初中的老师作文

时间:2022-12-06 23:44:58 初中作文 我要投稿

【精华】初中的老师作文汇编八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的初中的老师作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】初中的老师作文汇编八篇

初中的老师作文 篇1

  老师,多么圣洁的字眼,多么神圣的职业,正如一句话所说:“老师是人类灵魂的工程师。”老师,承载了数千名家长的热切盼望;老师,孤单一人架起了无数理想的桥梁。我的班主任孙老师便是这伟大集体中的一员。

  他高高瘦瘦的个子,炯炯有神的双眼,鼻梁上架着一副眼镜,朴素的衣着衬托了他的简单与平凡。

  他讲课十分有趣,所有的学生都很喜欢。幽默的谈吐,流利的话语,丰富的感情,生动的阅读构成了他独特的教学方式。上课时,如若有人说话,做小动作,他会用严厉的眼神制止。与儿时不同的是,回答问题错了,他不是批评,而是用鼓励的话语默默的支持我们。

  孙老师不仅讲课生动,组织集体活动时,也格外的负责。

  记得那天,他让我打扫讲台前的那块地,可由于扫帚不够,我在前面等了好久都没有等到。许久,孙老师跑过来问我迟迟未打扫的原因,我便一五一十的说了,他明白后又讲到:“你先把地上明显的赃物捡起来,等会儿有了扫帚你再扫一遍吧!”“嗯,”我轻声回答,“知道了。”等他再次回到教室,见到了同学们打扫得干干净净的地面和窗户时,他由衷的笑了,在我看来,她的笑容是那么的灿烂,那么的美。

  说他严厉吧,但有时候呢,他又显得那么的体贴。在三天的军训中,他的身影无处不在。我们渴了,他便为我们送水,慰问我们。在班集体中,有同学想家甚至流下泪水的时候,他会想慈爱的父母那般去关心同学们并帮助他们尽快适应学校的'生活。

  通过这几天的相处,我觉得我的班主任是一位和蔼可亲、乐于助人而又低调的人。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”说的不正是我们的老师吗!他们好比一只只蜡烛,用自己的青春作为烛芯为我们燃烧他们一生中最辉煌的时段。用那一句句安慰的话语、一个个会心的微笑来鼓励我们积极奋斗,用好奇心打开那一扇扇紧闭着的大门。让我们从现在开始,用自己的行动让最美最灿烂的笑容永远定格在老师的脸上!

初中的老师作文 篇2

  您是一位辛勤的园丁,让我们在您的呵护中成长,从一个懵懂的孩子变成了一个初中生,不知您付出了多少汗水与泪水,可您从来没有抱怨过,一心想让孩子们的成绩提高,不管自己多苦多累,有时,您生病了也不舍得丢下我们。老师的工作是神圣的,像天使一样的守护着我们。

  站在三尺的讲台上,飘过下来的`粉笔灰见证了您的辛苦,是您教会了孩子许多的知识教会了孩子学会做人,让孩子明白人生就像一场马拉松比赛,不在于你跑的快慢而是是否能坚持下来,坚持就是胜利,现在孩子学会了,也懂得了时间的宝贵,您想一盏明灯,时刻照亮着我们,让我们不会迷失了人生的方向。

  老师您辛苦了,中考来临之时,孩子会交给您一张满意的答卷。

  谢谢您一直包容孩子的过错,耐心的教导这孩子,您说过您就像是我们的妈妈一样。我们是一家人,虽然您有时很霸道的霸占我们的活动课来讲数学题,刚开始孩子们很反对您这样做,因为您没经过我们的同意就随意占课,时间长了,我们明白了您的良苦用心,我们也慢慢地理解了。

  谢谢您,老师!虽然您只是一位普普通通的实习老师,但您却教会了孩子怎样的去自主学习,从中悟出真谛,在孩子迷茫,不知所措的时候,是您帮助孩子摆脱烦恼,在孩子要放弃地时候,是您一直鼓励着孩子,使我们从新鼓起勇气从一点一滴学起。

  谢谢您,老师,孩子不会忘记你对我们的教诲与帮助,您为孩子付出的太多了,孩子会用一颗感恩的心来回报你们的。老师,您辛苦了!

