实用的初中故事作文集锦九篇
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的初中故事作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中故事作文 篇1
莹灵灵是一滴露珠,它正躺在一朵荷花的花瓣上,舒适地自由伸展,它惊喜地看着这个美丽的世界,它希望自己也能到外面的世界去看一看。
但是,现实是改变不了的,它知道如果太阳一出来,自己就蒸发了,永远不会回来了。天越来越亮,太阳露出了半张红红的脸,马上就要升上来了,它知道自己快要离开了,生命竟然如此短暂,干嘛还要来到这世上呢?它看着眼前的一切是那样的美好,但它马上就要离开了,它不禁深深叹了一口气……
突然一阵狂风吹来,莹灵灵差点被吹到河里,还好自己还存在,可他容身的那片花瓣却被吹到了河里。
莹灵灵躺在花瓣里,就像躺在小船上里,在小河里漂着。
很快刚才的景象消失了,莹灵灵看到一幅崭新的画面:五颜六色的野花点缀在绿色的'草地上,花儿们随风跳着摇摆舞,那里也有许多露珠在向它招手呢!
可这一切又过去了,它随着花瓣船儿漂呀漂,浮现在眼前的是另一幅画面:它看见一排树木正在做操,发出整齐的沙沙声。
但是这一切都是莹灵灵的幻想,花瓣并没有被风吹下来,自己还在原来的地方,眼看太阳就要升起来了,它多想让自己的幻想变为现实,去看看外面的世界呀!
此刻莹灵灵静静地待在花瓣上,等待阳光的处置。过了一会儿,太阳真的升上高空,箭一样的光芒照射在莹灵灵的身上,它浑身麻木了,像个即将要被砍头的犯人,阳光“箭”刺遍莹灵灵全身,终于,它被太阳蒸融了消失了。
它变成了水蒸气,与许多伙伴一起升上了天空,一个小水气说:“听说世界非常美丽,我们升到高空往下看,就可以看到整个世界了!”莹灵灵往下看,哇!好美呀!世界五彩缤纷,它终于看到外面的世界啦,它的梦想实现了!
它在天空中,遇到无数个伙伴,他们一起看世界,互相讲述自己的故事,这不正是它想要的快乐吗?
莹灵灵享受着这份美好,在心里说:“下面的露珠伙伴们,不要怕,上来吧,上来了,就可以看到美丽的世界了,我们一起享受这快乐和幸福!”
初中故事作文 篇2
一天,烈日炎炎的太阳照得大地红彤彤的。
这天中午,一只从南方来的山羊和一只从北方来的刺猬在森林的正中央相遇了,因为他俩被太阳晒得火辣辣的,这时,他们看见旁边有一棵苹果树,于是便疾步如飞的飞奔过去,但是这棵苹果树太高了,就算他俩跳起来也休想摸到那垂得最低的树枝。他们只好眼巴巴的看着红彤彤,又红又大的苹果从自己的口中逃脱掉。这时山羊说:“我们去拿竹竿捅下来,不就吃到苹果了吗?”“嗨!我怎么就没想到呢,山羊大哥你真聪明!”小刺猬竖起了大拇指。“但是这里好像刚被环保工作者打扫过,哪有竹竿呀!”小刺猬泄气的说。俩个伙伴都像漏气的皮球似的瘫软的倒在树下。
小刺猬机灵一动,对山羊说:“山羊大哥,我站在你的头角上去摘苹果可能会成功,要不我们试试?”山羊低下了头,让小刺猬爬上自己的双角,然后将两只前腿攀附在树上,俩只后腿使劲蹬直,用力把小刺猬往上顶。
小刺猬壮着胆子努力站立在山羊的双角上,俩只前爪尽力向上,可依然够不着,山羊累的一下子瘫坐在树根上。
小刺猬不甘心失败,围着苹果树绕了两圈,突然他再次机灵一动,对山羊说:“山羊大哥,你用出劲对这棵树抵一抵试试。”山羊满脸疑惑的看着小刺猬,但还是很不情愿的抵了几下几个苹果被震得晃来晃去,摇摇欲坠。山羊说:“可这些苹果即使被摇下来,也会摔得稀烂的'呀!”小刺猬信心十足的指着自己的刺说:“那就看我的啰!”山羊半信半疑的使劲向树干撞去,五六个苹果齐刷刷的落在小刺猬的背上,山羊高兴极了!他俩吃完苹果后继续向前赶路。
啊!只有团结、勇敢、自信就会闯出一片新的天地!
