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【精选】初中生回忆作文600字3篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中生回忆作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生回忆作文600字 篇1
生活中有了你们，才更加溢满阳光。——题记
时光荏苒，十四载光阴如箭飞逝。回首往昔，总有一些人，给予我关怀，让我茁壮成长。
她
步入初中的大门，我觉得，自己已成为大人了，可是，一次次的碰壁，让我畏缩不前，失去信心，幸好有她，一次一次地鼓励着我。
记得，在初中第一次期末测试中，我的成绩让人大跌眼镜——足足退步了50名！领取成绩单时，我一直不敢看她的眼睛，自己深知，辜负了她的期望。可是，出乎意料，在她口中，没有责备，充溢着的是关心与鼓励，于是，眼眶湿了，泪水滴在那发白的成绩单上，没错，我必须要努力！
后来，在她的帮助下，成绩有所好转，在她眼中，我读到了欣慰。
感谢她，给予了我进步的动力。
他
这学期，又换了座位，幸运的，我坐在了他的后面，都知道，他的成绩在校可是数一数二的，这样，我的成绩一定会有所提升的！果然，在第一次月考中，我进步了。
这学期，物理课程中“电”对于我来说，似乎有些遥不可及，没办法，只得一次又一次地求助他，在判断电压表测哪个用电器的电压这一类题上，他不知费了多少口水，可是，我却仍不能熟悉掌握。唉，怎么又遇到这类题了？还是问他吧！于是，耳畔又响起了标准的“杨氏口音”：看，这是电压表的'第一只脚，电流不能通过电压表，所以……“
在他的帮助下，我的物理有所进步，对物理也产生了好感。
感谢他，给予了我进步妈的动力。
在初中生活中，还有不少的他、她，他们都给予了我鼓励，让我能徜徉在充满阳光的天堂！
初中生回忆作文600字 篇2
在毕业离别之际，回忆我的初中生活，我想到了我的老师同学，还想到了校园里的那棵撑天大树。
初中生活中，我的老师与同学都很好。尽管有时老师看起来很严肃，对我们的管教也颇为严厉，但是这都是因为老师对我们怀抱着众多期待。在学习上，老师相信班上的每一位同学，认为我们每个人都有无数的潜力，只要我们认真的学习，用心投入到学习之中，那么我们自然也会在学习上迎来我们的进步。在我的学习上，我的老师给了我不少的鼓励与信心，很感谢我的老师。
我初中生活中的同学们，他们都是一群善良的伙伴。我们每天坐在同一间教室里学习，遇到不懂的问题，我们相互请教。成绩好的同学也并不会因为自己的优异而骄傲自满，相反的，在我班，班上成绩好的同学还一个比一个谦虚。他们的谦虚，更加让班上我们这些学习成绩平平的同学们常常向他们虚心请教。
回忆我的初中生活，我的老师与同学们都给我在学习上带来了很多的帮助。不过在这最后，我还想说一说我初中校园里的那棵撑天大树。因为在这棵撑天大树下，可是藏着我很多的欢快的身影。在我的初中生活里，一到课间，我最喜欢来到的地方就是这棵大树下，大树浓密的枝叶让它显得生机满满，我喜欢坐在大树下的小石凳上。夏日时，斑斑点点的`阳光从枝叶间透了下来，落了一地的斑点将树下的这一方土地装扮一新，变得十分具有艺术气息来。这一棵大树下的一方土地是校园里很多同学们的乐园，一到课间，这儿可就变得无比热闹了起来。
回忆我的初中生活，回忆着这些美好的记忆，我将带着这份美好的记忆走向人生的下一个阶段。
初中生回忆作文600字 篇3
初中生活是一段往事；初中生活是一种回忆；初中生活是一次经历；初中生活是一种感受。时光流逝，岁月见证，掸去历史的浮尘，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的，真正铭刻下的东西。
——题记
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，三年的初中生活就要结束。回想起刚入学时的情形，真是既惆怅又可笑啊，三年的初中生活，给我留下了太多太多……
忙碌的初中生活
“叮铃铃……”学校的电铃一个劲儿地响个不停。糟了！该上课了，快跑！刚刚走进教学楼的我立即三步并作两步地往楼上冲，“三阶，六阶，九阶”上楼梯时，我一跨三阶，如刘翔百米冲刺般的速度，“唰，唰，唰”，上了三楼。但是，唉，教师的铁门早已上了锁，等我走到教室门口时，已早有几个“倒霉蛋”正站在那儿接受“老张”的“谆谆教导”。于是，我也只好乖乖地受“老张”唾沫星子的一阵洗礼……
充实的初中生活
自从进入求实中学以来，学校就组织了大大小小的活动来丰富我们的`课余生活。其中令我印象最深刻的就是一年级时开展的那次运动会。看！接力赛时，我们班参赛同学个个摩拳擦掌，准备在赛场上显露自己的风采。只听“嘭！”一声号令枪响，我们班的运动健儿如弓上的利剑一般直冲出去，在赛场上飞也似地奔跑。同时，班里加油鼓劲儿的声音也如海潮般一波又一波地翻涌过来……
初中生活，忙碌而又充实，紧张而又快乐。
弹指一挥间，三年的初中生活将近尾声。回眸三年生活，有苦，有笑，有忧愁，也有快乐。如果问我三年来我是否后悔，我将斩钉截铁地回答：“我不后悔！”因为我经历过了，我铭记了该铭记的，忘记了该忘记的……
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