【精品】初中春的作文汇编十篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的初中春的作文10篇,欢迎大家分享。
初中春的作文 篇1
春姑娘拿着她万能魔棒走入校园,害羞的她在校园里东躲西藏,她正等我们去找她呢!她在校门旁的山茶坡吗?哦,就在那儿。瞧,那山茶树又长了许多新叶子,红色的、粉色的山茶花绽开了笑脸,那应该就是她红红的脸庞。竹子也长高了,一株株竹笋也许也正在生长。
她在山茶坡旁的紫藤长廊吗?哦,就在那儿。紫藤盘在架上,它也抽出了翠绿的芽苞,像一张毛毯上绣满了花纹。篮球打累了,坐在椅子上一边休息一边想,那枝条是不是她的长发?
她在教学楼旁玉兰游乐场?是的,她在那儿。看,那白玉兰,它长出了竹笋似的`芽苞,白似玉,粉如霞。就连那一点儿也不起眼的小草也一个劲儿地往向钻,好像在说:“我要快长大,我要快快长大!”樱花被春姑娘唤醒了,她也长出了花苞,那几朵樱花已经迫不及待地看着这个美丽的世界啦!小朋友们也出来玩了,比跑步,翻跟头……他们玩得多开心啊!
春姑娘,春姑娘,你在哪儿?在书法教室旁的和乐小农场?哦,她就在那儿。看呀,大片的油菜花在风中摇曳着。她在干什么呢?哦,我知道了,她在跳舞呢?她的舞姿多优美啊!郁金香幼苗也发芽了,肥肥的,嫩嫩的,水灵灵的,十分可爱,讨人喜欢。最“胆小”的是桑树苗,它才刚刚冒出小脑袋,去探索这美好的世界。别说找不到春天,其实春天就在我们身边,你不仔细找,怎么找得到吗?
初中春的作文 篇2
早上,小朋友们在草坪上玩耍,他们说:“呀!是谁让大地穿上一件温暖的绿花衣呢?是谁把结冰的小溪融化了呢?是谁吹来阵阵美妙的风?”他们带着疑问去问正在跳舞的爷爷奶奶。爷爷奶奶开心的`笑着说:“哦,我们也不知道呀!你们去森林看一看吧!”小朋友们听了,就连蹦带跳地跳入了森林。
快到中午的时候,小朋友们刚进森林,就被一阵阵温暖而凉爽的风吹过全身。小朋友们感到好玩,于是就追着风跑,风儿却躲来躲去,好像在跟小朋友们玩捉迷藏。小朋友们跑不动了,便躺在草地上休息,他们躺下来后看见了茂密的树叶,树叶却绿得发亮。他们好像也看到风儿也在休息似的。躺着躺着,他们便睡着了。风儿这时也趁着小朋友们睡着了,就去拥抱他们。小朋友们的脸上呈现出了幸福的表情。
中午到了,一阵阵隆隆的声音把小朋友们叫醒了,他们醒后抬头一看,他们看见天上渐渐骤起了一片片灰色的云朵,突然一个小朋友叫到:“哇!下雨了!”于是他们便急忙地跑进了一个亭子里,跑到后,他们便从背包里拿出饭盒来,吃起了午饭来。一滴两滴,雨滴们一起从云里跳了下来,轻轻地落在树叶上、小草上、石头上……小朋友们都在亭子里边笑边吃饭,好像在和雨滴比谁笑的更开心。雨停后,小朋友们纷纷各自回自已的家去了。
夜幕降临了,月亮发出美丽的月光照耀在草地上,小朋友们仍然没有忘记那个问题。便再次去到公园里问爷爷奶奶,爷爷奶奶说:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?这首诗就有春天!”小朋友们听了后,都异口同声地说:“春天是春姑娘!”