初中故事作文 篇3
其实所有的所有,都是没有后果的理由。
当你我的背影再次相会,最后一次看你的后背。
离别其实很简单,不同方向一直向前,从此再没有交点。
离别时刻,总需要谎言,撒下我们曾经的祝愿,当作最后的留念。
当梦想成为梦魇,所有谎言已经实现,还有什么值得思念。
如果生命变成了曲线,再次有了交点,你我一直向前重叠,交错的时光,我好想念。
如果故事挥散成烟,可不可以让时光过得快一点,我不想回到从前,再去望你的脸。
流星雨划过的故事,亲手献上你的离别,夜空中,闪闪发亮的思念,忘却时间。
沉伦,扬起,擦肩而过的美丽。
回头,再望,你早已远去。
十字路口,人海茫茫,你我从此,不再相见。
快要期末了,我也许只能以“复习太忙“来搪塞我们我们太久没有说话甚至微笑,不知道你是否数过,今天是我们的第80天,时间过得快也不快,这一刻,时间就是谎言。
下雪了,天在飘着雪,我抬头望天,看雪一颗颗,一粒粒,或飘,或落,粘连在一起落下,像是我的心情,快乐着我的快乐,悲伤着一切未知的悲伤。
毫无疑问,我们是年幼的,在命运旋转的罗盘指向反方向时,我们只能低头默祷,在含苞待放的爱意面前,我们也只能毅然接受,但是呢?这样开头也本身是没有结局的。
或许吧,我们之间的距离并不远,但却有着一层天垫,就是银河,但我们并没有鹊桥……我们两个人的`世界,终究有着两个人的故事,像是直线,延长,相交,延长,延长……从此再没有交点。在无数次洗刷,践踏之后,终于鼓起勇气,虽然不只是勇气,我们的故事总需要一个黑暗,一个反派,也许这是最完美,最真挚的结局希望你记得,这不是分手,是离别,是两条线相交后,彼此远离,但它们永远逃不出这个平面,我知道,你不会哭,你肯定不会哭,也不值得你哭,我没有哭,因为泪是撒向未来的,在未来,你也许会明白,我们如今的举动是多么可笑,但并不是毫无意义。
当我在窗外看到你的笑容时,我是多么的羡慕,嫉妒,他们,为什么,我不能和他们一样与你在一个班级?为什么,他们可以引你发笑,而我只能观望?
