。。。。。总之,你要张开双臂,欢迎每个同学成为你的朋友。
四、以《中学生行为规范》严格要求自己 ,学会自律
“国有国法,家有家规”,每一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,还应该遵守《中学生日常行为规范》。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我们应该从身边的每一件小事做起,尊师守纪,尊老爱幼,尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有要求。
总之,希望同学们从现在开始做好各方面的准备,迈好初中第一步!
XX班XX班主任:XXX
XX年XX月XX日
写初中同学的作文 篇4
我们班上有几个人是我们班的好榜样,是万芸紫、毛悦霖、钟紫嫣。
万芸紫的优点是衣服穿的十分整洁而且学习也拿第一名,每一次考试成绩都得95分以上,因此每一次选班干部的时候同学们给她投票的数量都比人家多。
毛悦霖的优点是善良又十分能干,不给人家打架,在我们的心目中她也算是特别优秀的,在有时她还教我做我不懂的题。
钟紫嫣她善于帮助别人,还是老师的小助手,她每一次听写都得第一名还常常受到老师的`表扬。
这一些同学值得我们学习,让我们向很好的方向发展。
写初中同学的作文 篇5
亲爱的李老师:
您好!
光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一个个机灵的小音符,有的高,有的低,一个接着一个,一串又一串,组成了一支悦耳动听的交响乐,把咱们的生活装扮得有色有彩!
音符A——甜
对于我们来说,能为班级争光添彩,就是一件很高兴的事了。而那一次,我们做到了!
那次,是六一儿童节的下午,我们学校要举行各年段拔河比赛,我们VS六年一班。去年我们赢了他们,今年觉得有些压力,但我们仍相信我们一定能赢!在哨响后,“第一次世界”大战就开始啦!我们使劲地拉呀,拔呀,一点都不敢放松,只听风在耳边吹,还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快,““第二次世界”、“第3次世界”大战都相继打响。最终,我们“三局两胜”赢得了胜利!大家高兴级了!
音符B——酸
是我一辈子都忘不了的,因为——
六年过去,小学就毕业了,就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临,我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”,这天还是来了。
天下着下雨,是天上的云在为我们将要分离而落泪?是天在为我们怜惜这“情”?我们都坐在教室里,您要我们说说这些年来的感受或对同学的'寄语。开始,同学们都默不作声,慢慢地,愈来愈多……听了,也说了,我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢?我为什么要哭呢?虽然我千方百计让眼泪不落下来,但还是无济于世,眼泪问世了。我的手背打湿了,眼睛更红了,才发现周边的许多同学也哭了。这时,您走到我们身边,叫我们不要再哭了,您说,如果我们再哭,您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般,源源不绝!
闭校式开完了,我和几个死党走在回家的路上,尽管旁边有人,我们还“下着雨”,边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!
老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!”
祝:工作顺利,身体健康!
您的学生:庄金燕
xx年xx月xx日
写初中同学的作文 篇6
今天早晨一上课,老师走进教室,对我们说:“同学们,今天我们进行一个‘喜、怒、哀、乐’的表演赛好吗?”我们异口同声的回答:“好!”
老师说:“从现在开始,谁愿意上来表演请举手。”许多同学都把手举得很高,老师看见最后一排的萧强都站起来了,所以就叫了他上场。老师说:“喜。”只见萧强哈哈大笑说:“今天我考试得了一百分,我终于可以买到我梦寐以求的游戏机了。”这时,老师又说:“怒。”萧强的表情发生了急剧的变化,只见他的笑容突然消失了,变得十分愤怒,像一头发怒的狮子,说:“可是在买游戏机的路上,我却发现带来的钱不见了,我以为是被小偷给偷走了,于是我很生气,也很愤怒,真想把那个小偷揪出来,狠狠的打他一顿。”说完,他还握紧双拳,在空中挥舞了几下,好像真要打人似的。这时老师突然说:“哀。”萧强立即低下了他刚才昂着的头,用手捂着眼睛,低声的'说:“我好不容易得一次一百分,买游戏机的钱居然不见了,我可怎么办啊。”这时同学们也好像被他感染了似的,心情不好起来,教室里的气氛很低沉。这时又听老师说:“乐。”萧强的脸上立即阴转晴,眉开眼笑的说:“太好了,我的钱又找到了,原来是我把钱包掉在路上了,幸亏遇到了一个好心人,把我的钱包送了回来,这下我又有钱买游戏机了。”