  大团逸夫学校初三:赵明明

初中的老师作文 篇3

  教师是塑造人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。——题记

  每当想起教师这个伟大的名字时,我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠,他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学,他总是循循善诱地做好思想工作,使同学们自觉的认识错误。

  我们班是学校编的慢班,调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候,我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”,刚好被老师撞个正着,同学们都以为“难逃此劫”了,老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说:“同学们有此雅兴,怎么不请老师分享呢?”听完这番话,同学们都大笑起来了,我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说:“课前准备是否充分,会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后,同学们自觉认错了。此后,这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想,老师善于抓住机遇,引导教育同学,又不会使同学产生一种“逆反”的心理,老师真的'是用心良苦。

  思想上蔡老师对我们循循善诱,教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时,老师感冒了,咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课,虽然他在讲课时声音很小,但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞,显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课,直至课完。后来,我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了,但他还是坚持给我们上课,我心里不禁想起那句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊!

  作为教师,我觉得蔡老师是一个成功的教育者。他像一盏明灯照耀我前进,启迪我走向成功,把我从一名“坏学生”,教育成优良生。初一、二的时候,我思想没有开窍,做什么都为所欲为,结果什么都“坏”,一无所长。但蔡老师并不这么看我,而是教育和引导我,并且努力的挖掘我的“闪光点”,给我做了大量的思想工作。从上他的第一课时,他就让我出尽了风头。渐渐的,在老师的“重拳之下”,我终于“甘败下风”了。学习成绩突飞猛进,各方面都表现不错。还有谁说我一无所长,是“坏学生”呢?我今天有这样的成绩,都是老师引导我的结晶啊!

  蔡老师在作文方面给我们很大的鼓舞和帮助。在他的悉心引导下,我们惊喜地发现,那被同学们视为洪水猛兽的作文,竟是如此的美妙与新奇,它就如一幅人生的画面,我们只有不断地吸取与创作,才能在画面上留下自己所满意的图案。于是大家奋笔疾书,同学们交上去的作文,老师都会精心给我们批改,好的在班上公布姓名给予肯定,或者打印出来,张贴到班级的宣传栏里,并把最优秀的推荐到报社去。这使同学们的写作热情倍增,同学们的作文水平很快提高,第二次月考就是最好的证明。而我在老师的指导下,作品参加全国《白桦林》文学大奖赛,现已进入了决赛,这多亏了蔡老师。我有这样的成绩,老师,你功不可没啊!

  蔡老师,你把全部的心血都付在我们身上,你为了我们,为了这群不太懂事的孩子们,呕心沥血。蔡老师,你是我们心目中最理想的老师,我们敬重你,我们永远祝福你。

初中的老师作文 篇4

  生活里,遇到过许多人。有的人对我来说平平凡凡,有的人对我来说仍记忆犹新。

  陈老师,是其中一位。

  陈老师教我六年级英语。他中等身材,圆溜溜的眼睛,乌黑的眼睛有时像算盘珠儿似的滴滴溜转,在提醒我们动脑筋思考,十分搞怪。眼睛装饰这一副眼睛。整天穿黑色衣服的他,却慈祥搞笑,令我们都十分喜欢他。

  老师是个幽默的人,他个性开朗,讲课语言风趣:“拿出习题来。”这正是讲习题的时候。“小锋,你说一下这题答案。”小锋爽快答道:“D。”老师睁大眼睛,问:“确定?”这令小锋有点矛盾,心慌慌。这时,老师用响亮的声音说:“是E……左边那个!答对了!”可当老师讲一半时,令我们呆呆的,因为根本没有那个选项。霎时间才明白老师“捉弄”我们,与我们开玩笑。老师的'幽默让所以同学呵呵笑起来,一阵阵欢乐笑声飘荡徘徊在空中。

  老师对不认真的同学十分严肃:一次在课堂上,调皮的小佳在捣蛋。老师睁大他那炯炯有神的眼睛,盯住那位同学,同时大家感到这是暴风雨的前夕。小佳一副不理睬的样子,“出去!立刻!”这时小佳斜视着老师。“马上!”小佳听了,不认输地出去了。过了一会儿,老师出去训斥小佳。几分钟后,小佳心中的怒气没了,老师平静走进教室。这使我感到老师教训那位同学有一种特殊的方法,让我觉得他总有一股神奇的力量。

  而我,曾经犯过两次错,并且犯得错是一样。我十分惭愧面对老师,老师没有责骂我,宽容原谅了我的过错。从此,让我警惕这个错误。

  在毕业时,老师带给我们一个美好的回忆,唱了《笨小孩》给我们听,我们十分愉悦地听他唱娓娓动听的歌,听得十分入神,也跟着节奏摇摆,十分快乐!