最后,我不会说爱你,但是要你记得,带那个飘雪的季节里,有个人会铭记一生。
初中故事作文 篇4
回忆童年,我觉得有那么多有趣的事让我难以忘怀:有愉快的,有浪漫的,有无知的。我想,也许正是由于童年的无知,才会有那一串串的乐趣让我回味无穷。在我7岁的一个夏日,妈妈正在炒我最爱吃的土豆,到最后想放盐时,却发现盐罐里的盐没了。
“伟伟,去帮妈妈买袋盐去。”妈妈冲我喊。
“哦,我知道了。”我在家是一向听妈妈昀话的。
我接过妈妈给我的钱,就向小卖部跑去。我把钱交给小卖部的阿姨,拿了盐就往家跑去,我心里还一直惦记着刚才的电视情节呢。跑着跑着,我一不上心被一块砖块绊1倒在地,当我慢慢爬起来后,一看大半袋盐撒在了地上,袋里所剩无几了。我连忙把撒在地上的`盐收起来装入袋中,但仔细一看,盐中粘了不少土。这可怎么办呢?我苦思冥想,终于想出了一个妙计。我看到过妈妈在做饭时先把米淘干净,再放入锅中的。我心中一亮,我用妈妈淘米的方法淘淘盐,不就干净了吗?说干就干,我偷偷摸摸地遛进我的小屋,用舀子舀了一瓢水,把盐倒进水里,用小勺淘呀淘呀…。。
这时,我发现水越来越脏,我正暗自高兴,却发现盐粒越淘越小,到后来却全没了。
我看了看舀子,又看了看勺子,满心的疑惑,盐飞到那儿去了呢?我越想越害怕,哇的一声哭了起来。
妈妈听到哭声,赶紧跑过来,也不再问买盐的事了,忙问我:“伟伟,怎么了?你哭什么呀?”我哭着把事情的经过告诉了妈妈。
妈妈听完后,笑得前仰后合,“傻孩子,盐不是飞了,而是融化在水里了,就像冰能融化在水里一样,就再也看不见了。”
我似懂非懂地点了点头。妈说:“不信,你尝尝。”
我用舀子舀了半勺尝了尝,水果真是成的。我笑了,蚂妈也笑了。
初中故事作文 篇5
人们心中会有一堵墙,拆了这堵墙,便少了自私与冷漠,多了关心与理解。
姥姥家住在山区,那里人少,两家人家之间,便是一条直直的路。姥姥家养了许多鸡鸭,这也算农村人的自给自足吧。姥姥家的鸡鸭很不听话,经常沿着这条小路去邻居家,之后,那里便一片狼籍,鸡粪、鸭粪满地都是,各种植物的秧苗当然也不会幸免,东倒西歪。
对于鸡鸭的“法西斯”般侵略,邻居终于有一天忍不住了,和姥姥一阵大吵之后,便在路上筑了一道墙。
这堵墙仿佛让两家人变的疏远和冷漠,但事实上并非如我想的那样。姥姥依旧和先前一样,做了什么好吃的东西就给邻居送去,不过送回,要踮起脚,将胳膊伸到墙那边才能办得到。姥姥的`动作很夸张,仿佛是一只蜘蛛伏在墙上,姥姥也很胖,动起来象是一只小鸭子,笨笨的。看着姥姥这样,邻居的心也不禁动了起来,就这样双方之间依旧相互往来,双手穿梭于墙的两边,从此,墙就成了“经商”的场所。有时,如果对方不在家,就放在墙上,人到家后就会取走,就这样,两家的心在墙的作用下不断拉近。墙似乎在慢慢消失。
终于有一天,那堵墙没有了,(.)我担心以前的“侵略”行为还会重演,但是,姥姥把鸡和鸭都圈了起来,邻居也自觉扫清了墙留下的痕迹。
从此以后,两家人经常相互串门,由于少了那堵墙,两家人都方便了,相互笑笑,相互理解,双方都默不出声,但心却早已开放。
人与人之间就怕有那么一堵墙,人情会冷,人心会凉,但是,只要心墙倒了,真实的墙也不会存在了。
让我们推倒那堵心墙吧!让我们的心心更近,让我们心情更深,让我们更加快乐!
那堵墙,你推倒了吗?