听完他说的这句话后,我情不自禁的哈哈大笑,因为他说的实在太有意思了,他把喜、怒、哀、乐这四种人生的情绪都凝聚在一个小故事中了,而且他表演生动、形象,给我留下了深刻的印象。
突然,“叮铃铃……”下课铃声响了,这堂有趣的课也就此结束了。
写初中同学的作文 篇7
我们的班长叫周子淇,和我的名字只差一个字,可我们有很大差异。她不仅学习好,而且个子长得很高,一双水汪汪的大眼睛亮晶晶的,很惹人喜欢。
记得在一年级的`时候,数学老师教我们做一道题,然后再说一遍。我正听的云里雾里、一知半解的时候,我的名字在教室里回荡。我站了起来支支吾吾一个字都不会。老师又请了周子淇,她却一口气就说完了,而且还很详细、很完整。老师让我们把掌声送给她,我机械地拍着手,真想找个地洞钻下去。
周子淇不但学习好而且也很歉虚。有一次,我跟她一起玩的时候,对着黑板上她写的字说:“周子淇,你的字写得很好看”。可她却说:“我的字不好看”。
周子淇在我的眼里是位品学兼优的好班长,在老师眼里是一位尽职尽责的好帮手,所以我很希望自己能快快成长,向她靠齐。
写初中同学的作文 篇8
变身一:书香美少女
新学期开始,我收拾好了寝室里的东西。来到教室,此时的教室早已是一片欢腾的海洋,可我一个也不认识,只好默默地回到座位上。我开始注意我的同桌,一个正在看书的少女。
她神情专注,与四周的喧闹形成鲜明的对比。她那俊俏的'脸庞配上那专注的神情,顿时整个人少了几分娇气,多了几分睿智。我想即使贾宝玉见了也会连声称赞 “好一个标致的女子!”吧!这时,上课铃响了,她收起书,朝我微微一笑,惊喜的我本能地点点头。不过那一笑还蛮好看的,白居易所说的“一笑百媚生”大概就是这样吧!
变身二:文艺小清新
原来,她叫雷欣然,不仅是我同桌,我俩还是上下铺!
不仅如此,她还是艺术特长生,要不是学校组织艺术特长生集合,我还不知道她会长笛,真是深藏不露啊!你别说,她吹起长笛来还真有点儿范儿呢!
听,她又在练习了!当她吹起《让我们荡起双桨》时,我听得如醉如痴,仿佛身临其境;《七色光》使我回到了七彩童年;欢快明朗《瑶族舞曲》吹出少数民族的风情……真是一场听觉盛宴啊!
变身三:学霸无止境
书香美少女也好,文艺小清新也罢,都没有“学霸”这个词真切。
当我面对一张张高分卷子,再看看淡定的雷欣然,我再也hold不住了。我望着她,不解地说:“你怎么可以考这么高?怎么可以呢?”她不好意思地说:“哪有你说得那样,歪打正着而已啦!”
真的是“歪打正着”吗?歪打正着能把定义倒背如流吗?歪打正着可以在缺课的情况下完成全对作业吗?歪打正着可以将音标一次性过关吗?歪打正着可以……
欣然,我都是你的粉丝啦!
变身四:……
欣然,在未来的三年里我们将一起度过。相信我,我一定会知道你的下一变……
写初中同学的作文 篇9
可爱的她,让我心中多了一缕阳光,一丝欢乐。
——题记
我和她从未有过什么交集,但她的活泼调皮,她的开朗笑声,令我终生难忘。
那是一节体育课,百般无聊的我和冉子在操场兜着圈,忽然看见了她和其他人在放水的台子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在写着作业,还在数学练习本上抄下算式。为了使笑笑不再抄数学作业,她——覃儿,在笑笑不注意的时候撕下那页写算式的纸,接着大笑若干声。笑笑有些恼火,她叫道:“还给我。”覃儿对她微笑着,却又带着些小邪恶地说:“你不抄我就给你,要不然我就把这纸吞掉!”说着还把纸团成一大团,做出要吃的动作。
笑笑变得恼羞成怒,她还有些不甘心,尖声连叫数声:“还给我!”
覃儿笑嘻嘻的,她真把那团纸放在嘴边咬了一下。我和冉子惊得目瞪口呆,而她却像个没事人似的。她整齐的刘海,若无其事的神情,使人更觉可爱。笑笑变得垂头丧气,无奈地继续做题。覃儿把还没弄脏的那张纸展开,把算式部分小心翼翼地撕下,把空白部分还给了笑笑,又说:“你不写我就把这部分还你。”笑笑被弄得好不泄气,她不理会覃儿,埋头写着作业。
覃儿看不管用,又把那小纸片团起,在笑笑背身写作业时,把纸团往嘴里一搁,又迅速拿出,对我顽皮一笑,继而装腔作势地说:“纸我吞下去了。”说着把纸团放入裤兜。这一幕,只有我看见。笑笑一副失败者的`模样,她再也不抄作业了,而覃儿以胜利者的姿态喝了口水。冉子吃惊地问她:“你真把那纸吞了?”她笑而不语,只是用手指指裤兜,冉子这才恍然大悟。
她用自己的顽皮风趣,既帮助了笑笑改掉了抄作业的习惯,还给我们带来了乐趣,她真令我难忘。
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