书韵初中作文

书韵初中作文（通用26篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的书韵初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　书韵初中作文 篇1

　　一座古城，一条清幽的古道。

　　一汪泉水，一座浮光的石桥。

　　一本美书，一个浸在清风里的我。

　　——题记

　　每天穿梭于三点一线的线路中，你是否想打破这个紧箍咒？每天徘徊于左书右笔功课中，你是否想寻找属于自己的.天涯海角？探寻另一番海阔天空？

　　那么，请踏进书的世界吧……

　　从依稀记事到青葱岁月，有许多残缺的岁月拼接成我心灵的冬天，那一刻，也许是烦心使我哭泣，也许是孤独令我落寞，也许是挫折给我打击，我失去了我人生的方向。但——

　　纵里寻她千百度，蓦然回首，希望就在书香烂漫处。

　　世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落，晓风干，泪恨残，欲释心事，独铭书香，悟悟悟

　　那么，何为书韵？

　　书之韵味，不是红唇、柔膝般娇艳；不是冬柏、寒松般刚毅；不是色香味般明朗。

　　书之韵味，是择一本书，沐浴着金色灿烂的阳光，或傍于树下，或坐一椅上，捧一杯黄昏的清茶，忽地，面前鲁迅提笔生花：阿Q穿着破烂的衣服，蹒跚行来；天空忽地飘起了雪，愈下愈烈；闰土提着棍子，教迅哥儿雪地捕鸟；微风卷起了落叶的涟漪，冰心奶奶的笔下流淌着对自然与母爱的颂歌……

　　这一刻，我将富有生命里的文字于唇间溢出，我与文字邂逅，一发不可收拾。书韵是与人物共舞，是感悟中的思考。

　　书之韵，中华传统文化之韵，看啊，黛玉踩着小碎步飘来，诉说着爱恨情仇……古色古香，沉厚积淀。

　　书之韵，迅哥儿的民族至上；书之韵，高尔基的百折不挠；书之韵，儒勒·凡尔纳的探险想象。书之韵味是可以让你一品到就垂涎欲滴，可以放弃山珍海味的佳肴；是可以一看到就可以放弃人间争名夺利的决心……

　　有人说，文言文晦涩难懂，其实不然，待你细嚼慢咽，定能尝到一种深刻思想文体之韵。文字散发着一种它物不可及的韵味。

　　清风拂去，心情怅然，独伴茶香，我思书韵，秋风莫寒，我心依然。

　　书韵初中作文 篇2

　　腹有诗书气自华，十多年来，诗书常是伴我入眠的沉香。

　　倚靠在床边拿着书，懒懒得翻上几页，是一天中最惬意的事了，要说到底看出来了什么，那早已记不清了，但就记得很美很美。春天春风煦煦，柳絮飞飞，望向窗外，一片祥和，看惓了书，便打开窗，迎着春风，只觉得神清气爽把一天的疲惫都吹走了去。秋天，书中有刘禹锡的“胜春朝”，心中自然也不觉萧瑟，秋风翻动书页，仿佛也沾上了些丰收的喜悦或秋日的爽朗，叫人一发不可收拾。

　　书的山河交错中，诗词在我心中有着不可撼动的地位，它就像在当今争功夺利的社会外的一个世外桃源，一个在每晚梦乡里一个永不破碎的梦。

　　中华民族涌现出不少优秀诗人词人，是“笔落惊风雨，今天泣鬼神”的李白；是“文学之天才，人格之千古”的苏轼；是“文起八代之衰”的韩愈……他们无不在寂寥的'夜里点亮了心中的灯。

　　李清照的婉约细腻在我心中还是略胜一筹。一句“此情无计可消愁，才下眉头却上心头”道尽浓浓相思情，“兴尽晚回舟，误入藕花深处”郊游迷途之景跃然纸上，“生当作人杰，死亦为鬼雄”浩然正气，凛然风骨，家国情怀油然而起。千古第一女词人掷地有声，她缓缓向你走来，又孤寂地离你而去。读李清照，听她流芳千古的诗词，看她在文学史册上的背影，那悲欣交集的一生，令人怅然。

　　一首诗词，待细细品读后，还需向牛吃草一样不断反刍再反刍，这才能进一步靠近作者，贴近时代，品过往的人文事理风土人情，悲欢离合阴晴圆缺。

　　古典文化的美，美在它优雅的意境，美在它亦炽热亦低调的情感，美在它照亮了一条通往理想世界的道行。当我止步不前时，看看《游山西村》里的陆游，听听苏轼的《晁错论》，沉淀下来，或许所有不顺会随清风远去，他就像一种信仰，支撑着我。

　　伟大的诗人们，他们流传千古的不仅是文化的贡献，还有那高洁傲岸的节操，敢爱敢恨，内心有着大悲悯大志向。虽大多是坎坷的一生，却也造就了真情流露的诗词，在后人的精神世界里，构建了中国文化之精粹，让无处安放的灵魂得到滋养。

　　这古诗词将化为一缕缕沉香，熏染每个梦境……

　　书韵初中作文 篇3

　　“读书足以怡情，足以长才。”培根的这句话，真可谓恰如其分，芳香四溢的书苑如初夏的荷花，清新文雅，沁人肺腑。

　　书犹如一位轻歌曼舞的少女，曾裹一袭白衣，傲岸清高的站在高处，俯瞰世人的点点滴滴。宁静的午后，只放一张桌，一张椅，一杯绿茶，然后静坐如蝉，把思想掏空，任凭暖暖的阳光透过窗子洒进我的心房。捧起一本书，让思想在知识的海洋中徜徉。

　　“一花一世界，一树一菩提。”在氤氲的`书香中，我看到了“大漠孤烟直，长河落日圆。”的沙漠浩瀚奇景；领略了李白“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的万丈豪情；在“帘卷西风，人比黄花瘦。”的忧愁中欣赏暮雨如烟，疏雨敲秋桐的黄昏，渐渐地我真正体会到了清代诗人涨潮发自肺腑的感慨“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹子以猷为知己。”面对书海，我深信每个人的灵魂深处都会以书为知己。

