实用的初中故事作文集锦九篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的初中故事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中故事作文 篇1
莹灵灵是一滴露珠，它正躺在一朵荷花的花瓣上，舒适地自由伸展，它惊喜地看着这个美丽的世界，它希望自己也能到外面的世界去看一看。
但是，现实是改变不了的，它知道如果太阳一出来，自己就蒸发了，永远不会回来了。天越来越亮，太阳露出了半张红红的脸，马上就要升上来了，它知道自己快要离开了，生命竟然如此短暂，干嘛还要来到这世上呢？它看着眼前的一切是那样的美好，但它马上就要离开了，它不禁深深叹了一口气……
突然一阵狂风吹来，莹灵灵差点被吹到河里，还好自己还存在，可他容身的那片花瓣却被吹到了河里。
莹灵灵躺在花瓣里，就像躺在小船上里，在小河里漂着。
很快刚才的景象消失了，莹灵灵看到一幅崭新的画面：五颜六色的野花点缀在绿色的'草地上，花儿们随风跳着摇摆舞，那里也有许多露珠在向它招手呢！
可这一切又过去了，它随着花瓣船儿漂呀漂，浮现在眼前的是另一幅画面：它看见一排树木正在做操，发出整齐的沙沙声。
但是这一切都是莹灵灵的幻想，花瓣并没有被风吹下来，自己还在原来的地方，眼看太阳就要升起来了，它多想让自己的幻想变为现实，去看看外面的世界呀！
此刻莹灵灵静静地待在花瓣上，等待阳光的处置。过了一会儿，太阳真的升上高空，箭一样的光芒照射在莹灵灵的身上，它浑身麻木了，像个即将要被砍头的犯人，阳光“箭”刺遍莹灵灵全身，终于，它被太阳蒸融了消失了。
它变成了水蒸气，与许多伙伴一起升上了天空，一个小水气说：“听说世界非常美丽，我们升到高空往下看，就可以看到整个世界了！”莹灵灵往下看，哇！好美呀！世界五彩缤纷，它终于看到外面的世界啦，它的梦想实现了！
它在天空中，遇到无数个伙伴，他们一起看世界，互相讲述自己的故事，这不正是它想要的快乐吗？
莹灵灵享受着这份美好，在心里说：“下面的露珠伙伴们，不要怕，上来吧，上来了，就可以看到美丽的世界了，我们一起享受这快乐和幸福！”
初中故事作文 篇2
一天，烈日炎炎的太阳照得大地红彤彤的。
这天中午，一只从南方来的山羊和一只从北方来的刺猬在森林的正中央相遇了，因为他俩被太阳晒得火辣辣的，这时，他们看见旁边有一棵苹果树，于是便疾步如飞的飞奔过去，但是这棵苹果树太高了，就算他俩跳起来也休想摸到那垂得最低的树枝。他们只好眼巴巴的看着红彤彤，又红又大的苹果从自己的口中逃脱掉。这时山羊说：“我们去拿竹竿捅下来，不就吃到苹果了吗?”“嗨!我怎么就没想到呢，山羊大哥你真聪明!”小刺猬竖起了大拇指。“但是这里好像刚被环保工作者打扫过，哪有竹竿呀!”小刺猬泄气的说。俩个伙伴都像漏气的皮球似的瘫软的倒在树下。
小刺猬机灵一动，对山羊说：“山羊大哥，我站在你的头角上去摘苹果可能会成功，要不我们试试?”山羊低下了头，让小刺猬爬上自己的双角，然后将两只前腿攀附在树上，俩只后腿使劲蹬直，用力把小刺猬往上顶。
小刺猬壮着胆子努力站立在山羊的双角上，俩只前爪尽力向上，可依然够不着，山羊累的一下子瘫坐在树根上。
小刺猬不甘心失败，围着苹果树绕了两圈，突然他再次机灵一动，对山羊说：“山羊大哥，你用出劲对这棵树抵一抵试试。”山羊满脸疑惑的看着小刺猬，但还是很不情愿的抵了几下几个苹果被震得晃来晃去，摇摇欲坠。山羊说：“可这些苹果即使被摇下来，也会摔得稀烂的'呀!”小刺猬信心十足的指着自己的刺说：“那就看我的啰!”山羊半信半疑的使劲向树干撞去，五六个苹果齐刷刷的落在小刺猬的背上，山羊高兴极了!他俩吃完苹果后继续向前赶路。
啊!只有团结、勇敢、自信就会闯出一片新的天地!
