【精品】初中抒情作文集锦六篇
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的初中抒情作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中抒情作文 篇1
读书,是一件令人振奋的事情,因为,读书给人以美的享受,给人以心灵的启示,也因为读书让人了解了大千世界,了解了山之仁,海之阔,水之柔,云之美。读书的意义在于抒发自己的情感,同时也融入自己的感情,能和读者一起感受大自然,感受美,或是开怀大笑,或是热泪沾襟,或是抽泣不止,或是欢天喜地,能同作者一起欢笑,一起悲哀,是一件激动人心的事情,也是一个乐趣无穷的`过程。读书的时候,或是细细品味,或是草草浏览,只要能够读进心里,也就足够了。读书不是让人单纯地看,而是要用心去体会,用心去感受。当读到《悲惨世界》时,不禁为冉阿让和方汀的可怜身世而深表同情,读到《鲁滨逊漂流记》时,则为鲁宾逊顽强的意志力和旷达乐观的精神所折服,当读到《诺曼底号遇险记》时,也为船长舍己救人、镇定自若的精神所感动。
总之,“开卷有益,在乎用心”,能与作者同喜同悲,同欢同乐,也就心满意足了。在读书的过程中,每当读到高潮时,总有一种身临其境的感觉,不禁心潮澎湃。那每一本书,每一篇文章都是那么精妙绝伦,足以让所有的人都感叹万千。我最喜欢在书架之间徘徊,爱抚地望着这些书,有时我并不急于翻阅书卷,而是把身子靠在墙上,看那些学者们伏案写作的神情,是那么认真,那么专注。 “书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基曾经说过的一句话,每读一本书,就是向成功迈进了一步,虽说文学没有顶峰,但是只要尽量做的完美,同时也使人生变得的完美,也就是最好的结局。
初中抒情作文 篇2
我成长在一片阳光灿烂的天空,幸福的人们在我的身旁漫步,可爱的孩子在我的怀里嬉戏,我们共同享受着大自然赋予的`生命。
突然有一天,庞大的机器碾过我的身躯,锋利的铁铲剥去我的绿衣,尖利的钢齿啃嚼我的肉体……我的心和我的血流淌一地。
从此,幸福的人们少了一片乐园,欢乐的儿童失去了绿荫。我的躯壳被灌注钢筋水泥制成商业的标本僵硬地挺立。
同是大自然的生命,为何剥夺我生存的权利!
初中抒情作文 篇3
几度风雨,几度春秋?再苦再难,也可谓"少年壮志不言愁"!
得民心者且得天下,存爱心者且得民众!数英雄,论成败,久驰沙场有无少年,古今谁又能说明白?
迎着一股清泉,扛着一股清风;踩着一片土地,踏着一片江山,心中只有一句话:不认输!拿出自己火热的一颗心来素写青春,不管这世界有多漠漠无情。
哦,少年,追风少年,尔所追之风且可论为清风,刚正不阿的清风。此清风唤醒人类,唤醒大地,唤醒一切众人的心!
我们都需要勇气,来面对流言蜚语,少年,年轻无极限。
人的一生中,别无渴求,只求好好活着,同时在年少时做出一番大事业。就让冷酷的豪雨打在少年的背上,就算那寂寞比漆黑的夜还要长,谁,能了解我?谁,又会在乎我?这是少年企盼的梦,这是少年追求的风!
哦,少年,你站起来了,原来你是那么的顶天立地;你从风雨中站起来,你从坎坷中挺过来,你,是英雄,难怪会有"自古英雄出少年"的'豪言壮词。确然,追逐天边最冷的北风,寻找世界最高的颠峰,是追风少年的目标。
哦,少年,你把孤独当作朋友,天地任你遨游,不为谁停留;虽然很多事不懂,虽然留下的伤会很痛,可是,你把泪水藏在眼中,始终一步一步向前走,为的,就是做追风的英雄。
哦,少年,少年,在风中你任逍遥,从无渴求过什么功利,面对荆棘,你从都是对其沧海一声笑,毫无畏惧。
无数次的风雨,无数次的春秋,金色盾牌热血铸就,峥嵘岁月何惧逆流!
逍遥莫叹君莫悲,追风少年欢心满足;虽称不上为风流倜傥,但其人之大志值于万众人欣风徒拜!
天地之英魂,人间之忍者,寒冰之傲雪,炎火之焦劲。这,是何为者也?对,是追风少年!追风少年心中储存着一股气,是一股骨气!