初中春的作文 篇3
春天是一个活力四射、热情奔放的季节。我喜欢春天。
家里的康乃馨开了,红的如玫瑰一样艳丽;门前的紫蔷薇也绽放了,粉的如同孩子的脸一般透亮。田野里,街道上,远处,近旁,眨眼间都变成了一片暖洋洋的景色;一觉醒来,仿佛走进了花的世界,叶的海洋。
置身于春的怀抱,感受着花的红,草的青,这心情啊,竟如蓝天一样的开阔,又似白云一样的飘逸。
很久没有品赏春天了。今天终于能够卸去所有的羁绊、在这清新荡漾的春天里轻扬衣袖、尽洒满天的烂漫了。
我爱春天,尤爱在这美妙季节里倾听花的歌唱。那真是一种天籁之音啊。和美的音质,明朗的音符,清柔的音量,宽广的音域。总能让我忘却尘俗的烦躁。
我爱春天,也爱在这令人沉醉的时刻欣赏风的舞蹈。这是一种真正意义上的生命之舞啊。优雅的姿势,和谐的动作,明丽的节奏,自然的表情。时时让我有一种如仙似道的沉迷。
今年的.春天啊,感觉天分外地蓝,云格外地白,水特别地绿。它们在这美妙的春季里和谐辉映,又是那样的平静和恬淡我是一个欲望不多、淡化理想的人。最大的渴望就是能够平平静静地生活。能踏踏实实地劳动,真真切切地奋斗;少些人为羁绊,减轻刻意亵渎;接近自然,贴近生活,也算是生命的最真实的境界了。所以,我喜欢春天,渴望着能在这样的季节里把自己融化在自然的花草中。
鸟儿迁徙,有它的行程; 四季轮回,有它的规律。尽管天气有冷暖,花草有枯荣;但冷暖结束,枯荣过后,展现在我们面前的还是花红叶绿的春天。
天灾人祸,生老病衰,正如春前的慢慢寒冬;生命的坎坷、痛苦和悲伤,恰如春草破土时所经受的蹂躏和春花绽放前所承受的磨难。但这些永远只是暂时的,挨过这漫漫的风雨,彩虹就在我们眼前了。
春天给了我生命的活力;春天让我悟透了生活的荣辱;春天更让我学会了坚强、温暖、和谐和善良。这些更让我懂得了珍惜和拥有。
我爱春天。走在这花歌风舞的天气里,我真的好开心,好幸福!
初中春的作文 篇4
春天来了,大地又回暖了。花儿开了,大树抽出枝条了,小草顶出了脑袋。这么美丽的景色,我们可不能错过。因此,李老师带我们到我们的家园——东湖花园,去寻觅春的踪迹。
进入大门,首先呈现在我们眼前的是一个小水池。它正喷涌着泉水,欢迎我们的到来。池中央德铁树显得多么精神,多么有生气啊!看,它把自己长满软也刺德枝干向四面八方伸展开来,活象一只开屏的孔雀。水池旁的花坛上,一只开屏的孔雀正用目光注视着我们的到来。
一路闻着花香,不知不觉到了步行街里。左边,一家家琳琅满目的商铺开满了旁边。只要你想的出来的店它都有:水果铺、便利店、干洗店……,还有些你不怎么要用德店也被它占为己有。这不用应有尽有来形容,又用什么来形容呢?右边,一棵棵高大挺拔的橡樟树在太阳下亭亭玉立。一棵棵铁树也拨开自己的`树枝,享受着高大经过高大挺拔的橡樟树的细细碎碎的阳光,茁壮地成长着。银杏树也毫不示弱,它在自己的那块地里称王称霸,当了首领,敬请地享受着阳光的沐浴。因为阳光,它也长出了那金黄可爱的“小扇子”。
我们一路顺着溪流的水往上走,就来到了凉亭。进入凉亭前,我悄悄的观察了一下这溪水。这水真清澈啊,清的可以看见水底的沙石了;这水真绿啊,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠;这水真静啊,一片叶子飞进水里,它可荡起一丝波纹。进了凉亭,只感觉到太阳火辣辣的光芒仿佛一下子被抛在后面,迎面而来的是秋天般的凉爽。正前方,阳光透过竹子投下来的日影正适合我们。下面,波光凛凛的水面倒映着凉亭,而水遇到的阳光又倒映在了凉亭。这真让人们分不清到底是水倒映着亭子,还是亭子倒映着水。
这时,李老师说我们回去了,我们着才恋恋不舍地回校,再看看我们刚才的行程,真是让人流连忘返呀!