　　任时光荏苒，我嗅着醇厚如酒的书香，聆听着悦耳如歌的诗，看着素雅如画的挥毫泼墨，慢慢领悟着。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我想书中的含金量是事物无法比拟的，虽然不见得真要黄金和颜如玉。

　　古人云：“读史宜映雪，以莹玄鉴；读子宜伴月，以寄远神；读忠列传宜吹笙鼓瑟，以扬芳尘。”因此，读书确实是一件重要的事。透过书籍的浩瀚烟海穿越回历史，看“治世之能臣，乱世之奸雄。”的曹操带兵破黄巾、灭袁绍、收刘表，挟天子以令诸侯；看足智多谋、处事果断、上通天文、下晓地理，千年难遇的一代贤相诸葛孔明，火烧新野、草船借箭、三气周瑜，六出祁山……似乎一语道破“滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄。”的真理。

　　斗转星移，花开花落，时光飞逝，唯一不变的是书中的韵味，书如陈年的老酒，需要慢慢品，细细咂，才能体味出书中的底蕴，书又如人生，只有慢慢走，时时想，才能体味出人生的底蕴。

　　书韵初中作文 篇4

　　书，使我明智；书，使我哲思；书，使我快乐；书，使我沉寂。书，就像一幅幅美丽的画卷，用生动形象的文字，用朴素真实的情感，为我们展现了意境缥缈的美丽，徜徉在书的海洋里，我感动，我快乐。

　　一本好书，就像一位明智的师长，使你在挫折中进步。

　　记得小学四年级的夏天，我由于没有及时适应好四年级的生活，成天晕晕乎乎，只顾玩耍，以至于我的成绩一落千丈，作文这让我在不可思议中掺杂着一些深深的难过之情。尽管班主任苦口婆心、谆谆教导，尽管父母悉心照料、耐心引导，我却依然一蹶不振。但也正是在这期间，我爱上了书。我爱上了书中如诗般的语言，我爱上了书中给人启迪的话语，正是书对我内心的感化，使乌云遍布的天空化成了一道道缤纷的彩虹，让我战胜了成绩带来的沉重打击。

　　我爱书，我爱书之寂。

　　阅读着这一本本感情丰富的书籍，我的心也随之沉寂。悲苦的卖火柴的`小女孩、执着的丑小鸭、天真的小红帽、神奇的扫帚，无不使我的心也随着丰富的故事情节所改变、悲痛、哭泣、快乐！这又使我陷入深深的思虑之中。但那一个个生动的故事无时不在激励着我前进、勇敢！

　　我爱书，我爱书之美。

　　“日光下澈，影布石上，佁然不动，俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”在这些简短而又生动的文字中，我感受到了鱼之活泼、水之清澈、潭之美妙、人之快乐！《扬州清明》中席地而坐的赌徒、吆喝的小贩、放风筝的孩童……一个个街中繁华之景，我似乎看到了汴梁城中的清明上河图。作者的画功虽没有张择端之高，但他真实形象的笔功却让我仿佛亲睹了扬州当时之繁荣。我爱在书中欣赏一幅幅画面，我爱在书中体味一个个人物。

　　书中的思想，使我之爱；书中的快乐，使我之爱；书中的画卷，使我之爱。我爱着书，正如书爱着我，这不是让人魂牵梦绕的书之韵吗？

　　书韵初中作文 篇5

　　翻开线装书本，淡淡的檀香味扑鼻而来，这才是灵魂的味道！

　　——题记

　　在充斥着键盘声的网络世界里，我宁愿笨拙的翻书静坐，因为我喜欢在书的世界中徜徉，享受那一种漫步云端的闲适，风轻云淡的情致。每每买到一本新书，翻开书页，熟悉的恬淡墨香首先撰入我的心房，那可感可触的书，那章章节节似有余温的留有残香的字，让我感受到书与我有着同样的'体温。那种摄人心魄的力量，是无法用语言形容的绚丽。

　　书中的世界，我读《钢铁是怎样炼成的》，听到波澜壮阔的交戟声；我读《简爱》，看到人间的大爱大恨，心灵的平笃；我读《大明宫词》触摸到美的真谛……书给我们以心灵的滋养，思想的提升，情感的慰藉，希望不再遥远，温暖永驻心田。

　　冰心说：“好读书，读好书，读书好。”问曰：“读书之乐乐如何？”“答曰：读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。”“瑶琴一曲来熏风”一句，是形容炎炎夏日中书会给人一种清凉世界。这种乐境只有在读书中才会有。因此，读书能使人情感升华。故陶渊明说：“每有会意，便欣然忘食。”金圣叹读到《西厢记》“不愁人待怎生”这一句，感动三日卧床不语不食。读书之乐，乐在其中。

　　读书是一种享受，在书的世界中偷享宁静，让亘古不变的历史在你眼前重现。渐渐地，我读懂孔子“韦编三绝”的毅力：读懂杜甫：“漫卷诗书喜欲狂”的心切；读懂张溥《七录斋》的由来……

　　读书是一种淬炼，在书的海洋中净化心灵。渐渐地，我喜欢放下书后的久久凝思，乐于在书中不住的追寻，因为这是我最幸福的事。

　　读书是一种释怀，在书的世界里磁化内心骚动的倔强，初听《白桦林》的听众可能被那悠远空灵的乐曲，幽静肃穆的白桦林所震撼，这时如果你读《世间最美的坟墓》如同聆听名曲《梁祝》配读《孔雀东南飞》一样，伴着文章而进行一次心灵之旅，埋葬内心的躁动。

　　愿达到王国维谈读书的第三种境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这种豁然贯通是一种会心。因为在那一刻，读者与作者产生了共鸣，找到读书之乐。

