【精华】初中的老师作文锦集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的初中的老师作文9篇,欢迎大家分享。
初中的老师作文 篇1
我的数学老师邸老师是一位和蔼可亲的老师。她平时对我们的学习要求很严格。
有一次,我们在做数学题的时候,大家为了少写几个字,早出去玩,偷懒不列竖式,答的也很不完整。结果,放学后数学老师把我们都留下了。老师很有耐心地对我们说:‘‘做什么事情都不能偷懒,要认真对待每一道题,养成一个良好的学习习惯”。邸老师一直陪我们把题改完整,才让我们回去,你看,邸老师对我们要求严格吧!
还有一次,我们大家上课都无精打采地趴在桌子上,邸老师看见了就说:“如果你们再趴在桌子上,长大就成弓腰大虾了”。我们听了赶紧把腰挺直,老师还说大家上课一定要坐端正,才有精神听课,认真听讲。
我们的`邸老师不仅对我们的学习要求严格,而且对我们的学习习惯要求的也很严格。虽然她对我们很严格,但是我们都很喜欢她。
初中的老师作文 篇2
“老师”这个神圣的名字让我敬佩,如果老师是欢畅的小溪,那我就是溪水里欢快的小鱼;如果老师是一片蓝蓝的天空,那我就是在天空中自由飞翔的.小鸟,如果老师的爱,远远胜过母爱的亲切,老师的爱远远胜过父爱的严厉。啊!老师的爱是多么伟大,老师的爱是多么宽广。
我最敬佩的人就是我的语文老师。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时,是她在安慰我;当我的成绩提高时,又是她在鼓励我。老师给了我太多的关心,我都不知道该怎样报答她。
初中的老师作文 篇3
王晓春是我小学一年及时的语文课老师,也是我学校一位最年轻的老师。他在别人的眼里也许是一位非常暴力的老师,但在我的眼里却是一位很有亲和力,非常痛爱和关心学生的好老师。他只不过是把他对学生们的那种‘爱’默默地藏在心里,不愿表达出来而已。其实,我第一次见到他的时候,我也很害怕。但经过了那件事之后,我对他的看法彻底的改变了。
记得那是一个夏日炎炎的下午,教室里热得像火炉一样,同学们都像霜打的茄子——焉了。当然,这也不全是天气的原因,多半是因为王老师的课太无味了。突然一个同学晕倒了,这显然是中暑了,这可把我们吓坏了。这时,王老师二话不说,就把那位同学包回了自己的办公室。把他放在自己的'床上,然后用湿毛巾敷在他的头上,倒了一杯开水,一口一口地喂着他。想自己的亲生父母那样无微不至地照顾着他,这时,站在窗外的我们有点儿羡慕、嫉妒、恨了。那位同学醒了,可老师却没和他一起回教室。老师去哪儿了呢?我们疑惑不解,过了一会儿,老师回来了。可他脸上全是汗珠,手里还拎着些什么。老师对我们大喊了一声:“吵什么吵啊,我才出去一会儿,你们就大闹天空了啊,还不得了了呢。”说完便让各组组长发了他手里一直拎着奇怪的东西。我们打开一看,原来是一根冰棍和一袋冰袋。冰棍是从隔壁店里买来的,这我们都知道。可这冰袋是从哪来的呢?看着王老师头上的汗珠,我们都已经猜到答案了。顿时,我们都留下了眼泪。老师看了,说:“哭什么哭,这么没出息,将来怎么成为国家的栋梁啊,快吃,吃完了就上课。”随着老师的一声落下,我都狼吞虎咽起来,很快就吃完了。又接着和王老师上他那无味的课。
王老师是我最好的老师。当然,如果他能把他的那种无味的教学方法改一下,那他就是名副其实的好老师了。
初中的老师作文 篇4
您启迪了我幼嫩的心灵,您丰盈了我空白的脑际,您编织了我甜美的梦想,您捧给了我打开希望之门的金钥匙,我心中的好老师语文刘平波老师。
在我刚刚走进广渠门中学的时候,羞涩、胆怯占满了我的内心,当我得知考到实验班的时候,我真的好高兴!同时,也不免有了一丝担忧,我的语文成绩不太好,上了中学是否会因此而拖后腿呢?
那是一个有学问的老师吗?那是一个能化腐朽为神奇的老师吗?
带着这些疑问,我走进了初一(6)班,第一次的语文课令我终生难忘。
第一次的'语文课,他做了自我介绍,他姓刘,毕业于首都师范大学。那里是我梦的天堂,是我的目标,一个个短小精悍的故事,一个个幽默的小笑话,第一次的语文课充满了欢声笑语!原来语文课并非只是枯燥乏味,它也可以如此生动!
