【实用】初中生的作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初中生的作文10篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
许多色彩斑斓的日子以后，才发现该做的功课还没有做，该看的书还没有看，而期中考试，已逼到眼前了。于是手忙脚乱假装用功几天之后，战战兢兢走进考场，没精打采走出考场，换来了几个可怜的分数。
沉下心来痛定思痛，我发现自己身上消磨掉许多东西：一种坚忍不拔的毅力，一种持之以恒的决心，一种不达目的誓不罢休的果敢，还有一份不到长城非好汉的执著。有人说，成长的过程是一个不断舍弃的过程，然而十七岁这一灿烂的雨季，我却为了它，丢掉了许多本不该丢掉的东西。
诚然，我们年轻。青春是握在我们手中的一张洁白的纸，可以任我们扬起饱蘸了岁月的笔在上面随意涂抹一番。于是，许多披着阳光，缀着鲜花的日子从我们的.笔尖不断流泻出来。青春像一只载满欢乐的小船儿，在风平浪静的海面上漂泊。毕竟，我们不年轻。
然而，不可否认，青春不是千年不醒的梦。年轻总有一天会成为记忆中的形容词，当我们翻起记忆，抽出青春那张纸，如果记载的一切都离不开嬉笑玩闹，徘徊游逛这类本应位于次要地位的琐事，那么我们一定是要叹息了：难道年轻就只是这些?!
年轻不是无血的数字。一切挫折不会因为我们生活中的欢乐而怯弱起来，我们也不该忘记年轻不只是为无羁的欢乐而来，更是为了负重而来。面对社会、面对父母、面对自己，我们本应拥有一个无悔的青春。
现在的我，依然向往斑斓的日子，却要踏踏实实从头做起了，因为我相信：重要的是，该奋斗的时候，真正地奋斗过。
初中生的作文 篇2
生活的过程，本身就是一个选择的过程。我们置身于其中，遥望他人与自己的距离，然后犹豫着选择，靠近或离开，爱或恨。
也许从来没有人教给我怎样对待生活，但在一次次拉长距离的回忆中，我读懂了它。
我们都曾是孩子，还记得的那棵红屋子旁蓬勃攀爬的绿藤吗？那是巫婆爬上云端时的软梯。还记得那些飘荡在空中软软的云朵吗?那是快乐的精灵们在施展神奇的魔法。没有人教我们怎样玩耍，但我们却创造了生命中最本真的岁月。
那时的我们不懂竞争，没有压力；不懂攀比，没有差距。我们简单的生活如同星空顶端闪烁的一枚星，虽细微平凡却熠熠发光。
伴随着一年又一年的春花秋月，云卷云舒，我们离开了童话和芭比，迎来了一摞摞让我们昏天黑地夜不能寐的卷子。尽管时间被它们霸占去令人绝望的大部分，但我们的青春依旧埋着疯狂的根脉，剪出笑容的.光影。
北岛曾说过：“其实生活的悲欢离合远在地平线以外，但是，眺望是青春的姿态。”青春如歌。那些悠扬简单的旋律此刻正伴随我们繁复的生活，萦绕在心间。不知是谁那年在学校联欢晚会上嘶吼：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及告别??”；不知是谁那年曾在花坛的柳树旁许下小小的诺言；不知是哪些人曾在考试过后的第二天拿起背包、揣起相机说要去旅行；不知是哪些
人曾在繁华喧闹的街道上相互搀扶嘴里还念叨着“我们要考同一所大学”??