  陈老师与我们相处得十分融洽,他带给我们许多欢乐与知识,使我们每天受益匪浅。

  活跃的课堂,处事严格的老师,令我难以忘怀。

初中的老师作文 篇5

  愉快的暑假生活就这样结束了,新的学期开始了!我是既开心又有点失落。为了那已经流逝的假期生活失落,开心的是又可以见到我的同学和老师了,而且听说我们的语文老师换了,我有点好奇想见见这位新老师。

  开学第一天,我进班报名就见到了我们新老师的“庐山真面目”。看到他时,他正在给我们班以前的同学黄昊文示范怎么写自己的名字。我心里想这个老师好有耐心啊,要知道我们的昊文可是人人都知道的老大难一个。老师见到我和妈妈来报名,就站了起来,哇!好高啊!新老师都比黑板高了。他见到我笑眯眯地问我叫什么名字,暑假玩的开不开心,去哪里玩的?然后又和妈妈说了一些话,他一直站在那,一点老师的架子都没有,我一下子觉得新老师好亲切啊!

  第一节上课的时候,他跟我们介绍说他姓张,然后给我们讲了一些事。他说:“你们要多读书,因为书中有字,书读多了,认识的字就多,只要多读书,一定能把语文学好。”他又问我们是怎么理解“语文”的,我们都争相回答,有的说语文就是一门学科,有的说语文就是文学,有的`说语文就是中国话。张老师笑着说:“大家说的不错,语就是语言,文就是文学。语言就是要我们会听,会说,文学就是要我们会读,会写,只要大家多读书,多积累,一定能学好语文。”听了老师的话大家都信心十足的笑了。他没有说一些大道理,只是用很温和的语气和我们交谈,和他的大块头一点也不相称。

  你要是以为我们老师不发火,那你就大错特错了。开学第一周我的作业还是很认真的。可是我觉得老师挺好,就写得不认真,一下子被老师发现了。他很严肃的批评了我,做作业,做事,学习都要认真,不能就开头两天认真,要持之以恒才能成功。我的脸一下子红了,我向老师保证,下次一定注意!老师的脸上才露出我熟悉的笑容。

  这就是我的新老师,一位温和又严谨的老师。

初中的老师作文 篇6

  喜欢中学,不是因为热情的同学,充实的生活,密集而不感觉累的课程。只是因为她,我们的语文老师——邹小姐。

  怎么说呢,感觉他一来到我们班级,进入我们的视线,我们就都喜欢并爱上了她。邹小姐她只有27岁,很年轻,现在挺着个大肚子,要迎接自己的小家伙了。我们都很关心,是弟弟还是妹妹,其实也是无所谓的。

  喜爱老师给我们上课的方式。邹老师呢,是我遇见过最好的老师,我不是恭维。记得,小学的时候,能上讲台说一句话的同学也是很少的。老师为此专门给了我们演讲,这么一个有意思的事情。这次的主题是一个有哲理的小故事,现在才到22号,什么时候才到我呢?(当然,老师回家养胎去了。)答应过老师,要是有10分,一定要告诉他。

  喜欢老师布置作业。老师布置的作业总是精辟的,虽然很少,但对那些要考的重点全是一针见血,从来不含糊。做练习本的时候,有时候会偷懒,不复习,就会让小姐失望。但是小姐总是原谅我们,也不会特别记着。记得有一次,我忘记写抄写本了。小姐只是揣测了一下我为什么没有写作业,还挺准的呵!