　　愿拥有这样的闲适，在秋高气爽的日子里，捧一杯香茗，托一本自己喜欢的书，在鸟语花香的宁静中，聆听书页划过指尖，天空云卷云舒，我只享受书中世界。

　　书韵初中作文 篇6

　　书，是传统文化中不可物缺的一部分；书，就像一位无声无息的老师陪伴着我成长；书，是一位有趣的朋友；书，也是人类进步的阶梯；书，还是打开智慧大门的'钥匙；书，更是人类的营养品。

　　暑假里，我们进行了亲子阅读，那种感觉，真温暖！那本《古古察的故事》。真好看儿。主人公是那么善良、那么可爱。

　　书，就像贫苦人家手中那仅仅只有一块的铜板。不知你们听说过没凿壁偷光，他是那么喜欢读书，人家是那么勤奋，喜欢读书不为什么，只求为国尽一份力，为了孝敬祖国。

　　那本书是那么津津有味，但或许在富有人家看来是那么微不足道。书，为我们做了这么多；为我们开展出一幅幅精美的图画；书，带我们走进丰富渊博的知识殿堂。无论如何，书都是让我们打好基础的大功臣。

　　书，告诉我们无论什么都要勇于去尝试闯荡;书，告诉我们要学会耐心之后才能走稳一步步；书，还让我学会了写作；书，还告诉了我优美的语言是对读者产生兴趣的关键点；书，有利于拓展自己的知识，让我们变得快乐自由；一个个忧郁寡欢的人到书这节骨眼上，就会变开心快乐。

　　书，比金钱好；无论有多少钱也不一定买得到好书。书，陪伴我这么多年，已经成了我身体上不可物缺的一部分了。书，不知不觉的进入我的人生，但书不会在我的生命里泯灭。

　　书韵初中作文 篇7

　　读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于终生。

　　书的韵味，就在于它可以告诉我们宝贵的知识，人生的哲理；能使我们体会知识的力量，理解文章的真正含义。

　　我爱读书，因为读书可以告诉我人生的哲理与宝贵的知识，能让我领略到非洲雄狮的凶猛，雄鹰矫健的身影。

　　记得有一次，妈妈给我买了一本巴金的散文集——《鸟的天堂》。一到家，我就迫不及待地翻看起来。我被巴金爷爷向往光明与幸福的文章深深吸引住了。当我看到巴金爷爷在抗战时期表达出向往光明和幸福、希望改变当时社会的感想时，我不禁感叹：和平的世界，真的是无比美好的。就在这时，妈妈对我说：“别看了，先吃饭吧！”我随口应了一句，便继续看书。大约过了一个小时，我放下书，来到客厅，问妈妈：“妈，饭呢？”“你不看书了？”妈妈说，“饭早就吃完了。你呀，去吃书充饥吧！”“哦。高尔基曾经说过：‘我扑在书上，就像饥饿的.人扑在面包上’，我去‘吃书’充饥了。”说着，我转身走向里屋，继续看书。晚上，我躺在床上，可是怎样也睡不着。“不知道巴金爷爷在‘牛棚’里生活得怎么样。”我小声嘀咕着。于是，我翻身坐了起来，拿起未看完的《鸟的天堂》，津津有味地看了起来。

　　书，给人力量，催人奋进；书，是一首歌，歌颂人类的发展；书，是一艘船，承载人类的文明。因为爱书，所以人们爱阅读，所以，我爱阅读。

　　书韵初中作文 篇8

　　小时候，我并不像其他女孩子那么文静，而是活泼好动，活生生的一个“陈子昂”。到了八九岁时，仍然不知书，完全不喜欢书。

　　那时候，妈妈给我买了许多书，可我就是不愿意看，成天和她斗智斗勇。本来就不认识几个字，竟然叫我读完厚厚的《西游记》，想都别想。

　　妈妈在家时，我装模作样，不时做着笔记。妈妈不要，哼哼，家里就成了我的天下。打开电视，一边看着动画片，一边吃着零食，这才是最舒服的日子。若是门外有响声，我立刻从沙发上蹦起，以迅雷不及掩耳之势关掉电视，抄起书本。

　　读了小学，我终究逃不过读书的噩运，毕竟那是老师的死命令。我也只能是做一天和尚撞一天钟。

　　四年级时，妈妈在家用502胶水粘鞋子，不小心将胶水弄到了手上。正不知如何是好时，我忽然想起了一本书上的内容，连忙对妈妈说：“妈妈，要先用白酒浸泡，再用热水冲洗，这样才能洗掉胶水。”妈妈半信半疑，结果一试，真的洗掉了。“你怎么知道这个方法的.，是上网搜的吗？”妈妈疑惑地问。我自豪地说：“这是我从书上看到的……”

　　打那以后，我才知道读书的好处。从此不再厌恶，而是爱上了书。哪里有我，哪里就书的影子，从四大名著到历史传记，从鲁迅到朱自清，从中国文字到世界文学，我广为涉猎，真正做到了胸中有书。

　　书有种神奇的韵味，深深地吸引了我。我要让书韵永远陪伴着我，遍布人生的每一个角落。

　　书韵初中作文 篇9

　　“为中华之崛起而读书”是伟大的周恩来总理为了号召所有炎黄子孙读好书而说的一句话。我们只有多读书、读好书才能体会书中的情感，做到“读书破万卷”才能“下笔如有神”。

　　每本书都有属于自己独特的神韵。它们仿佛是一位位饱经风霜的老者缓缓向你讲述自己的故事。他们有的故事优美动人，因此引人注目；有的故事朴实无华，却又震撼人心；还有的故事一波三折，最后又发人深省……这又何尝不是书中独一无二的神韵而带给人们无限的感受呢！谁说只有人才有情感？难道那一个个灌溉着心血，含有作者表达欲望的文字没有情感？一本本浸透着汗水与心血的好书难道不值得我们去细细品味吗？好书的.价值又怎么能用金钱来衡量？

　　“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”书是拓宽眼界增长见识极快的方法。有时一本书可以改变一个人的一生同时也会毁掉一个人的一生。所以我们在这短暂的一生中读不了所有的书，那就要选择好书去读，经典名著便是首选。因为他们经受住岁月的考验，才被一代代的人所接受。正是有了书中脱颖而出的神韵，好书才会变成经典名著。