初中故事作文 篇3
其实所有的所有，都是没有后果的理由。
当你我的背影再次相会，最后一次看你的后背。
离别其实很简单，不同方向一直向前，从此再没有交点。
离别时刻，总需要谎言，撒下我们曾经的祝愿，当作最后的留念。
当梦想成为梦魇，所有谎言已经实现，还有什么值得思念。
如果生命变成了曲线，再次有了交点，你我一直向前重叠，交错的时光，我好想念。
如果故事挥散成烟，可不可以让时光过得快一点，我不想回到从前，再去望你的脸。
流星雨划过的故事，亲手献上你的离别，夜空中，闪闪发亮的思念，忘却时间。
沉伦，扬起，擦肩而过的美丽。
回头，再望，你早已远去。
十字路口，人海茫茫，你我从此，不再相见。
快要期末了，我也许只能以“复习太忙“来搪塞我们我们太久没有说话甚至微笑，不知道你是否数过，今天是我们的第80天，时间过得快也不快，这一刻，时间就是谎言。
下雪了，天在飘着雪，我抬头望天，看雪一颗颗，一粒粒，或飘，或落，粘连在一起落下，像是我的心情，快乐着我的快乐，悲伤着一切未知的悲伤。
毫无疑问，我们是年幼的，在命运旋转的罗盘指向反方向时，我们只能低头默祷，在含苞待放的爱意面前，我们也只能毅然接受，但是呢？这样开头也本身是没有结局的。
或许吧，我们之间的距离并不远，但却有着一层天垫，就是银河，但我们并没有鹊桥……我们两个人的`世界，终究有着两个人的故事，像是直线，延长，相交，延长，延长……从此再没有交点。在无数次洗刷，践踏之后，终于鼓起勇气，虽然不只是勇气，我们的故事总需要一个黑暗，一个反派，也许这是最完美，最真挚的结局希望你记得，这不是分手，是离别，是两条线相交后，彼此远离，但它们永远逃不出这个平面，我知道，你不会哭，你肯定不会哭，也不值得你哭，我没有哭，因为泪是撒向未来的，在未来，你也许会明白，我们如今的举动是多么可笑，但并不是毫无意义。
当我在窗外看到你的笑容时，我是多么的羡慕，嫉妒，他们，为什么，我不能和他们一样与你在一个班级？为什么，他们可以引你发笑，而我只能观望？
最后，我不会说爱你，但是要你记得，带那个飘雪的季节里，有个人会铭记一生。
初中故事作文 篇4
回忆童年，我觉得有那么多有趣的事让我难以忘怀：有愉快的，有浪漫的，有无知的。我想，也许正是由于童年的无知，才会有那一串串的乐趣让我回味无穷。在我7岁的一个夏日，妈妈正在炒我最爱吃的土豆，到最后想放盐时，却发现盐罐里的盐没了。
“伟伟，去帮妈妈买袋盐去。”妈妈冲我喊。
“哦，我知道了。”我在家是一向听妈妈昀话的。
我接过妈妈给我的钱，就向小卖部跑去。我把钱交给小卖部的阿姨，拿了盐就往家跑去，我心里还一直惦记着刚才的电视情节呢。跑着跑着，我一不上心被一块砖块绊1倒在地，当我慢慢爬起来后，一看大半袋盐撒在了地上，袋里所剩无几了。我连忙把撒在地上的`盐收起来装入袋中，但仔细一看，盐中粘了不少土。这可怎么办呢？我苦思冥想，终于想出了一个妙计。我看到过妈妈在做饭时先把米淘干净，再放入锅中的。我心中一亮，我用妈妈淘米的方法淘淘盐，不就干净了吗？说干就干，我偷偷摸摸地遛进我的小屋，用舀子舀了一瓢水，把盐倒进水里，用小勺淘呀淘呀…。。
这时，我发现水越来越脏，我正暗自高兴，却发现盐粒越淘越小，到后来却全没了。
