有关初中节日作文集合6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初中节日作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中节日作文 篇1
我在电脑上浏览着各种各样的图片，偶然发现了一束美丽的鲜花。我不禁想起在去年的母亲节里，我送给妈妈的那束鲜花了。
那一天是周末，我特意起了个大早，开始准备起来。半小时过后，一切准备就绪，出发了。街上的行人渐渐多了起来，整条街都洋溢着节日的色彩。也许不光我一人，大家都可能在为妈妈准备母亲节的礼物吧。我选择去离我家最近的'市场转转去。到达目的地后，我开始购物了。各种小卖店都有不少吸引人眼球的小饰品。我东转转西瞧瞧，一时间变得不知所措起来。在市场里转悠了半天，始终没有找到使我心动的商品。就在我正准备离开的时候，几点朴素的纯白色映入我的眼帘。仔细一看，这不正是妈妈最喜欢的百合吗。我立刻决定买一束百合送给妈妈。
卖花的是一个年轻的阿姨，见我有心买花，便向我极力推荐几种。我笑着拒绝了，打算亲自为妈妈挑选。各种各样的花分别放在不同的瓶子里。在一个角落里，一个圆形瓶口的瓷瓶里，放着几支百合。我精心挑选了两支正在开放的白色百合再加上几支含苞欲放的粉红色百合做点缀，又麻烦卖花的阿姨给我拿张黄色的闪光纸包装一下，一束美丽的鲜花展现在眼前。
我付完钱后，捧着花束高高兴兴的回家了。然后郑重其事地送给了妈妈。妈妈捧着花欣慰地笑了，笑得和那开得正艳的百合一样美。每当我再看到美丽的鲜花时，就仿佛又看到了妈妈欣慰的笑脸。
初中节日作文 篇2
你们栽种过许多幼苗，而我，只是其中一颗。
我曾和许多过客结伴而行，你们，都是最难忘的那位。
———题记
我们的眸子，就像照相机，拍摄下老师每个细小的瞬间，我们的双耳，是支录音笔，录着老师的只言片语，我们的.脑海仿佛笔记本，书写着校园的点点滴滴……
镜头一之“优雅”
“啪哒，啪哒”听到这种声音，不用猜，准是语文课，孙老师的高跟鞋总能跟的上铃声的节奏，沉稳而清脆，偶尔有事迟到了，那鞋子就像锤子星星点点落在鼓面上似的，急促的喘着气。
孙老师在讲台上优雅的板书，优雅的讲课，优雅的来回踱步，我们在课桌上优雅的听课，优雅地看书，优雅的摘笔记，突然她优雅的说道：“你们上我的课是不是快睡觉了？”我们优雅地答到“——没有”……
镜头二之“幽默”
大家都习惯在背地里叫数学董老师为“——荣哥”。这并不表示对老师的不尊重而是因为他实在太“荣哥”！
话说，某年某月某一天的某一节数学课上，一位同学上课严重违反纪律，荣哥曰：“XXX，你来讲讲看”
XXX：“……”
荣哥怒曰：“啊！在讲哪道啦，啊！你刚刚在看什么啦，啊！你嗖系在听课啦（方言），啊！你不要听么给我滚出去，啊！滚出去！”荣哥态度极其亢奋，方圆三个班级都可以听到。
又一次数学课上，又是XXX同学不认真，荣哥怒斥道：“XXX你耳朵在看哪里啦，你眼睛在听哪里啦，噶鸡蛋题目啊非奏啊！侬上课咧跌听磨？傻夫夫的啦！”（方言）……全班爆笑。
镜头三之“严肃”
自从荣哥因工作出色而被“远调”后“空降”了一位新班主任，教历史的马——老——师。一听到这个名字，大家不由地摸了摸自已的脖颈后方，那个曾经被扭过的地方，仿佛隐隐作痛。
马老师喜欢把头向右弯曲45°嘴角向左上翘30°盯着你，整张脸皮笑肉不笑，接着幽幽地吐出五个字：“你—在—干—什—么？”
瞬间周围的空气随着那位同学的四肢都停滞在半空中，进退不得，尴尬无比。
我坚信，每位老师都是一只神笔，会在我们人生的篇章上描绘出最斑斓的色彩……在此，提前祝所有老师教师节快乐！老师，节日快乐！
初中节日作文 篇3
在这个愉快的寒假里，我和爸爸有一个约定，就是每天星期五晚上去给他按摩，我赖皮的妈妈就趁这个机会忽悠了我一下。
星期四的晚上，由于过年了，我们家的'每个人都熬夜，所以到了半夜十二点我还没睡觉，这时我已经神志不清，眼皮发酸。忽然我听见了妈妈不怀好意的喊道：“王亚龙!你不是每个星期五都给爸爸按摩的吗?今天怎么不来了?”我急忙回答道：“今天是星期四!”我妈妈笑眯眯地大声说：“你赖皮哩是不是?”于是妈妈指着手机说：“今天是星期五，你记错日期了。口说无凭，眼见为实!”于是我拿这手机一看，果真是星期五，我心想：“今天好像是星期四，赖皮的妈妈说不定把手机的时间给改了!”于是我跑到电脑前一看，果真是星期五，我只好乖乖的给我爸爸按摩了一小时，累得我手脚酸痛、疲惫不堪。到了第二天晚上，我妈妈又突然笑眯眯的说道：“王亚龙过来给爸爸按摩!”我立刻觉得不对劲，我拿这手机一看，原来今天才是星期五，过了一会儿我终于恍然大悟，原来过了晚上十二点就是第二天了，正所谓智者千虑必有一失嘛，我始终还是被我妈妈忽悠了一回。
妈妈语重心长的告诉我：“数学实际是非常抽象的东西，你只有融合到生活中运用它，才会深刻的记住它。”我非常爱我的妈妈，因为她在生活中让我学到了许多知识。
“星期五”我这一生永远忘不掉的日子!