　　“为中华之崛起而读书”是每个华夏儿女的责任，富强国家的责任，书的神韵是需要时间来体会的。真正体会到之后，也许你的一生会发生改变……所以在此我呼吁大家“为中华之崛起而读书”。

　　书韵初中作文 篇10

　　上周六，我观看了揭西县“书香满校园，朗读拌我行”朗诵比赛。看着同学们在舞台上各展风采，滔滔不绝地朗诵着，语气时而高亢激昂，时而悲伤低沉，时而轻松活泼，时而坚定有力，我也被这琅琅书声所感染了。这带有感情色彩的朗诵，仿佛让我身临其境，仿佛一股春风吹暖人心，仿佛一缕清香让人回味无穷。在场的师生们都深深陶醉在这书香中，都在细细品味这别具一格的“香味”。

　　那次朗诵比赛令我至今都还回味无穷。人们常用“书中自有黄金屋”来比喻书的宝贵。如果说书是我们不可缺少的财富之一，那么读书就是我们不可缺少的`生活方式。在一天为生活奔波忙碌之后，夜晚偷闲拿起书来尽情地在知识的海洋里遨游，我们便能体会到读书的情趣，品味到书那沁透心脾清香，一天的疲倦也会随书香而烟消云散。

　　我们的校园也需要这种书香。当我们迎着朝阳踏进校园的时候，捧起书来尽情地享受只有在书中才能品味到的情韵。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”用琅琅的书声迎接一天的开始，让浓郁的书香弥漫美丽的校园，不是一种情趣么？相信同学们在书香弥漫的校园中学习，会更加事半功倍，学有所获。

　　在书香的熏陶下，我们的素质会提高，文采会丰富。但愿现代人在追求物质文明之余，多去追求精神文明，也但愿书韵飘香校园，飘香于世界的每一个角落！

　　书韵初中作文 篇11

　　在人生的旅途中，每个人都有自己的爱好，有的喜欢拉二胡，有的喜欢打篮球，有的喜欢踢足球……而我却喜欢看书，喜欢书韵飘香的享受。

　　当我牙牙学语时，我就开始吟诵诗句。唐风宋雨早已浸润了我幼小的心灵。稍大后，我一有时间，就编织着五彩斑斓的梦，雁落平沙的精神远韵，大漠孤烟的'雄浑粗犷，让我陶醉其中。随着广泛的阅读，我体会到了读书的真谛，它是在如画风景中朝花夕拾的片段。

　　读路远的《平凡的世界》，感觉生命仿佛浓装淡抹的山水风景画，沉重中含蓄着精彩，暗淡中蕴含着灿烂。读《钢铁是怎样炼成的》，经历寒霜的凛冽后，聆听生命春天里的莺歌燕舞，真切地感受到活着的意义。读海明威的《老人与海》与那性格刚毅的老人一起搏击大海。青灯下，手执黄卷，品着茗茶，好不惬意！

　　读一本书，就是去感悟月的朦胧，星的灿烂和花的嫣然。开启书的扉页，缕缕墨香和醇醇的杨柳风迎面袭来，沁人心脾，在心田萦绕，让心花悄然绽放。书上的诗句并不苍白，它五彩缤纷。书上的阅读是一种情趣，更是一种曲径通幽的意境。书上书香四溢，让人聆听古人的智慧。书上黑白分明，让人看到人性的伟大。书上轻灵明净，书籍播下的饱满种子，在人们心中发芽、开花，直至结果。

　　我爱看书就象老鼠爱大米。

　　书韵初中作文 篇12

　　图书馆，一个简单的地方，一个荡涤心灵的地方。在我看来，一架书籍，几张座椅就可以是一个简单的图书馆了。但就是这样的一个地方，却能给人以一种享受。这种来自心灵的享受，是那般的令人欣喜与放松。

　　图书馆无论大小，总是让人感到一种肃穆，即便是极为羞恼的人，也大多不会显露出来。这片肃穆总是能抚平人的心灵，让那翻腾的心灵海浪平静下来，不再风起云涌。

　　图书馆简简单单的装饰，总会是给人一种质朴的感觉，这份质朴又给人以一种别样的感觉，或许这就是一种“气质”吧。这一种独有的“气质”，给予我独有的享受，一份来自心灵深处的.呼唤。

　　我家不远处就有一处图书馆。闲暇时，我总是走几步去那图书馆——那个荡涤心灵的地方。图书馆里总是很清静，让人感到心安，有时带着不知觉的浮躁进去，总是能够被化解。我喜欢宅在图书馆里，捧着本书，找一个角落，不知不觉间，时间就会伴随着书上的一笔一划，书上的一纸一页过去，心灵被一点一点地浸染着书的韵致，若再配上一杯绿茶，更是令人舒心。

　　我喜欢去图书馆静心，缓缓地阅过一行行字，就会不由得沉浸在书中。我喜欢看书，就好像驾一叶扁舟，随着周围的风浪，随着水波缓缓飘荡……这种来自心灵的感受不言而喻，总是让人留恋。捧起书，烦恼、焦躁、无奈统统抛之脑后，不见踪影。书籍散发着书韵，书韵萦绕着我……

　　来自心灵的书韵，静思后胸襟开阔、思考后能洞察世事。

　　书韵初中作文 篇13

　　缕缕书香，幽幽书韵，读书，使我们沉浸在书的香海中。从古至今，有多少文人政客对书情有独钟，我也是这样，虽然说我不是什么文人政客。

　　在我的生命里，读书可是我的一大爱好。小时候看那些童话故事，我总以为里面的故事情节都是真的，什么《白雪公主》、《睡美人》这些故事的内容在我眼中都成了真实的`，故事里面的人物也都是存在的，因为在那时，我字认识的不多，所以就囫囵吞枣，不求甚解起来。但是长大以后，随着年龄的一天天增长，心灵也开始成熟起来，于是我才知道这些故事都是编出来的，我真为我小时候心里想的事情感到可笑。直到现在，我读书还有些囫囵吞枣，不过我会改掉的。