青春的昂扬和那些有力的心跳就静静藏在生活的水面以下，有时拨开表层的莲叶，便可以感受到潜在深处的时光。于是，在我们不明就里，晕头转向的日子里，青春带着大笑和依偎，哭泣和陪伴悄悄走过。于是，我们就开始了感慨和抱怨时光飞逝，白驹过隙。那些轻狂的日子已一去不返，而我们也在这一日一日的重复中慢慢成长。
其实，生活没有我们害怕的那么现实。米兰昆德拉说过：“生活是棵长满可能的树。”我们能做的就是在时间长轴上保持赤子之心，守护迷失在角落的真我。我们不怕距离，我们只怕不能找回距离。
说到底，我们不能败给距离。
初中生的作文 篇3
城市的喧嚣找不出一丝宁静
吵嚷的街头没有一处可人
让人不禁想起
以前
乡下人家的那份温馨
河边戏水的那份天真
稻谷耕种的那份喜悦
真是世外桃源
街灯的.孤寂永远不会解脱
行道树的挺立也伴随着悲感
让人不禁怀念
从前
高山流水的源源不息
高风亮节的几度旺盛
傲然挺立的那份精神
真是蓬莱仙岛
成堆的作业
父母的期望
无形的压力
让学子们不禁回忆
小时的那份纯朴
无忧无虑的那份嬉戏
现在都消失了
现实社会究竟如何
坠入成人世界的渔网
让青少年变得不再是青少年
初中生的作文 篇4
先贤孔子，早在春秋的礼乐声与战火中逝去，但人们对他的追思，却是不可断绝的。
街头、巷尾、文庙、学校，孔子像无处不在。我们看到的孔子，身姿高大，气派威严，有圣人的气质；但孔子也会笑容可掬，他有仁人的胸怀；他有仙风道骨，那是智者的风范；他有刚毅的眼神，那是勇者的精神。
这是孔子像，是我们塑造的孔子，是公认的孔子。他是仁人、智者、勇者、圣人。然而，我们觉得这样的孔子离我们太远，我们与孔子的距离不仅存在于时空上。而且，在精神领域中，孔子达到我们无法企及的高度，而我们所做的，仅是仰视。
这是真孔子吗？
孔子说：无友不如己者。
孔子认为如己者只有颜回。但颜回的早逝，仅能带给孔子寂寞。所以我们可以看到《论语》之中，子曰之后讲的多是仁义理智信，却少有对友谊的论述。我们看到《论语》中频频出现的`是孔子的弟子而不是孔子的朋友。我们看到孔子周游列国时，带的是弟子而非朋友。为什么？因为孔子是寂寞的，孔子少有朋友。
少有朋友的孔子行走在春秋大道上，他希望世人能够理解他、认同他。他决定当个官，让世人明白他的学术。
孔子51岁当官，52岁辞官，55岁周游列国，14年后无功而返，晚年修书讲学，73岁病卒于家，落魄一生。孔子想当官的理想终究没有实现。
在孔子生活的春秋，孔子没有朋友，世人也并不认同孔子。孔子终其一生弘扬自己的思想，但在他的时代，却少有人理解他。
孔子渴望他人的理解。
孔子希望后世多出仁义之儒，后世却多穷酸之儒；孔子希望人们理解他的思想，人们却仰望他的塑像；孔子希望人们做到，人们却不停说到。
这个世界，与孔子心中的理想世界相去甚远。孔子只有寂寞、落魄的份了。孔子走在大街上，不希望人们俯首以拜，他希望人们眼神中多一丝理解。
理解孔子，孔子才不会寂寞，才不会落魄。
那么，塑造一个又一个不真实的孔子像，算是尊重孔子吗？
孔子会有八米的身高吗？孔子会穿上如此华丽的衣服吗？孔子会让人们不停地抱着脚脖子、亲吻脚趾吗？
请还我们一个真实的孔子，请理解孔子。
理解孔子，孔子才会快乐吧。
初中生的作文 篇5
人这一辈子，难免会遇到坎坷，在经历这份坎坷的那一刻，常有的一种感觉，是心痛。但我们往往在乎的只是一时间的心痛，而心痛之余，那种微微泛甜的回味，却常被我们忽略。
知了在树中不厌其烦地叫着，夏季的炎热让我更为心乱。站在长途汽车站的站台边，我焦急的等待着长途汽车的出发。上了车，坐在窗口边，心却早已飞到了祖母的身边。