初中节日作文 篇4
又是一年中秋到。一轮皎洁的明月挂在天空，圆圆的，像个洁白的玉盘，又像个大大的月饼，月亮静静地看着我，散发着淡淡的光芒。天空没有一丝的乌云。
中秋节又称团圆节，是每家每户团圆的`节日，每到那天晚上，亲朋好友就要聚到一起吃团圆饭，晚饭在团圆节里就是团圆饭。如果有人在外地打工，回不来吃团圆饭，那么那个人一定很伤心。使我想起了李白的一首诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。我虽然不是想念故乡，但我想念我的父母。
看到这样圆的月亮，我不禁的想起了嫦娥奔月。于是我们说起了嫦娥奔月。
相传，天上有10个太阳，后羿求得神弓，把9个太阳射下来了，王母娘娘为了奖励他，奖励他到昆仑上去2枚长生不老丹，最后，后羿取得2枚仙丹，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。后羿在家中日日思念嫦娥，最终感动了王母娘娘，让他们是又到了一起。
看着月亮我仿佛的看到了父母在对我微笑着点头。
我不禁的想起了在远方的亲人在为我的学费和生活费而努力的打工的父母。这个节日是亲人团圆的节日，而我只能在离父母几千里而独自的过着这个中秋节。
父母你们在外地为我而努力奋斗，而我只能用我的学习成绩来回报你们。在今后的日子里我一定要努力学习，这样等到我长大才可以回报你们。
初中节日作文 篇5
春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……
记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗？”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。
伯父告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字，就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我初步学了点写毛笔字的'技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。
简评：本文着重写了发生在“春节”的一件事——写春联。全文用细描的笔法，把一件极小的事件写得有鼻有眼，人物形象跃然纸上。如果说本文有特点的话，那就是选材的角度小，全文仅通过写春联这一小事来展现春节的生活。不面面俱到，以小见大的方法用得好。
初中节日作文 篇6
说来也怪，今天这顿饭事儿可真多！火腿的事刚完，孙男的面包上又有了黑点儿，张松的可乐里有了，还有饼干碎了的、肘子颜色不对的，大家纷纷全都让秦老师鉴定。秦老师好不容易刚又拿起馒头，刘小亮又和赵红吵上了。刘小亮：“有点儿味儿怕什么？不许浪费，有味儿也得吃！”秦老师让他们别吵，赵红却不依不饶：“秦老师，这火腿肯定是变质了，我妈说过，吃变质食品会生病的！要不您尝尝！”赵红撅下半截火腿塞到了秦老师嘴里。秦老师辨别了一下对赵红说：“如果说这火腿变质，那你原来吃的火腿什么味儿？”赵红听秦老师这么一说，拿着手里剩下的半截火腿低下了头，刘小亮像是得胜似的，直冲赵红吐舌头。
可是突然，秦老师咬火腿的.嘴停住了，秦老师好像感觉到了什么，把头转向大家。同学们赶紧全都把头低下了。秦老师这下好像更觉出了什么，大声说：“你们，都把头给我抬起来！”大家谁也不敢抬头。“你们，你们是不是为了让老师吃东西，才，才编出这些事来，来骗老师……”大家这时都把头抬起来了，因为他们全听得出来，秦老师哭了！秦老师确实哭了，脸上挂满了泪水：“谢谢大家，老师谢谢你们！”秦老师说着，竟弯下腰给同学们鞠了一个躬！
朋友，这是一个真实的故事，就发生在去年的４月１日。同学们爱老师，可平常又不敢骗老师，所以才想出在愚人节这天，让老师吃一口自己的东西。
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