初中春的作文 篇5
揭开帷幕的一角,一线温柔的亮光就像一位可爱的信使,把春天的消息传达。正所谓“春色满园关不住”,于是,我扯下冬天萧寂的幕布,迎接春天的到来。
漫步在野花绽放的湖边,的确有一种“芳草鲜美,落英缤纷”的意境,就像陶渊明在《桃花源记》中所描写的一般。蓦地,我听到了一阵情不自禁的低吟“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树……”正想起身寻觅这声音的主人,却发现,正是自己的心弦溢出的甜美旋律,和在动人的春之声中。
一只蝴蝶在我身旁盘旋,牵引着我的脚步,把我带到了一片热闹的花丛中。转回身来时,这位美丽的向导隐入花丛,已经不见了。
坐在野花丛中,任和煦的春风拂过我的发际,任芬芳的花香亲吻我的面庞。我折一朵花,小心翼翼地端详着它,许一个愿,摘一片米黄色的花瓣。最后,让所有的花瓣片片落下,犹如一只只纷飞的'彩蝶,扮演着古代庄子的角色,在春风中留下一缕幽香,就像一首诗中所说的:以平心静气的态度,绽放微不足道的芬芳,于是,生命便因此而辉煌!
踏过野花丛,踏上深幽的曲径,让鞋尖沾得的馥郁一点点飘散。回头凝视那片花丛,一张张无所谓国色天香的天真脸蛋便也回我一个友好的微笑。
欢快地哼着小虎队的《逍遥游》,用轻松的心情去接受春天赋予的活力,去追寻春天留下的足迹:小鸟扑腾双翼,抖落几片刚换的羽毛;花苞默默无语,咧着小嘴浅浅地笑;柳条儿轻歌曼舞,梳洗着柔顺的三丈青丝;水波羞得荡漾,倒映着白云流浪者的容貌。
噢!春天就在我身边,不用我到处寻找。春天所到之处,都留下了一串串美妙动人的旋律,精心谱写着一页新的乐章,酝酿着一个新的意境。在这种意境中,我已经细细品味着小林多喜二笔下那披着轻纱的春天:悄悄地在窗外窥视着,窥视着。
初中春的作文 篇6
昨天夜里是落了一夜的小雨,今天白天依旧是断断续续地下着。阴雨的天气,讨厌的人肯定是多的。因为雨给人们的出行、工作带来了不便。可我却喜欢这小雨纷飞的日子。
和风轻拂,细雨纷飞,春天就在这风雨中迈着轻盈的脚步莲步珊珊地来了。春风一吹,细雨一洒,地上的小草就返绿了,远远望去青青的让人想到“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”的诗句;春风一吹,细雨一洒,杨树的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽儿;春风一吹,细雨一洒,把鸟儿的欢叫润得是那么的清脆、细嫩、悦耳。我们住处后面就是一片意杨树的林子,随着天气的转暖各式的鸟儿也就活跃起来了,每天天一亮鸟儿们就像比赛似的欢歌起来,像雨后这“嘟嘟、啾啾”的叫声是那么的清脆、清新。而最让我高兴的还是在这雨天中,不需出行,在家一册书在手,坐拥书城滋味长。
雨天读书是最为享受的了,无俗事打扰,只需静静地品读,在书海中翱游,随书中的.喜而喜,随书中的悲而悲,与书中的人共呼吸,同命运。累了,倦了,抛一开书,极目远眺休息一下,那烟雨朦胧的村庄、树木、田野、山川,仿佛就是一副山水写意的画,仿佛就是鲜活灵动的另一本大书。再想自己,因为雨天不必再为生活的琐事而奔波,不必再为境遇中的不得意而伤感,让一切都付之于这怡人的春雨春风,让一切都付之于这美好的画卷。不以物喜,不以己悲,又是另一番人生的境界了。
雨天也可以什么书也不读,你只需静静地听雨。尤其是夜间的雨,那雨声“啪哒、啪哒”地打在屋檐上,让人想到“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的佳句了,虽然杏花过些时日才开,但那意蕴也是很美的啊!也不知明朝的街道上会添卖些什么春的佳物了?