到了，到了。我不顾满头的大汗，急急忙忙地往扬州市第四医院奔去。站在祖母的病榻前，我有着一种莫名的.心痛。看着奄奄一息的祖母，我能够做什么呢?氧气罩隔开了我与祖母的言语距离，我再也不能与祖母说笑了。床头的“病危通知书”预告着祖母的病情，这几个字也如利刀一般深深刺进了我的胸口。我望着脸色苍白的祖母泪如泉涌。
她走了，她还没有瞧我最后一眼就撒手离去了。这种失去亲人的心痛，我第一次体验，就来得如此突然，如此猛烈，使我一直陷在这个阴影里无法自拔。
几年过去了，虽然已没有了当时的心痛，但每当我重温这种感觉，都会有一种亲切的感情逐渐掩盖了原先的心痛。这种亲切的感情来自于一种心灵的相约，一种心灵的倾诉。心与心的距离就在这一刻，永远地拉近了……
初中生的作文 篇6
每个人的暑假生活都多姿多彩，与众不同，有的参加补习，有的去旅游，有的呆在家里，也有的回老家……
假期补习
这不，接到老师的电话，我控制的不住我内心的激动，便情不自禁地手舞足蹈起来了。
每每想起，老师装扮他人、模仿他人的动作，那滑稽的动作，那把课讲得栩栩如生，眉飞色舞。心中都有些快乐。我们像往常一样，拿出笔记本和笔，便“刷——刷”的写了起来。但就在这时，老师便严肃起来，还用他用河东狮吼我们。“你们先停停，听完课在记不行吗？我会给你们时间记的。”就在这时，有位同学继续写，老师突然啪的一声，面对这突如其来的声音，我们都被吓着了。但他讲完后，又跟那个同学说，“你听懂了吗？学会了吗？”那个同学可能被吓着了，一声不吭的。老师便认认真真讲了起来。
我们都明白老师的用意，因为习惯影响我们的行为、决定我们的未来。
风中劲草
天气非常晴朗，我独自坐在山脚旁的山洞里，避一避太阳。这天气说变就变，开始乱风，接着有雷声有闪电。雨，也就跟着来了。我只好静静坐在那里，往洞外观看。那倾盆大雨，我被惊住了，因为我看到独自在一旁的那棵草，无论怎样的暴风骤雨，她都能支起纤细的身躯、挺起不屈的头颅，与风雨顽强抗争。正应了那句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”过了一会，天气开始晴朗起来，我走出山洞，看着刚经历磨难的草儿，更加苍劲有力了。看起来，草木刚被沐浴的样子，格外的清新。放眼望去，青翠碧绿的大地，清澈见底的`湖水，天边绚丽的彩虹，如画的景色愈发美丽迷人了。
哦!我似乎明白了，在我们生活当中，无论碰到什么事情，遇到一些困难，只要咬咬牙就会过去了，那么你就会看到彩虹。
清洁乡村美丽中国
我一如既往坐在草坪上，静静的在那里写日记。旁边的弟弟，不知怎么的，一眨眼跑到马路边去。我惊住了，他竟然跑过去捡垃圾，还在那里跟那位叔叔讲道理。我不知道怎么办，一个四岁多的小孩去跟一个叔叔讲道理，胆子够大的了。我在心里骂他，真是的，又不是你扔的，你去捡什么捡啊，还讲道理。奇怪的是，那叔叔竟然和弟弟一起捡垃圾并把垃圾扔进桶里，还夸弟弟懂事。我心里为弟弟有这样的勇气和认真感到自豪，我以后会战胜自己的畏缩，勇敢的维护我们美丽的生活环境。
这件事让我知道了，如果每个人都能多为他人着想，生活就会更美好，中国就会更美丽，心里也就会多一份快乐。
每个人都有不同的收获，但这些是让我更了解生活中、自然中的一点一滴，定悟出了一些浅显的道理。希望大家注意观察我们身边的事物，悟出更多的道理。
初中生的作文 篇7