我看了看舀子，又看了看勺子，满心的疑惑，盐飞到那儿去了呢？我越想越害怕，哇的一声哭了起来。
妈妈听到哭声，赶紧跑过来，也不再问买盐的事了，忙问我：“伟伟，怎么了？你哭什么呀？”我哭着把事情的经过告诉了妈妈。
妈妈听完后，笑得前仰后合，“傻孩子，盐不是飞了，而是融化在水里了，就像冰能融化在水里一样，就再也看不见了。”
我似懂非懂地点了点头。妈说：“不信，你尝尝。”
我用舀子舀了半勺尝了尝，水果真是成的。我笑了，蚂妈也笑了。
初中故事作文 篇5
人们心中会有一堵墙，拆了这堵墙，便少了自私与冷漠，多了关心与理解。
姥姥家住在山区，那里人少，两家人家之间，便是一条直直的路。姥姥家养了许多鸡鸭，这也算农村人的自给自足吧。姥姥家的鸡鸭很不听话，经常沿着这条小路去邻居家，之后，那里便一片狼籍，鸡粪、鸭粪满地都是，各种植物的秧苗当然也不会幸免，东倒西歪。
对于鸡鸭的“法西斯”般侵略，邻居终于有一天忍不住了，和姥姥一阵大吵之后，便在路上筑了一道墙。
这堵墙仿佛让两家人变的疏远和冷漠，但事实上并非如我想的那样。姥姥依旧和先前一样，做了什么好吃的东西就给邻居送去，不过送回，要踮起脚，将胳膊伸到墙那边才能办得到。姥姥的`动作很夸张，仿佛是一只蜘蛛伏在墙上，姥姥也很胖，动起来象是一只小鸭子，笨笨的。看着姥姥这样，邻居的心也不禁动了起来，就这样双方之间依旧相互往来，双手穿梭于墙的两边，从此，墙就成了“经商”的场所。有时，如果对方不在家，就放在墙上，人到家后就会取走，就这样，两家的心在墙的作用下不断拉近。墙似乎在慢慢消失。
终于有一天，那堵墙没有了，(.)我担心以前的“侵略”行为还会重演，但是，姥姥把鸡和鸭都圈了起来，邻居也自觉扫清了墙留下的痕迹。
从此以后，两家人经常相互串门，由于少了那堵墙，两家人都方便了，相互笑笑，相互理解，双方都默不出声，但心却早已开放。
人与人之间就怕有那么一堵墙，人情会冷，人心会凉，但是，只要心墙倒了，真实的墙也不会存在了。
让我们推倒那堵心墙吧！让我们的心心更近，让我们心情更深，让我们更加快乐！
那堵墙，你推倒了吗？
初中故事作文 篇6
雨滴开始坠落，我坐在窗边，静静地听着这大自然的乐章。雨滴打在窗户上，留下一道道的足迹，形成了一层水窗帘。窗外的景色又模糊了三分。
我喜欢雨，因为它缠绵而柔软。雨点密密匝匝，打在雨伞上，轻巧地绽放出一朵朵水花；掉在皮肤上，轻轻滑落，润湿了我的身体；跌在沟槽里，便汇集伙伴，向水管外跳跃。
最妙的还是落在小花上。悄悄地落在花瓣上，形成一颗小雨珠，似珍珠般锡透、晶莹。一阵风吹来，小雨珠轻轻滑落，顺着瓣儿，再到花尖儿，一下就滴在了草地上，顷刻间，又钻入泥土中，找蚯蚓去了。
瞧！它又到屋檐上去了，慢慢地滑落下来。这时候，我最爱做的，便是接雨了。倘若是严冬，水珠定会结成冰柱，掰下来，还能做成“大鼻子”。
我也喜欢雨的那一份出其不意。也许你在晒衣服，它便笑嘻嘻地掉落下来，使得你又得把刚晒出的衣服手忙脚乱地收回来；也许你和朋友正在桥边钓鱼，笑着笑着，雨点就跑进了你嘴中，让你措不及防，打个寒颤；也许......雨，总是让人哭笑不得。