  自从邹老师来了,不喜欢进办公室的同学也变得殷勤起来。总会找很多的'理由为挡箭牌去找邹小姐玩。邹小姐也很欢迎我们,他从来不会拒绝我们。邹小姐呢,也很喜欢讲一些关于他学生的光荣事迹,当然有好有坏。但是听到那些故事,就感觉历历在目,仿佛总有一个是自己以后的人生。

  嘿嘿,有一个小秘密。我们几乎全班同学都是老师的粉丝。只是,有两个是“骨灰级的”。一个是语文课代表助理,还有一个呢,是我们的班助。我们的班助也是很好的一个人。当然我从来不说假话,也不会奉承别人,就算这样,也只是不希望得罪别人。

  在那一天,他和我们道别了。真想流泪,只是老师逗笑了我们。那天,没有太阳,只是一片有点黑漆漆线条的云。一群人依靠在墙角,黑影直直的矗立着,我们目送着她,祝福!

初中的老师作文 篇7

  时间过得好快。一眨眼,六年了。在这六年里,我收获了太多太多。眼看就要毕业了,离开我最亲爱的学校,但是我的心却永远留在了这里,老师的关怀,同学的悄悄话······让我记忆深刻,永远不会忘记。在这毕业之际,我要感激我的启蒙老师——魏老师。

  魏老师二十多岁,短头发,长得十分漂亮,眼睛大得像两颗圆宝石,所以魏老师在我的眼中就是“大美女”。

  魏老师是唯一一个从一年级一直教到我们六年级的老师(文章需要),她把一些优质的孩子,一个零散的课堂,变成一群才华横溢的孩子,一个历下区的优秀班集体。她就像一个精灵一样,十分神秘。

  一次课上,老师并没有讲课,而是和我们谈心。魏老师用她明亮地大眼睛看着我们,笑着对我们说:“假期的时候,校长找过我,说我适合教一年级,要让我调到一年级当班主任,让我考虑一下。”我惊呆了,突然心跳加快了。“可是我毫不犹豫地对校长说,六二班这群孩子是我一手培育出来的,我想带到它们毕业然后再去教别的班。”老师有点哽咽地说。听到这里,几个同学都哭得一把鼻涕一把泪的`,老师我谢谢您。

  老师对全班的好我们永生回报不完,老师对我的好也让我一生受益。

  “孙好,过来。”魏老师严肃地说,我忐忑不安地想:不会吧,我最近做错了什么?我走到老师面前,魏老师指着国兆义的作业对我说:“这个是你帮他写的吧!”“嗯!”我小声地说。“你为什么要帮他写作业?”魏老师生气地说“他让我帮他写的。”我委屈地说,“他让你帮他写,你就帮他写,你也太好心了吧!”我不敢说话了,沉默了一会儿,魏老师小声地说:“下不为例啊,回去吧!”老师看着我,严厉地说。在我回座位的路上,我笑着想:老师这样,不仅为了国兆义好,更是为了我好呀!老师我感谢您。

  老师您不仅教会了我们知识,更重要的是让我们学会做人、做事,做一个对社会有用的人。

  在毕业之际,我要真诚地对您说一句:“老师我爱您,谢谢您!”

初中的老师作文 篇8

  9月10日,是教师节,这天,我看见许多小朋友手捧鲜花,献给下自己最敬爱的老师,这是我不由得想到四年级叫我们语文的张老师。

  张老师不高,有一头乌黑的头发和一双水汪汪的大眼睛。最有特点的.还是她他长能说会道的嘴巴了。

  我最喜欢听张老师朗读课文了。

  记得有一次,张老师朗读一篇课文,课题叫做《宋庆龄故居的樟树》,她那流水般的声音,真的把我带到了宋庆龄的故居,站到了那枝叶茂密的大樟树下,闻着它的香气,听着它树枝摆动所发出的“沙沙”声。我听得入了神,全然不知老师在说什么,直到同桌踢了我一脚,我才回过神来,每次只要张老师朗读课文时,不管什么时候,我都会竖起耳朵,专心致志地听,听完后还在回味。同桌好像成了我的闹钟,每当这时,他都会狠狠的踹我一脚,直到把我踹醒为止,有时我才不管他踢不踢呢,全然沉醉在自己的回味中,他见踢不管用,就把橡皮放进我的嘴巴里,我我才猛然惊醒。

  张老师每天不辞辛劳的为我们大家批改作业,教我们课文,甚至为了一个同学而陪他留到五六点钟,到了夜深人静的时候,他还在桌前为我们大家批改作业,张老师太辛苦了。

  张老师为了下一代,呕泣心血,我好像对这位敬业的老师说一声:“你辛苦了,谢谢您!”

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