俗话说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”不错的。书是知识的海洋，带着你乘风破浪；书是美好的开始，带着你寻找结果；书是完美的结局，带着你创造历史；书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣。
在每时每刻，读书便成了我们各种各样的乐趣，像繁花的品种一样多。
人人都有自己的乐趣。大多数人都把读书当作最大的乐趣。有的在繁重的学习生活之余，捧起书钻研文化知识；有的在空闲时看书则是为了娱乐，为自己再多增添些快乐的`空间；有的人看书是工作需要；有的人看书是为了赚钱。总之，人们看书都是有目的的，多数是为了学习文化知识。
既然书是那么重要，最红火的可算是书店了。在每一家书店里，都会围满男女老少。就拿北京图书大楼说吧，它有三四层呢！
每天都会挤满人；第一层看书的都是些谋职的和创业的，都在仔细挑选合适的书，有钱的干脆都把自己喜爱的书买下来；二楼是最热闹的地方——儿童书苑，孩子来看书，家长来陪着，喇叭尽是响些看书拥挤了、不要坐在地上了等等，孩子看书入迷了便席地而坐，家长劝说都听不见了，“望子成龙，望女成凤”吗，孩子买一本家长就给买一套还有各种的试卷等；三四层大多数是中老年人，来买政史等书，观看介绍具有中国特色的书……
现在，老师都让我们学生写读书笔记，目的是让我们在扩大阅读量的同时，写出感受，从而使我们的作文水平得到提高，也就实现了“作文不发愁，出口就成章”的目的。
读书，一种扩展知识的重要途径；读书，会使我们提高作文水平、扩展知识面。总之，我们就要像冰心说的那样：读书好、多读书、读好书。
初中生的作文 篇8
在我的记忆中，妈妈的承诺就像花园里的花，盛开的，是妈妈对亲人和邻里的承诺，含苞的，是妈妈对自己的承诺。
盛开的.花是如此艳丽
“唉，这次考试又考砸了，不知道妈妈会不会暴跳如雷。还有，因为这次没考好，妈妈曾经答应要给我买的那双我心仪已久的白色靴子，肯定要泡汤了。”我心里像十五个吊桶打水—样七上八下的。磨磨蹭蹭回到家，妈妈早已做好饭在等我。我颤抖着把满是红叉的试卷递给妈妈。妈妈笑着接过卷子，只瞄了一眼，笑容便僵在脸上，脸红的像熟透了的西红柿。“坏了，这顿皮肉之苦看来是逃不掉了。唉，挨就挨吧，谁叫自己不争气呢！”我一咬牙，做好了挨揍的准备。可没料到，妈妈将卷子捧在手里，呆看了好一会，然后缓缓地对我说：“这次考试之所以这么差，主要是因为马虎出现的错误太多了，你发现了吗？”我用力地点了一下头。“那今后在学习上要注意什么？”“要认真仔细扎实，学过的要经常复习。”“嗯，别只说不做，妈妈今后要看你的行动。”“我一定说到做到！”我坚定地向妈妈保证。妈妈笑了，“我相信我的女儿。”“那——”我嗫嚅着，不敢抬头看妈妈。“是不是担心你的靴子？”我羞涩的笑了。“鬼丫头，看看这是什么？”妈妈从柜子里取出一个鞋盒，我兴匆匆的打开，呀！真是我心仪已久的白色靴子！“妈妈，你真是我的好妈妈！”，我搂着妈妈的脖子跳着“下次考试，我一定考个好成绩，你相信我！”。我们娘俩笑拥成一团。
含苞的花如此含情
“妈，你这件衣服太旧了，穿出去都丢人，快换件新的吧！”我瞅着妈妈身上那件早已泛白，连底色都看不出来了的衣服埋怨着。妈妈自己照着镜子前后左右瞅了瞅，说：“嗯，是该换件新的了，等忙完这一阵子换下来以后，就不穿了，直接扔掉，再去买件新的。”
过了几个星期以后，妈妈又穿上了那件旧衣服，我不解的问：“妈，这件衣服不是扔掉了吗，怎么又穿上了？”妈妈笑着说：“我觉得这件衣服只是颜色掉了，哪里也没破，扔了怪可惜的。”怕我不信似的，还用力扯扯那件衣服，似乎要证实那件衣服的结实。“你总是这样为自己找借口，又哪一次说到做到过？。”我无奈地摇摇头“这次一定说到做到，等它破了，我一定买新的。”妈妈摸摸我的脑袋，转身又去忙活了。