　　记得在我看过的书中，给我印象最深的一本书是《屈原》：屈原是楚国人，他为了更好地报效祖国，三番五次劝楚王别上秦王的当，可是楚王却不听屈原的劝告，而是听取了其他奸臣的话，将屈原赶出了楚国。当楚国面临危机时，楚王才想到屈原，可是为时已晚了，最后楚军战败屈原也投江自尽了。我也要好好读书，长大以后报效祖国。

　　我就是这样，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，看书就等于爬梯子，书看得多了，你也就爬得高了，如果你一本书也没有看就只能在起点转悠了。

　　你带着一本书去旅行，就会想与另外一个人去旅行，一点儿也不感到寂寞，这样的事情多美妙啊！

　　因此，不管是老人还是小孩，都应该提倡多看书。这样，我们的生活洋溢着数的气息，沉浸在书的向海里。

　　书韵初中作文 篇14

　　青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致。

　　邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的蒹葭散发着清香，品味着纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，记录下那一瞬的美好。

　　初闻书香

　　初叩“书香”的大门，是在妈妈的膝前。妈妈喜欢唐诗宋词，于是也常常吟诵给我听。在妈妈的诵读中，我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想象出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美丽；我更能体会“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的那份自信！

　　初闻书香，我感受到只属于文字的独特韵味。

　　畅游书中

　　自感受到文字的独特魅力后，我迷上了读书。一直恋恋不舍的是黛玉的葬花词，“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜”；难以忘却的是劳动大众在黑暗社会里挣扎与奋斗的悲怆史诗——《悲惨世界》；我也对穆斯林家族的衰亡难以释怀......我常想，在剑桥大学康河柔波的.映衬下，是否还有一位诗人吟着“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来”......一个轮椅上，是否还有一个人在苦思冥想着黑洞的产生......

　　畅游书中，我品味到了书中文字的别样韵味。

　　闻着墨的清香，轻触着文字的脉络，感受那纸质书带来的舒适感，品味着书中的韵味。

　　书韵初中作文 篇15

　　长大时候的我，又多了一份成熟，少了一份幼稚。我登在高峰上，回首往事，记忆的浮雕刻出了以往的事……

　　雨水洗净了天空的那一丝灰尘，朵朵花儿开朗地笑着。只听一阵喧哗声迎面而来，我才从床上晃过神来，急切地冲出房门。原来今天是我的生日！我笑呵呵地接过朋友的礼物，让我奇怪的是每件礼物都是一本书。我见书的第一眼，从此就爱上了书籍。它穿透了友谊的真情，它飙出了情感的沟通。

　　自是小时候，在阳光温和地抚摸下，妈妈总会在窗台前阅读书籍，品味书茶，浓浓情意飘荡四处。夕阳淡淡颜色，覆盖在妈妈的.脸颊上，仍专心致志地旅游书海。同是一路人，我喜欢在楼阁细细地品茶，细细地品味书韵。每读上一本书，我就像一只对食永远不满足的小虫，努力地啃，努力地啃……尤其是别人在吃饭，我已看书废寝忘食了。经常用别人吃饭的时间，始于阅读书籍。

　　我家门前的棵棵竹子挺拔而坚韧，似乎是书滋润了它的生长，长得如此高俊潇洒。我不得不佩服它不屈服的精神。我迫不及待地奔跑过去，拿起手中的书细细品读，我也希望有书中的韵味，有冰心奶奶“读书好，好读书，读好书”的高层味道。

　　小时候，我刚刚接触书籍，就有一种割舍不去的爱恋。长大了，我细细地发现我已离不开书籍的灌输，每时每刻，渴望拥有梦的书韵！

　　书韵初中作文 篇16

　　我从小的时候就喜欢看一些连环画和一些卡通读物，书中的一些人物和故事情节，至今我还记忆犹新。从那时起，我就喜欢上了读书，爸爸妈妈也经常给我买一些书，我一有空就拿出来读。

　　我读了很多和历史有关的书，有《岳飞传》、《杨家将》、《封神演义》、《三国演义》、《上下五千年》和《历史长廊》等，这些书使我对我们国家的历史产生了浓厚的`兴趣。我知道了我们国家有悠久的历史传统，产生过许多杰出的人物，还发生了许多著名的历史事件。比如说：民族英雄岳飞抗击金兵的入侵，桃园三结义中的刘备、关羽和张飞，梁山108好汉，这些故事都让我印象深刻。

　　我很喜欢看《脑筋急转弯》方面的书，每次到书店我总会买上一两本。里面的很多题目非常引人入胜。它不仅可以开发我们的智力，使我们变的更聪明，还给我们的生活带来许多乐趣。我经常拿里面的一些题目给家里人或同学们出，他们也觉得很有意思。

　　一些有关科技、生活方面的书比如《十万个为什么》、《生活馆》等使我知道了很多生活中的道理：不能喝久沸的水，不能用茶吃药，不能经常挖耳朵。

　　读书可以使我们提高写作水平，开阔我们的视野，还可以使我们足不出户便可知天下大事。读书很好，我以后要多读书，读好书！

　　书韵初中作文 篇17

　　时光如细小的沙子，总会在我指尖悄无声息地逃过。生活如淘金，舍弃许多沙砾，留下珍贵的精华；读书，读好书就是我历经千辛万难淘到的黄金，它的来临，将会在我的生命中大放异彩，陪我走过最好的青春年华！

　　我喜欢阅读，尤其是在夜晚。阅读伴我度过了温馨朦胧的春夜，烟雾缭绕的夏夜，悲凄潇洒的秋夜，苦寂静谧的冬夜。

　　走进书的世界，世间的一切都好似被书本净化了。你能与书中的人一起共患难，与有学问的人一起侃侃而谈，与古侠小说里的人一起惩恶扬善，与童话故事里的人一起翩翩起舞……刀光剑影，风雪飘飞，世界的美好与艺术的美妙陆续拼凑在眼前。