初中故事作文 篇6
雨滴开始坠落,我坐在窗边,静静地听着这大自然的乐章。雨滴打在窗户上,留下一道道的足迹,形成了一层水窗帘。窗外的景色又模糊了三分。
我喜欢雨,因为它缠绵而柔软。雨点密密匝匝,打在雨伞上,轻巧地绽放出一朵朵水花;掉在皮肤上,轻轻滑落,润湿了我的身体;跌在沟槽里,便汇集伙伴,向水管外跳跃。
最妙的还是落在小花上。悄悄地落在花瓣上,形成一颗小雨珠,似珍珠般锡透、晶莹。一阵风吹来,小雨珠轻轻滑落,顺着瓣儿,再到花尖儿,一下就滴在了草地上,顷刻间,又钻入泥土中,找蚯蚓去了。
瞧!它又到屋檐上去了,慢慢地滑落下来。这时候,我最爱做的,便是接雨了。倘若是严冬,水珠定会结成冰柱,掰下来,还能做成“大鼻子”。
我也喜欢雨的那一份出其不意。也许你在晒衣服,它便笑嘻嘻地掉落下来,使得你又得把刚晒出的衣服手忙脚乱地收回来;也许你和朋友正在桥边钓鱼,笑着笑着,雨点就跑进了你嘴中,让你措不及防,打个寒颤;也许......雨,总是让人哭笑不得。
雨,还是我心情的治愈剂。躺在床上,静静地聆听,是钢琴在奏鸣,是大鼓在震动,是口琴在酝酿,是心灵在颤抖......,雨的到来,洗去了我的'烦心琐事,我的身体仿佛变轻了,缓和、舒畅,从来没有这样轻松过。雨,洗涤了我的心灵。
雨,它是大地的神灵。有了它,空气清新了;有了它,大地湿润了;有了它,世界舒爽了!
雨,你没有高山的雄伟耸峻,但你有自己的清新自然;雨,你没有大海的清澈蔚蓝,但你有自己的晶莹锡透;雨,你没有天空的广阔无边,但你仍然有自己的小巧可爱!坚持自己,突破困难,奋勇向前,做更好的自己吧!
初中故事作文 篇7
耐克公司有个“首席故事官”,专门负责讲故事培训员工。通过讲故事,将员工从现在带向所期望的未来,震撼员工心灵,催员工奋进,以便充分发挥每一个员工的潜能;员工通过故事明白企业文化,遵守企业的规章制度,主动为企业创造更多的财富,体现自己的人生价值。此外,国外相当多的知名企业也用类似的方法来培训经理人和员工。
班主任作为班级的“首席执行官”,要管理好全班学生,其工作类似于企业的管理者。既然许多知名企业的经理人都会讲故事,那我们班主任为什么不学会讲故事呢?大多数班主任都有这样的经历,当我们将整理好的要点一条条告诉学生时,他们大多显得不在乎,或是当作耳边风;而在我们为了阐述某一观点,涉及到故事的时候,学生会听得相当认真,有的故事甚至会影响其一生。
记得小的时候听老师讲“龟兔赛跑”的故事,可以从中学到“勤能补拙”、“坚持就是胜利”的道理;听了“梅兰芳学艺”的故事,可以从中学到“做事要有决心和恒心”才能成材的道理;听了“三只小板凳”的故事,学到了“做事要认真,态度要端正”的道理……
教师就应该常给学生讲故事。ibm公司董事长沃森因为忘记佩戴标识而被拦在外面,他一点也不生气,最后还自觉取来了应该佩戴的标识。这个故事传播了一条重要信息:即使是董事长也要遵守企业制度,这个故事让学生明白遵守纪律的重要性。讲名人创业的故事让学生明白做任何事都要吃苦;讲同龄人的故事让学生反思,不断鞭策和完善自己……根据学校的德育工作安排,班主任完全可以合理计划教育步骤,注意收集各种故事,让我们的教育事半功倍!
诚然,班主任的讲话虽然大多条理清晰,用心良苦,但对学生来说却是老生常谈,平淡无奇,令人昏睡,很难留下深刻的印象。故事的效果则完全不同,故事不仅能够增强学生的注意力、记忆力,而且能够增强对抽象道理的理解,促进师生沟通,融洽师生关系,增强师生情感。班主任在恰当的时机给学生讲故事,不仅能够增强学生对班主任的信任和理解,巩固班主任在学生中的威信,更体现了班主任的博学多才、见多识广。你说,学生能不对你刮目相看吗?
每每看到《班主任之友》上的“让故事说话”栏目时,都能明白些什么:或是做人道理,或是处世方法,或是对待问题的态度,或是思考问题的角度……这些故事总能让人引起思考,继而反思和鞭策自己,之后就会有更多的'智力支持、成功的欲望、奋斗的勇气和源源不断的动力。我想这就是故事的魅力所在吧!的确,与趾高气扬地发号施令相比,讲故事的方式是最易于令人接受、最生动和最有说服力的。一个好故事的影响力,一定会超过一篇又臭又长的说教。班主任教育学生的机会多,但是,我想说的是:班主任要在恰当的时候学会讲恰当的故事!