他讲课十分生动活泼,他许多的想法和见解都出乎我的意料之外,我的世界展现了另一片美丽的天空,我学会了读书,学会了思考,我喜欢上了语文。
我不善言表,于是我把想说的话全部写在周记里,老师的评语使我懂得了很多道理,给了我很多启示。喜欢,就不要放弃让我为自己的目标勇往直前;加油,老师相信你使我坚持不懈,刻苦学习;没考好没关系,总结一下,下次努力给了我极大的安慰,内心立刻温暖起来;平凡些有什么不好吗?这句话使我暂忘浮躁,脚踏实地地走下去。周记成为我和老师沟通的桥梁,我的作文水平如芝麻开花般不断提高。
他说他只是一个平凡的人,正在做着平凡的事,他唯一的心愿就是我们青出于蓝而胜于蓝。他还常常告诫我们:勿以恶小而为之,他甚至奢望他的学生能把每一件小事做得尽善尽美。
在他平凡的教导下,我的成绩渐渐提高了,由70多分至80多分至90多分!我没有落下,我进步了。班级的语文整体素质也在逐渐提高。
我崇拜他的平凡,崇拜这位我心中的好老师,多次我走过他的办公桌时,总是会多停留几秒,想多望几眼他认真批改作业的身影。
我心目中的好老师,您为我们用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用您的平凡谱写出了不平凡的人生画卷。
感谢您!刘老师。
文章中的老师真的很不错,他让学生有了学习的劲头,让学生有了自信。让我们记住那些平凡而又伟大的老师,是他们教会了我们做人的道理,是他们改变了我们的人生。
初中的老师作文 篇5
老师是我们生命中不可缺少的,他是除了我们父母以外唯一的支柱。没有了他们,我们就像失落的羊群,没有关心,没有照顾。有了老师,我们才有人生的目标,前进的路标。
梁老师是今年我班的班主任,她的性格非常的严肃,脸上没有一点笑容,让我们都很惧怕。虽然他的'性格非常的严肃,但是她非常的有责任心。有一次,我班因有些同学中午不睡觉,被校长叫去谈话。而后,我们老师让那些人写了一份报告,目的不是为了惩罚他们,而是让他们明白其中的道理。老师说的道理是:如果中午不睡觉,下午就没有精神上课,这样成绩就会越来越差。我们反思了一下,老师说的的确很对,我们应该去遵守,这样才能对得起老师对我们的一片苦心。她与其他老师不同,她有一个习惯,如果上课有人没有坐端正或跑神儿,老师就会停下来不讲,每到进行到这个环节的时候,我们每个人都调整自己的坐姿,这样老师就会继续讲下去。如果那个人意识不到错误的话,老师就会点起他的名字,批评他,让他们好好地坐好。每次如果有人捣乱或没有人回答,老师都会惩罚我们。因此我都非常害怕上语文课,因为有人克就会有很重很重的作业,这样我就没有时间玩了。但是好好的想一想,老师这样做不是为了我们能把这个知识记得更牢固记得更清楚。我们不应该怨老师,老师,怎么做都是为了我们好,我们应该明白老师对我们的一片苦心。如果有一些人犯了错误,老师就会让我们去说明书,目的是为了让我们更好的改正错误,改掉缺点,改变我们以往不好的看法。
是这位老师,在我们不会走路的时候拉着我们走,在我们放弃的时候,她还使劲的拉着我们不让我们放弃,我们误入正道的时候,是他那种人走向正道。
鱼儿离不开水,马儿离不开草,树立不开土,而我们离不开的是我们的老师,我的要有一颗感恩的心,感恩老师。老师是多么的伟大呀!如果没有她的教导和教诲,我就不会有这么好的成绩。老师我在这里由衷的说一声:谢谢!
初中的老师作文 篇6
幽默老师是我的英语老师——费珊琳老师,之所以叫她幽默老师,就是因为她上课很幽默。
举例说吧。
在一堂英语课上,费老师正在教单词,陈语韬没有认真听课,被费老师发现了,就有意戏弄他一下。她举着一张单词卡片,说:“陈语韬!”意思是让他说单词。“啊?哦。”陈语韬慌忙站起来。刚刚张开嘴,只听费老师又接着说道:“左边的那个!”陈语韬一听又连忙坐下去。我们班同学一阵大笑。
这回他可不上当了,屁股都没有离开板凳。“陈语韬!陈语韬!叫你呢!”费老师说。“啊?啊?”陈语韬闹了个大红脸,连忙站起来吞吞吐吐地说出了那个单词。同学们见他这样,笑得更欢了,笑声差点要把教室的屋顶给掀掉了。
费老师上课还有两个道具——黑板擦和教鞭。黑板擦有两个功能,第一是当同学们不认真听课时,她会把黑板擦扔到课桌上,给我们一个小小的警告,第二是做话筒,当她发现有同学开小差时便拿起黑板擦走到他的面前,及时提问,这时候你就要小心呐,由黑板擦变成的话筒会因为你回答不出问题而越来越靠近你的.脸,一直到碰在你的脸上,弄得你满脸粉笔灰,像个舞台上的小丑。下面的事情,不用说你也知道——全班同学哄堂大笑……下次你还敢不听课吗?