　　书的内容很广泛，它的里面有对现代社会的批判，好词好句的积累，美好事物的描写，对外星球奥秘的探索，一个个寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它们风格各异，内容不同，可却都能让人铭记在心。这就是书的魅力！

　　一个人的生命中倘若没有了书籍，就像鸟儿失去了翅膀，鱼儿脱离了海洋，稚嫩的'绿芽失去了风的滋润，雨的灌溉，它将永远长不成参天大树！所以，人的生命是离不开书的。粮食哺育的是人类的身体，书籍哺育的则是人类的灵魂，一个知识和智慧不断增长的人，才是一个健康成长的人。

　　书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品，书籍是畅游书海的船只，书籍将带我们驶向美好的未来！

　　书韵初中作文 篇18

　　告诉你们，我从小就有一个陪我长大的好“朋友”，它的名字叫书。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书也是我进步的阶梯。

　　当我还在牙牙学语的时候，妈妈便每天给我讲许多的故事。妈妈手中拿的那一本本色彩艳丽，或薄或厚的“方块”便成为我梦寐以求的东西。妈妈给我讲的故事让我对善良、凶恶这些词语有了大致的了解。

　　渐渐长大，我识字了。我也终于知道妈妈手中拿的“方块”叫故事书。我从书中知道了很多东西，比如什么是友谊，什么是学校……

　　其中陪伴我最多的，便是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》了。书中主要讲一只会微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑猫，喜欢上了一只高贵的`虎皮猫。它踏上了寻找虎皮猫的征程。历经艰辛，最后它们终于在一起了。

　　如今，我已成为一名六年级的学生了。妈妈经常说：“女大十八变，女儿变懂事了。”是啊，我变了，但不变的是我还是像以前那样如饥似渴地读着每一本好书。

　　我在书的世界里无忧无虑，我和书融为了一体，读书已成为我灵魂的一部分。什么书都逃不过我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫画书都被我收入囊中。

　　书带给我无穷无尽的快乐和丰富的知识。书像一把钥匙，为我打开了知识的大门，让我可以在知识的王国里自由遨游。

　　书韵初中作文 篇19

　　平淡的、婉转的、强烈的；让人心累的、让人心痛的、让人心动的；使我落泪，又让我痛哭，还把我的心给触动的，是一本书。它隐形的韵味，像中毒一样，让我上瘾，不能自拔。

　　秋风厌倦了飘泊，在窗外歇息，夕阳赖在墙头似舍不得我。在微风暖阳中，我又翻出昔日那本曾让我心动的《暮光之城》，我一页一页地翻着它。故事的情节，让我着迷，书里的人物就好像站在我的眼前。主人公深邃而温柔的蓝色眼睛，让我觉得可以在他的眼睛里游泳。

　　回过神儿来，眼前的.人却一下子消失了，大概是回书里了。如果这本书是一片海，那我宁愿溺死在里面。

　　“繁华声盾入空门折煞了世人，梦偏冷辗转一生情债又几本……旧故里草木深，听闻你仍守着孤城……”听着书里的戏子唱歌，我深陷其中。歌声了，仍感觉余声还在我耳边游荡。

　　在《戏子》这本书里，让我感触最深的是戏子被迫唱歌时，心里的挣扎和尊严的煎熬。让我体会到了人世间的苍凉和生活的不易。这种悲哀的感觉，能从书上感受到。

　　我听到过这么一句话，`如果试着走别人的路，你会发现你的幸福。每当我看书时，总会不由自主地把自己带入这本书里。或当一个旁观者，或当书中的主角。每一次都能感受到幸福的奇妙。书教会了我如何感受幸福，如何感恩父母带来的幸福，这就是书特有的韵味。

　　像一丝阳光，似一缕茶香，就那样隐形无味的韵，让我沉醉其中。

　　书韵初中作文 篇20

　　高尔基曾说过：书，是人类进步的阶梯。没有书，就没有今天人类所取得的巨大的进步，没有书，就没有现在人们方便快捷的生活，没有书，就不会让我们进一步了解历史。所以，书——是人类的忠实的朋友。

　　优美的诗文可以让我们如沐浴柔和的阳光；波澜的诗歌令我们神清气爽。在书中，我们可以看到伟大的爱，我们可以欣赏到醉人的美景，我们可以学到高尚的品格。书，真不愧是人类的精神食粮。

　　书到用时方恨少。书里的知识无穷无尽，像一叶小舟漂在无边无际的大海中，没有海岸。但我们也要不断的创新和发现，用知识武装大脑，用书籍来补充精神食粮。

　　我在愤怒的时候看书，便会变得欣喜，我慢慢走进了书中所讲的故事里面，我成了《金银岛》中的吉姆。霍金斯，去对付狡猾凶狠的海盗；我成了《简.爱》中的.女孩简.爱，去反抗讨厌的舅妈；我成了《格列佛游记》中的格列佛，去经历那惊险刺激的探险……

　　每一位伟人都爱看书，每一位天才都爱看书，每一个人都应爱看书。书是阳光，融化冰冷；书是蜡烛，照亮道路；书是春风，吹散乌云。

　　作者把自己的快乐、怨恨、难过、悲伤、无奈、激动写在了文章里，让读者一起分担、分享。书使心胸狭隘的人宽广了胸襟，使自卑的人重新拥有了自信，使视野狭窄的人开阔了眼界。

　　书啊，你是我们大家的朋友。

　　书韵初中作文 篇21

　　小城的天，是一种蔚蓝的天。我喜欢静静地蹲在院子中间，一动不动望着天。天边突然出现一只想挣脱束缚的风筝，它越飞越高，越来越难以捉摸，依晰记得，小时候老是喜欢做梦，也爱在伙伴们面前吹牛。他们都被我那虚拟的梦中世界所吸引住了，还从自己家中拿出各种各样的玩意儿与我交换自己的梦。因为当时大家都还小，至于对梦中世界的向往，只不过是一种儿时的好奇与幻想罢了。