初中故事作文 篇8
书就是一位知识渊博的老师,也是一片知识的海洋。正如笛卡儿所说“读一切好书如同以注时代最优秀的人们交谈。”读书能使人充实,所以我会与书为友。
双休日,妈妈对我说:“嘉美,待会儿,我带你去外婆家,你快点放下手中的书。”我应声道:“哦。”可是我始终没有放下手中的书本,光顾着读书。妈妈再次催促我,我还把妈妈的话当做耳边风,左耳进,右耳出,过了一会儿,妈妈实在人不可忍了,开始训斥我。我却毫无动静,妈妈已经怒冲冲地走到我身边,可我却全然不知。
妈妈大声说:“嘉美,快点。”我一边看书,一边对妈妈说道:“妈妈,您再等会儿,让我把书看完,再去外婆家,能够吗?”“能够,可是还能给你5分钟时光看书。”妈妈回答道。我再次把目光头儿到术中,“哇,这个圆圆真有意思,竟然喜爱眼镜蛇”我正在感叹书中的'资料呢1
5分钟时光已经到了,可是我还在津津有味地看书。妈妈再次问我能够去外婆家了吗?“这是我只剩下一两页没看完了,而卧也迫不及待地想明白故事的绝句,可是妈妈却在着急地等待。最终,我还是如愿以偿地把书看完,然后再去梦寐以求的外婆家,真是一举两得!
“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。“我会把这句话牢记在心。我必须要读更多的书,知晓更多的知识,让我越来越有智慧。
初中故事作文 篇9
我与书的故事得从我很小的时候说起。我乐意与书为伴,得到一本书就像得到盼望已久的彩虹糖那样高兴。
在我婴儿时期,妈妈就给我订了《婴儿画报》。因为那时候还很小,不懂得爱惜书,把书都撕破了,我喜欢听“嘶”的声音,所以妈妈拿了一些旧报纸给我撕,渐渐地我对撕纸不感兴趣了,又重新喜欢观赏图文并茂的《婴儿画报》。
我上幼儿园了,妈妈帮我订了许多书,有《大灰狼》,有《幼儿画报》,还有《安徒生童话》……妈妈为了让我认识更多的字,就限制我看漫画书。有一次妈妈问我:“你知道北斗七星是什么样的吗?”我在白纸上画出正确的`北斗七星的样子,妈妈既惊喜又惊讶:“谁教过你这些呀?”我不慌不忙地拿出一本漫画书《阿衰》,指着阿衰额头上的北斗七星说:“妈妈,这个就是”。原来从漫画书里也能学到东西呀!从那以后,妈妈就不再限制我看漫画书了。
上小学之后,我和小伙伴们玩一种贴贴纸,上面的图片有“黑旋风李逵”,“打虎英雄武松”。为了了解更多《水浒传》的英雄,我吵着妈妈帮我买少年版的《水浒传》,得到书后,我如饥似渴地看了起来。在书里我认识了很多梁山的英雄好汉:如宋江、柴进、鲁智深……
妈妈发现我对这些名著有兴趣,就趁机帮我买了少年版的《三国演义》,我津津有味地看了起来。现在我已经和大人们谈论三国的故事了,我津津乐道的三国人物有仁义的刘备,有忠诚的关羽,还有勇猛的张飞,我最喜欢的人物是智慧的代表:诸葛亮。从统一的汉朝到分裂的魏、蜀、吴三个国家,到司马炎统一三国,改为晋朝,看完全书,我终于理解本书开篇一句话:“天下大势,分久必合,合久必分”的含义。
我尝到了多看课外书的甜头,多看书可以丰富知识,让我思路清晰,写作文一气呵成,真是“读书破万卷,下笔如有神”!
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