雨，还是我心情的治愈剂。躺在床上，静静地聆听，是钢琴在奏鸣，是大鼓在震动，是口琴在酝酿，是心灵在颤抖......，雨的到来，洗去了我的'烦心琐事，我的身体仿佛变轻了，缓和、舒畅，从来没有这样轻松过。雨，洗涤了我的心灵。
雨，它是大地的神灵。有了它，空气清新了；有了它，大地湿润了；有了它，世界舒爽了！
雨，你没有高山的雄伟耸峻，但你有自己的清新自然；雨，你没有大海的清澈蔚蓝，但你有自己的晶莹锡透；雨，你没有天空的广阔无边，但你仍然有自己的小巧可爱！坚持自己，突破困难，奋勇向前，做更好的自己吧！
初中故事作文 篇7
耐克公司有个“首席故事官”，专门负责讲故事培训员工。通过讲故事，将员工从现在带向所期望的未来，震撼员工心灵，催员工奋进，以便充分发挥每一个员工的潜能；员工通过故事明白企业文化，遵守企业的规章制度，主动为企业创造更多的财富，体现自己的人生价值。此外，国外相当多的知名企业也用类似的方法来培训经理人和员工。
班主任作为班级的“首席执行官”，要管理好全班学生，其工作类似于企业的管理者。既然许多知名企业的经理人都会讲故事，那我们班主任为什么不学会讲故事呢？大多数班主任都有这样的经历，当我们将整理好的要点一条条告诉学生时，他们大多显得不在乎，或是当作耳边风；而在我们为了阐述某一观点，涉及到故事的时候，学生会听得相当认真，有的故事甚至会影响其一生。
记得小的时候听老师讲“龟兔赛跑”的故事，可以从中学到“勤能补拙”、“坚持就是胜利”的道理；听了“梅兰芳学艺”的故事，可以从中学到“做事要有决心和恒心”才能成材的道理；听了“三只小板凳”的故事，学到了“做事要认真，态度要端正”的道理……
教师就应该常给学生讲故事。ibm公司董事长沃森因为忘记佩戴标识而被拦在外面，他一点也不生气，最后还自觉取来了应该佩戴的标识。这个故事传播了一条重要信息：即使是董事长也要遵守企业制度，这个故事让学生明白遵守纪律的重要性。讲名人创业的故事让学生明白做任何事都要吃苦；讲同龄人的故事让学生反思，不断鞭策和完善自己……根据学校的德育工作安排，班主任完全可以合理计划教育步骤，注意收集各种故事，让我们的教育事半功倍！
诚然，班主任的讲话虽然大多条理清晰，用心良苦，但对学生来说却是老生常谈，平淡无奇，令人昏睡，很难留下深刻的印象。故事的效果则完全不同，故事不仅能够增强学生的注意力、记忆力，而且能够增强对抽象道理的理解，促进师生沟通，融洽师生关系，增强师生情感。班主任在恰当的时机给学生讲故事，不仅能够增强学生对班主任的信任和理解，巩固班主任在学生中的威信，更体现了班主任的博学多才、见多识广。你说，学生能不对你刮目相看吗？
每每看到《班主任之友》上的“让故事说话”栏目时，都能明白些什么：或是做人道理，或是处世方法，或是对待问题的态度，或是思考问题的角度……这些故事总能让人引起思考，继而反思和鞭策自己，之后就会有更多的'智力支持、成功的欲望、奋斗的勇气和源源不断的动力。我想这就是故事的魅力所在吧！的确，与趾高气扬地发号施令相比，讲故事的方式是最易于令人接受、最生动和最有说服力的。一个好故事的影响力，一定会超过一篇又臭又长的说教。班主任教育学生的机会多，但是，我想说的是：班主任要在恰当的时候学会讲恰当的故事！
初中故事作文 篇8