教鞭也有用武之地。顾子逸因为做小动作,被发现了。费老师原本想拿教鞭打他的头,却被顾子逸用手捂住了。费老师就先打了一下他的腿,顾子逸连忙用手去捂腿,使费老师有了可乘之机,用教鞭轻轻打了一下顾子逸的头。可怜的顾子逸呀,白挨了一下打……
幽默的费老师哦,在你的“文”教“武”育中,课堂上充满了乐趣,也让我们喜欢上了英语……
初中的老师作文 篇7
要说起我敬佩的人来,我敬佩唐老师。你问为什么在这么多老师当中,我只敬佩唐老师?因为唐老师的幽默和知识丰富令我敬佩。
唐老师总喜欢在上课时说一些笑话。
我记得唐老师唱过一首笑话歌:两只老虎,两只老虎,一头猪,江家富。我们一听,立刻笑得人仰马翻。这一个笑话,使我们拉近了和唐老师的距离。
唐老师的幽默说完了。现在我要说唐老师的知识丰富了。
唐老师的'整数乘法、除法和小数乘法、除法那是背得倒背如流。
如果你叫唐老师画一个四十五度角的锐角,唐老师准能画出来,而且不用量角器。唐老师告诉我们:这本领是经过无数次练习才得来的。
在学习第七单元的时候,唐老师告诉我们,本单元是小学阶段最难的。因此,唐老师有耐心的叫我们。
唐老师就是一个幽默和知识丰富的好老师!
初中的老师作文 篇8
她长着一双炯炯有神的眼睛,看起来显得特别有智慧,在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子,夹在一边,显得特别年轻﹑可爱,她还扎着一个高高的马尾辨,显得特别有精神,脸上挂着笑容,她就是我们的英语老师----郭延华。
英语老师在课上特别的严,就像一名交通警察,她会把“闯红灯”(搞小动作)和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”(学生)抓起来。英语老师对工作特别认真,在批改作业时就像一名安检员,她会把同学们生产的“产品”(作业)审查清楚,把“违规”(错误)的“产品”(作业)打回去“重新加工”(重新做一遍)。
英语老师上课特别有感情,读课本时总是带着音调,忽高忽低,就像被电子琴弹出来的一首首小歌,在弹得过程中,重音键和低音见分的那么清楚,老师讲的课那么丰富多彩,每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户,让我学到更多的知识,感受英语的乐趣。
从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳,小草的`翠绿离不开春雨的无私奉献,我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。
花儿以迷人的芬芳回报园丁,小草已浓浓的翠绿回报春雨,我们就以优异的成绩回报您----老师。
初中的老师作文 篇9
记忆,是埋藏在心中的一场电影,生命何时结束,电影就在那时落幕。在这场电影中,主角是我们自己,而家人、老师、朋友就是所谓的配角。但,有时候可能因为“配角”的一句鼓励而迈出人生的第一步。倒带中……
四年级的暑假,我可谓是过得满满当当,每天上午都到西南影城训练我的强项——舞蹈。当初,刚开始的时候并不知道是排练一个作品,只当是平时的基础练习,所以我也非常认真的训练。可当我知道这是一个歌舞剧需要在开学前演出时,我退缩了。在之后的每次训练,我都表现的尽量不好一点,我想:这样,应该就不会被老师选中了吧。而我的这点小心思,终究还是逃不出老师的眼底。一次训练结束后,老师把我留了下来,严厉且温和地询问着我:“最近跳舞怎么总是心不在焉的?”我支支吾吾了半天没有挤出半句话,知识胆怯地逃避着老师关切的眼神。
老师又接着说:“我知道,你是不想上台演出,是吗?”我低着头,看着地板,微微点了点头,然后看着老师。而这时老师从我身旁缓缓走过,用只有我们两个人听得到的`声音说道:“从前,有个小女孩,也是学舞蹈的,她在舞蹈团中不是跳得最好的,但她确实整个团中最认真的。直到有一次,团里下来了演出任务,因为她平时的努力都被老师看在眼里,所以那一次,她终于被安排到了一个比较重要的位置。随后的训练她也异常认真,终于,演出很成功,而那个小女孩也成为了团里的支柱。那个小女孩也就是我。我现在想告诉你的是,你先天条件好,那就要好好利用,以后你也一定会成功的,我相信你!”
在听老师讲她自己的故事时,我仿佛就是那个小女孩。而心情也很复杂:老师是通过自己的努力争取到的角色,而卧,却还不要老师予以我的信任。我豁然开朗,然后向老师重重地说了句:“谢谢老师!我会努力地!”随后几个礼拜的训练,我都非常认真,直到演出,我都记着老师的那句“我相信你!”。演出也很成功的结束了。
现在,虽然我已经不再那位老师的团中练舞了,但我一直记着老师的鼓励,直到现在。我也没有辜负老师的期望,我也会一直努力地!
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