这春的小雨,这柔和的小精灵,我真的喜欢。
初中春的作文 篇7
自从春雷与春雨过后,一直都是晴空万里,天空蓝得让人舒畅,云朵那儿一片,这儿一片,在空中漫步,太阳让人刺眼,但照得人心暖暖,风,还是有的,在不自然中掠过你的脸庞。
一出门,那新鲜而带有一些花香的空气迎面扑来,“啊!真清爽。”我深深地吸了一口气,不由地感叹道。看着眼前这番怡人的风景,散步的念头不住地促使着我。
我来到了辽阔无垠的田野,金黄色的油菜花已铺遍了整个田野,微风吹过,整片花海都波澜起伏,一望无际。我顺着小路在花丛中漫游,脚边的小花已绽放笑容,他们在风中不住点头,摇晃。一路走去,耳边偶尔有会有几只蜜蜂在“嗡嗡嗡”地响个不停,不错,这群勤劳的小家伙们又开始忙碌起来了。蝴蝶呢?这些小花仙子正在花丛中穿梭着,它们翩翩起舞,犹如一位舞者在广大的舞台上不住飞舞,风一吹,花瓣也随之而飞,这意境让人回味无穷。劳动者和舞者们累了,便会轻轻地落在花蕊上,它们互相低喃着......有人喜欢娇艳的玫瑰花,有人喜欢傲然的梅花,也有人喜欢妩媚的丁香花,而我,却更爱这片耀眼的油菜花。它不像玫瑰与丁香那样如此艳丽,也不像梅花那样坚韧,但它却用自己短暂的'春光换来了人们丰收的时光。春一到,它便已经开满了一小朵一小朵的黄花,它们享受着春的美好,却忘了自己的容颜正在一天一天地衰老,到成熟时,它们便会随风飘落而下,让一枝枝绿油油的果实立在春风中,而它们,却无声地溶于泥土之中......
我又来到果园,这正是树苗们生长时期,所以此时的果园不像以往那样硕果累累,泥土上只有一个个草尖儿露在外面,它们小得可爱,但到丰收时节,它们的果实却多得令人惊叹,细细观察,草尖上还有一小滴一小滴的水珠呢!它们顺着草间缓缓流下,这时,我又一次深深地感受到了春的美好与绚丽......
春,你悄悄地来,无声地来,带给了我们这番春意怏然的景色,但不久之后你便会又离我们而去,又是一阵悄然无声,却留给了我们丰收的好时光......
初中春的作文 篇8
抬起头来,向窗外望去,看见不远处的路边,那里有一棵大树。
从来未见过,来的如此之早的春天,只见地上的草儿拔出嫩芽,毛茸茸的一片,只见深深浅浅的绿。
往年,松树都是灰尘尘的一片,见不到一丝翠绿。而今却截然不同,门口那棵松树像洗过了几遍,从上到下,只见一抹淡绿,真美。
这里的园林,没有赏春色之人,也没有成群结队的鸟儿为它欢呼。有的只是一树闪光的松针,密密麻麻的,像天上数不尽的星星似的,闪光的松针是那么的惹人爱,仔细看时,才知松针是上绿下白。它们一簇一簇的,彼此推着,挤着,挺立着。
这是一棵老树了。大概是五年前人们种下的吧!