初中抒情作文 篇4
残花落地听无声
几番笑靥,惊艳了满陌行人,几番妩媚,点缀了满城烟雨。曾经奋笔书写的满纸华章,只为遮掩如今的残颜败气。可一生衰荣命中注定,如何挣扎,也终将告别一世繁华。
每每秋季,空气中总会弥漫着植物腐烂的气息,即使丰收的瓜果香,也会在无形中被混合,分解,直至完全消失。在这样的时节,我喜欢独自漫步于街头,在秋风萧瑟中拾起几片枯叶,细细端详,仿佛看到了它们一天天萎缩,憔悴的全过程。
我想象自己是它们中的一员,在看见第一片落叶时,我知道,美艳正悄悄从我脸上消失,曾经光滑有弹性的肌肤,也一天天变得干燥,蜡黄。我开始惊恐,害怕,哭泣,看着命运的终结者一步步逼近,看着同伴们一个个痛苦地死去,在狂风中破碎,消散。无数的呻吟声在我耳边回荡,折磨着我,吞噬着我。我歇斯底里的.哭泣,直到身上最后一口气也被抽干,才绝望地闭上双眼,落入无底的黑暗漩涡中。
秋风猛烈吹过,我不禁打了一个寒颤,才从自己的幻想中惊醒。再看满地残花败叶时,仿佛多了一份亲切。既而又想到它们曾经的美丽,不觉心中多了几分伤感与悲凉。曾经争奇斗艳的它们,是如此多骄啊!奔腾的血液流经每一个部位,挺拔的身躯散发出青春的活力与生命的热情。它们不羁的头颅,永远注视着远方的天空,在世人的声声赞叹中,无动于衷。可如今,芳华已尽,精彩而短暂的一生,只能在落地听无声中结束。
它们是寒风中的流浪者,生命已尽,灵魂仍在流浪,残破的驱壳,带着些许留念随风飘荡,融入泥土,却被古人评为“落红不是无情物,化作春泥更护花。”残花落地听无声,谁人知其有无情?
初中抒情作文 篇5
一个冬天的早晨,北风呼呼的吹着,当时天还没亮,我还在睡梦中,仿佛听见一阵轻微的脚步声,我坐了起来,向窗外望去,只见一个和我差不多大的小男孩向车棚跑去,接着我又听见小男孩说:“老爷爷,你别擦了,我来擦。”可老爷爷说:“你人小力薄擦不动的……”听到这里,我的脸刷的一下红了,我知道那个车棚里的老爷爷姓张,每天都在我们还在睡觉时,就把在车棚里的'车子擦的锃亮。想到这里,我急忙穿上衣服,也向车棚跑去,只见小男孩夺过张爷爷手里那块抹布,擦了起来,我喊了声:“张爷爷您好。”张爷爷看见我来了,就给我冲了杯牛奶,递给我,转身就走了,我说:“张爷爷去哪呀!”张爷爷说:“青青非要帮我擦车子,我去给他换一盆清水。”我放下牛奶,扶着张爷爷去了卧室,让他上床休息一会儿,还没等张爷爷答应,我就去换水了,就这样,我们干了很久很久……,()一直等到天上的太阳升的老高,我们才停止。
我问那位和我一起帮张爷爷干活的小男孩叫什么名字,他回答说:“我叫青青,家不住在这里,是来姑姑家玩的。那你叫什么名字?几年级?”青青一下子问了我一大串问题,可我还是一一做了回答说:“我是名字叫耿延馨,一年级。”就这样,你问一个问题,我回答一个问题,我问一个问题,你回答一个问题,我们成了一对好朋友。青青离开时,我们都恋恋不舍,我还哭了,青青叫我别哭了,我擦了擦眼泪,点了点头,接着我们又是一个拥抱,才离开了。青青走了,直到现在我再也没有看见过他,如今已经过去两年了,可青青和我一起帮张爷爷干活的事,我永远也忘不了,永远,永远,永远不会忘记。
我想青青和我一起帮张爷爷干活,是一件很开心的事,因为我帮助别人,我很快乐,更主要的是能给别人带来方便,带来快乐。我以后一定要向张爷爷和青青学习,做一个助人为乐的好孩子。
初中抒情作文 篇6
1、每个人都有一条人生路。这条路并不是洒满阳光,充满诗意,常常会遇上沼泽,或荆莿丛生的小道。有人摔倒了,便从此一撅不振;有人尽管屡战屡败,最终人生光彩夺目;有人一路挥光阴如土,老年时只好叹息年华虚有人一路争分夺秒,为自己的人生争得光辉灿烂。
2、时间好比一个万花筒,它能让我们看到世间百态;时间好比一块试金石,它能帮助我们分辨出真善美和假丑恶;时间好比一本教科书,它能帮助我们阅尽人世的沧桑;时间好比一口百宝箱,它将让我们尽情领略生活的幸福。
3、时间好比一位妙手回春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间像是一位循循善诱的智者,它能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,它会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
4、时间好像一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一根皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
5、时间可以摧毁世界上的'一切,可以把最坚固的城堡化作历史的残迹,可以把人类的偶像和权威燃成灰烬,可以把英雄的利剑变为孩子的玩物,可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边海洋。然而,时间也可以造就一切,可以将猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼,可以将残破的荒村变成繁华的城市,也可以将无知的孩子变成百科全书式的学者。
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