书就是一位知识渊博的老师，也是一片知识的海洋。正如笛卡儿所说“读一切好书如同以注时代最优秀的人们交谈。”读书能使人充实，所以我会与书为友。
双休日，妈妈对我说：“嘉美，待会儿，我带你去外婆家，你快点放下手中的书。”我应声道：“哦。”可是我始终没有放下手中的书本，光顾着读书。妈妈再次催促我，我还把妈妈的话当做耳边风，左耳进，右耳出，过了一会儿，妈妈实在人不可忍了，开始训斥我。我却毫无动静，妈妈已经怒冲冲地走到我身边，可我却全然不知。
妈妈大声说：“嘉美，快点。”我一边看书，一边对妈妈说道：“妈妈，您再等会儿，让我把书看完，再去外婆家，能够吗？”“能够，可是还能给你5分钟时光看书。”妈妈回答道。我再次把目光头儿到术中，“哇，这个圆圆真有意思，竟然喜爱眼镜蛇”我正在感叹书中的'资料呢1
5分钟时光已经到了，可是我还在津津有味地看书。妈妈再次问我能够去外婆家了吗？“这是我只剩下一两页没看完了，而卧也迫不及待地想明白故事的绝句，可是妈妈却在着急地等待。最终，我还是如愿以偿地把书看完，然后再去梦寐以求的外婆家，真是一举两得！
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。“我会把这句话牢记在心。我必须要读更多的书，知晓更多的知识，让我越来越有智慧。
初中故事作文 篇9
我与书的故事得从我很小的时候说起。我乐意与书为伴，得到一本书就像得到盼望已久的彩虹糖那样高兴。
在我婴儿时期，妈妈就给我订了《婴儿画报》。因为那时候还很小，不懂得爱惜书，把书都撕破了，我喜欢听“嘶”的声音，所以妈妈拿了一些旧报纸给我撕，渐渐地我对撕纸不感兴趣了，又重新喜欢观赏图文并茂的《婴儿画报》。
我上幼儿园了，妈妈帮我订了许多书，有《大灰狼》，有《幼儿画报》，还有《安徒生童话》……妈妈为了让我认识更多的字，就限制我看漫画书。有一次妈妈问我：“你知道北斗七星是什么样的吗?”我在白纸上画出正确的`北斗七星的样子，妈妈既惊喜又惊讶：“谁教过你这些呀?”我不慌不忙地拿出一本漫画书《阿衰》，指着阿衰额头上的北斗七星说：“妈妈，这个就是”。原来从漫画书里也能学到东西呀!从那以后，妈妈就不再限制我看漫画书了。
上小学之后，我和小伙伴们玩一种贴贴纸，上面的图片有“黑旋风李逵”，“打虎英雄武松”。为了了解更多《水浒传》的英雄，我吵着妈妈帮我买少年版的《水浒传》，得到书后，我如饥似渴地看了起来。在书里我认识了很多梁山的英雄好汉：如宋江、柴进、鲁智深……
妈妈发现我对这些名著有兴趣，就趁机帮我买了少年版的《三国演义》，我津津有味地看了起来。现在我已经和大人们谈论三国的故事了，我津津乐道的三国人物有仁义的刘备，有忠诚的关羽，还有勇猛的张飞，我最喜欢的人物是智慧的代表：诸葛亮。从统一的汉朝到分裂的魏、蜀、吴三个国家，到司马炎统一三国，改为晋朝，看完全书，我终于理解本书开篇一句话：“天下大势，分久必合，合久必分”的含义。
我尝到了多看课外书的甜头，多看书可以丰富知识，让我思路清晰，写作文一气呵成，真是“读书破万卷，下笔如有神”!
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