每一簇针叶都像一堆尖锐而可爱的长矛,捍卫松树的.树干,即使如此依然有各种各样的虫儿与鸟儿们往它那里去,真是讨人爱的家伙。那树干好似是大闹天宫的孙猴子拿的金箍棒一样,那么笔挺雄伟,高得很,好似不见其发端,也不见其终极。
这是我第一次被松树所吸引,对于它,我喜欢摘它的松针,然后矗立在哪里,凝视着它。它带走了我对低成绩的悲伤与不自信,让我沉浸在阳光的沐浴下,茫茫天底下,有的只是我与它的静穆之美。
我对它好似有了依恋,每天凝视着它,看它在风中摇曳,我很是希望它能与我畅谈一宿,让它帮我把心中所悲,所烦之事都抛于脑后,让生命的喜悦流着,流着,流向我心底。
“白小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。”朗诵一句诗,为松树祝福!而它也在春风中摇摆,好似在与我共同朗诵。
啊!这应该是校园中春的陪伴吧!
初中春的作文 篇9
今天,我终于找到了春天。它既活泼可爱,又温柔可亲;既美丽漂亮,又善解人意。
春,它把寒冬覆盖,把冰雪融化,把春姑娘美丽的五颜六色的嫁衣展开,铺向了大地。瞧,这红的则是红花,绿的则是绿草。红绿相映,在新郎官的帽子上也沾上了这奇妙而充满活力的小草小花。那棕的便是大树,那粉的便是野花。一个强大无比,一个微弱无比,却成了一对如亲的好兄弟。
大街上现在缺少的“糖葫芦”这样的叫卖声已经变作嘻嘻哈哈的声音。道旁、马路边有生命存在的'地方,都长出了一些花儿呀草什么的。鸟儿也又回到了昔日的老家。人们都说春天是充满色彩的,的确,我也这样认为,因为春天不仅有花有草,还胡鸟儿和水,我想画家们看到之后,他们定会拿起画笔,记下有天这一幅幅动人的画面。所以,人们自把春天看作是人间仙境。是啊,多美呀!美得让人赞叹不已。
田园里,农民们个个忙碌的身影;小道旁,小草偷偷探出了头;家里,盆栽的鲜花散发出阵阵芳香。
春天和秋天,都是我最喜欢的季节,但我之所以偏爱春天,是因为春天充满了生机,充满了活力,又那样迷人。那花儿、草,鸟儿、鱼、虫,就是它新做的彩裙子。
初中春的作文 篇10
当春姑娘来到人间,摇醒了冬眠的动物,摇醒了冬婆婆,叫他赶快回去;摇醒了大地,让大地复苏,受春之灵,瞬间把她的子女都叫起来了,对他们说春的美丽。
今天,我们来到了我们的校园,观察春天。这里虽然没有桂林山水之秀丽,没有黄山奇石只独特,没有云台山天瀑之壮美。但我独爱我如诗如画的校园的春天。
拉开校园的画卷,我们能看到什么呢?
镜头1:大门的春的气息。
来到学校的大门放眼望去,只见:大门东望车多多,大门西望草片片,大门南望幼儿园,大门北望教学楼。
在育英大道的中间,有一排犹如长龙的绿化带,这里有紫红的窜窜红,有翠绿的小叶黄杨,有含苞欲放的月季花。在茵茵的绿草地旁边有高大的银杏树则像一个个坚强的卫士,保卫着校园。
镜头2:弦歌湖
来到弦歌湖首先映入眼帘的是,徐徐的微风把湖面吹得水波荡漾。走到湖边,便看见红的,黄的,白的,黑的鱼儿在风景如画的校园的弦歌湖里嬉戏,还时不时的发出尾巴拍水的激水声。
漫步在弦歌湖旁,感到一阵阵杨柳风拂面吹过。这里的花朵各种各样红的像血,粉的.像霞,白的像雪。咋样,有名的,没名的,星罗棋布的分散着。
让我们从现在开始,带上灵敏的鼻子,善于发现的眼睛,在春天的画卷里,寻找春天的足迹。
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