　　很是记得八月腊冬的.那一天，我在伙伴送来的那堆礼物中无意间地发现了一本用黄油包裹着的古诗集，书轻轻的，翻开时还有一阵扑鼻的淡淡清香。我点着字。还学着古人背诗的样子摇头晃脑地读了起来。

　　自那时起，我对书籍有了一种爱恋之情，一旦再拿起书本就变得不可收拾，我开始向伙伴们征集书本，并且用自己心爱的卡通漫画与他们交换，出乎我的意料，仔细数了一数，十多本完好无损的书本就被我收之囊中。

　　爷爷是一位文学爱好者，闲暇时他总会教我读古诗，写诗歌，带我去郊外领略自然风情，我也常常在想：“要是能在梦里感受一下书韵也值了！”

　　院子里的那棵梧桐，叶子发黄显得有些苍老，走近一看，树干上还记载着儿时我在上面刻画的书恋。每逢周末，我总爱到梧桐树下歇息。带上一本小书，望着远方，勾勒出冰心奶奶的模样，耳旁响着她的叮咛：“读书好，好读书，读好书。”触摸着凹凸不平的树枝，眼前出现鲁迅高大的身影，拾起一片梧桐叶，心中激荡起一层层涟漪。

　　书籍，是我儿时的留恋，是我童年的陪伴，一轮轮明月升起，秋蝉在远处鸣叫。我躺在妈妈的怀中，聆听着熟悉的童谣，沉浸在行云流水的文字间。

　　我发现，我已离不开书籍了，直至在梦里，打开记忆的心门，还能在一处角落里找到数的痕迹，品味永恒的——梦里书韵。

　　书韵初中作文 篇22

　　最爱———在夜深人寂之时，沏一壶香茗，以清风为伴，以名月作陪，在柔和的灯光下，持一卷泛黄的书卷细细品读。读春花，读秋月，品心灵风景。

　　昔日辉煌的历史在经历了百年沧桑之后早已满面尘灰。我苦苦想找回历史，但我无法超越正以10的8次方米/每秒速度推移的时光。然而我找到了历史的载体——书籍，经历千年风雨仍永不褪色。

　　云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。我看见了牧羊的苏武，手中仍紧紧擎着那支旌节，时光剥去了旌节的外表，夕阳染红了他的白发。苏武已不再是当年意气风发的使臣，然而他按满腔的爱国热血仍在喷涌，那拳拳的赤子之心仍在跃动，他是我们永远的苏武。刚正不阿，留将正气冲霄汉。

　　幽愁发愤，著成信史照尘寰。我看见了正在伏案写作的司马迁，早已身残心衰，遍体鳞伤，但他仍紧紧地握住笔杆子，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的坚定信念，唱出了史家之绝唱，吟出了无韵之离骚。挥洒着不朽的历史。催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。我看见了李白在紫禁城外徘徊的身影。他看破了世俗红尘，看透了是非恩怨，看透了贵妃研磨后面笑里藏刀的奸诈，看透了力士脱靴下面那副丑恶的嘴脸，金床玉枕底下的斑斑血迹，高高的红墙后面勾心斗角的尔虞我诈。于是，长笑一声：“催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”不如“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”于是，山、水和人都找回了原来的景色。透过书籍，我看到了先贤的身影，明白了生命的`真谛。那一个个字，载着作者的思绪张扬在纸上，千日的心血才凝成了这一页页的书籍。柔日读史，刚日读经。读史以明志，养浩然正气；读经以养性，塑静俭德性。读书，你获得的是绝对睿智的头脑，绝对理性的思维。读书，更是一次灵魂升华的过程。

　　让清泉流淌过我的心底，让烈火燃烧起我的热情，让春风唤醒我的斗志，我多么想长醉于书海！

　　书韵初中作文 篇23

　　悠悠五千年的历史，塑造了一个充满书韵的中华。古往今来，这浓浓的书韵造就了一代代的文人雅士，留下了一本本的传世佳作，让后人膜拜。五千年过去了，这种文化还在，这书韵深刻心间，让我们知道——中华的书韵孕育了我们，我们要把这种文明传承下去…….

　　在这个物质文明相对发达的时代里，我们还是激荡在“书”的韵律之中。在学校，有老师教给我们前辈留下的知识和做人的道理；回到家，家里有各种各样的`书籍，我们阅读之后，受益匪浅，在思想上又有了“更上一层楼”的提升。

　　“书”这个名称大家都不会陌生，在书中蕴藏着“精神的粮食”，给我们人格的升华。书是有灵性的。在书里，灌注了古人的智慧，和对后辈的教导，希望我们能够从中汲取智慧：君不见孔圣人谆谆教导，“知之为知之，不知为不知，是知也”，君不见范仲淹的爱国情思，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，君不见文天祥的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……..

　　我从小时候起就很喜欢看书，一方面是因为家里的关系，另一方面就是我喜欢学习时苦乐交织、苦尽甘来的滋味，这会使我有成就感。正是因为这样，我接触的知识面就十分的广，有些别人不知道的问题，我也能回答出来，这使我十分骄傲。

　　古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。其实这句话一点儿也没错。当我在知识的金库里参观时，我就已经获得了一笔人生最宝贵的财富，当然，这不是黄金屋和颜如玉，而是知识。正是这些知识，才能让我的心和头脑变得不再那么空了，但是那是永远了填不满的一片天空，因为“吾生也有涯,而知也无涯”。当我每学习了一样知识，我的心就越广，就越灿烂，心中的书韵就越悠长。

　　当我长大以后，就可以把我所学的知识交给下一代，让这种书韵延伸下去，就像直线一样，可以无限延长。那时，我回过头来看看时，就会发现，其实自己也为我的祖国，也为历史添了一缕属于我的绚烂的书香。

　　书韵初中作文 篇24

　　书若繁星，它使我的生命多姿多彩，书若绿茶耐人寻味，只有细细品读，才能品出它的幽香与甘甜。读书让我们深知“逝者如斯”的感慨"才上眉头，却下心头"的忧愁"对酒当歌，人生几何″的无奈“秋阳不散在霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟，“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”的珍惜，“这次第，怎一个愁字了得”的忧愁。

　　“会当凌绝顶，一览众山小”书就像一座屹立在平原之上的一座高山，它用中华五千年的不灭之魂，让我感受到中华大地的多姿多彩，如画的美景。

　　就如《题金陵渡》这首诗是诗人漫游江南时写的一首小诗，张祜夜宿镇江渡口时，面对长江夜景，以此诗抒发了自己旅途中的愁思，表现了自己心中的寂寞凄凉。“潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。”这不就把江南那美妙如画的江上夜景描写的宁静凄迷，淡雅清新吗？不道江南也能领略那幅美妙的夜江画。

　　“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”古代的送别诗我也读过很多，也大都表现了"黯然销魂"的情感，但王勃的这一首却一洗悲酸之态，意境开阔，音调爽朗，独标高格。也就如同书和我一样，我与书也是不可分离的，我，注定是它一生的朋友，它，注定是我一生的老师。

　　我与书如同干涸的大地与水那样，书滋养了我的知识，使我相信一颗赤诚的种子，在贫瘠的土地都能开出七色之花，让我怀揣希望与憧憬，看向未来。

　　书与我如同天空与鸟儿那样，它让我在它宽阔的`胸膛，自由的飞翔，让我知道自己的渺小，使我怀揣志向，勇敢的飞翔。

　　冰心用她的细腻，让我沐浴在爱的光环下，鲁迅，巴金则让我看到了人世间的艰辛和沧桑，孟郊只用了一首《游子吟》就让我体会到外出在外的游子的那种对家乡和亲人的思念。

　　书是我的友人，我对书这种永恒不变的执念，使我走向了这条不归路。却也为我打开了通往另一个世界的一扇门。

　　书韵初中作文 篇25

　　大家喜欢看书吗？告诉大家，看书有着独特的韵味。

　　我喜欢独自品味书中的一切，在知识的天空里飞翔，在快乐的海洋里遨游，在幽默的国界里漂泊，在美丽的境界里跳跃。书里有柴可夫斯基的忧虑，有德彪西的温情，有灵魂向上的嬗变。一个人在看书的时候，进入书里面了，把自己变成故事的主角，就像自己踏在钢琴上，奏出叮咚的旋律，这一切都是那么美妙。

　　在《白雪公主》的国界里，我能看出白雪公主的美丽，七个小矮人的善良，看出皇后的险恶；在《渔夫和金鱼》的世界里，我能看出老太婆的贪得无厌，看出金鱼的诚实，也看出渔夫的胆小；在《木偶奇遇记》的故事中我知道了，要诚实守信，不要说谎，不要欺骗别人；在《灰姑娘》的世界里，我看见了一段美丽的'爱情……

　　喜欢在独自一个人的时候看书，在孤独的时候看书，书会把你带入它的世界，会让你远离寂寞。我喜欢在自己一个人的时候，把自己扔在沙发上随手拿出一本书，细细的，慢慢的品味，品味书带给我的乐趣。书中的天空纯洁明静，书中的小溪活泼可爱，书中的大地绿草茫茫，多美丽的地方啊！这里有魔幻的故事，有恐怖的故事，有可爱的故事……在安静的、没有一点噪音的地方，在这种安静的氛围里最容易进入到书的境界里，聆听书的美妙音乐。在安静的氛围里，你可以扩大思维，海阔天空，什么都想，也可以不想。一旦拥有了一种可以看书的氛围，最好不要打破它，在看书中思索，思索便深刻，在看书中可以知道许多事。

　　看书给我带来了许多乐趣，让我这个爱幻想的女孩的思维得到无限扩大。可以在书的天空里飞翔，是一件幸福的事。可以在书的小路上快乐的行走，是一件开心的事，可以在书的海洋里遨游，是一件美好的事。只要你可以细细读书，一定可以感受书之韵。

　　书韵初中作文 篇26

　　故园中，松林间，流水潺潺，月光如洗，抚琴欢畅，怎敌它书香满园，飘然畅然？

　　——题记

　　悠悠数千载，岁月轮回。人生飘逝，宦途茫然，集百感于心胸，怅寥廓，挥洒千古佳篇。曾几何时，岳阳楼上觥筹交错，举杯邀月，诗意浓浓，流出真情的表白，爱心的无限。书的韵味如此奇幻，若隐若现，又怎能舍得下那卷卷诗篇？

　　茫茫千江水，驾一叶扁舟于江流之上，聆听自然的鸟语虫鸣，领会书中的诗情画意，细细品读舟中淡淡的凉意。微风袭来，夹杂着远方的柳味花香，同手中书卷上的墨香相融，让人心旷神怡，悠然忘返。

　　一支笔刚画完那暮春的轻烟残月，便又有书香溢满园的.真实写照。

　　书香中有着喜悦的心，也有着悲伤哀鸣；有着“对酒当歌，人生几何”的感慨，也有着“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”的豪情；有着“亲朋无一字，老病有孤舟”的寂寥与凄苦，更有着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧思与胸怀。

　　意兴飞扬的你甘愿意舍弃生活的安逸，去承受坎坷道路上的艰辛吗？

　　聪慧灵动的你甘心放弃那忘情的豪饮，去品尝那苦涩的黄连汁液吗？

　　欢乐蓬勃的你甘愿不顾个人的温暖屋，去流浪在孤寂荒凉的沙漠吗？

　　不，那不是艰辛，那是岁月的音符铿锵的号角；

　　不，那不是黄连，那是知识宝殿中流泻的蜜糖；

　　不，那不是孤寂，那是最美意境里的心意徜徉。

　　“宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转”是那样令人神往；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”怎能不使人产生悲戚之感，让水流动成千古的韵律？

　　书香中有“凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明”，那是东坡的绝唱；书香中飘逸出“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”的微唱，那是香山居士的清歌。

　　好书如春雨，如夏荷，如秋菊，似冬的雪，在静谧中你听，它最美的让人忘情的韵律。

　　书之韵如此美妙，聪明的你若对他弃而不顾，岂不悲哉？

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