妈妈呀，你知道吗？女儿只有一个小小的心愿，就是希望你能爱自己多一点。你答应女儿吧！
初中生的作文 篇9
记忆中
有一个世界
未曾去过
却是那么向往
那么憧憬
一条小路
承载着黄土与碎石
延伸至远方
路的两边
是金黄的麦田
无边无际的麦田
路边
一条木制的长凳
在麦田中却是那么突出
一条篱笆
将麦田中的小屋围上半边
小小的木屋
显得无比的温馨
远处
一座残破的风车
孤独的站在那儿
一条小溪
将麦田分成大小不同的两块
小溪的尽头
仿佛在远处的山上
几朵野菊花
散落在溪边
在麦田中
是那么的不起眼
又是那么的无助
我知道
我可能永远不会见到心中的'这片麦田
它可能也无处寻觅
可我一向往着
或许
它也永远与我共存
或许
我能每天与它邂逅
清晨
微微睁开眼
我已置身于麦田之中
懒懒的睡意
让我不愿起身
周围的麦子
为何如此朦胧？
哦，是雾
淡淡的薄雾
笼罩着整片麦田
天已微微亮
却不见阳光
细细的虫鸣在耳边响起
轻轻闭上眼
又睡了过去
清晨的麦田
是朦胧的
是我向往的
晴天
阳光挥洒在麦田上
显得无比灿烂
走在田边的路上
累了
就坐在长椅上
看着这充满生机的麦田
顿时充满了喜悦
也感觉充满了希望
抬起头
是无边无涯的蓝
宝石般的蓝
深邃的蓝
几团悠闲的云
使天空多了几分活力
整个世界
仿佛只有金黄与蔚蓝
晴朗的麦田
是灿烂的
是我向往的
雨天
淅淅沥沥的雨点
洒落在麦田中
浸润了泥土
滋长了麦苗
麦田也终于不再宁静
雨
越下越大
转眼间已是倾盆大雨
站在木屋中
望着麦田被风雨肆虐
不免有些心疼
麦苗在风雨中摇曳着
显得是那么弱小与无助
却没有折断的迹象
小溪
似乎也流动的快了一些
雨中的麦田
是弱小的
是我向往的
黄昏
夕阳绽放出它独特的光彩
映红了晚霞
映红了天空
映红了麦田
映红了整个世界
暖暖的西风吹来
感到无限的惬意
晚霞嫣红映醉
几只孤鸟从天边飞过
虽有些寂寥
但在这惬意的环境中
一切都是那么和谐
那么安详
染上了一层淡淡的红色
木屋也染上了半边红
显得那么温馨
在柔和的风中
金黄的麦田
缓慢地律动着
轻轻地翻滚着
远处的风车
也在这风中转动着
伴着摇晃的木栏
发出嘎吱的声音
麦香扩散在空中
感到那么的舒适
此刻的麦田
无疑是最美的
无疑是最动人的
的确
黄昏的麦田
是浪漫的
是我向往的
夜晚
躺在麦田之中
仰望天空
各种各样的星星
在各种各样的排列下
是那么璀璨
是那么耀眼
麦田也在这美妙的星空下
散发着淡淡的光泽
在这儿睡去
该是最美妙的事了吧
夜晚的麦田
是宁静的
是我向往的
在这美妙的环境中
我已说不出任何话语
轻轻的闭上眼
在我向往的麦田中
初中生的作文 篇10
“风雨中，我们一路同行”常听见这句话。当和别人一起面对挫折时，只要够坚定，够勇敢，又有什么能阻挡前进的脚步，“90后”的我们，都是温室的花朵，“经得起什么？！”常常这样反问自己。现在的风雨中，面对的，就只有我一个人。
自打脱离了襁褓，就一直在妈妈的呵护下成长，从未懂何为“风雨”。因为从不用面对，只要过着轻松快乐的生活就可以了，而是由母亲独自承担。有看到妈妈累过，脑海中回放着一截截的片段—————总是母亲忙里忙外的'身影。正如世人所说“家庭和事业两难全。”在事业上成功的母亲，每天“品味”着成功给她带来的喜怒哀乐，也曾因为工作一次次地爽约，整一天都很累，回家还要做饭。我只能做的，只是在母亲累的时候，说一些令人安慰的话，以减轻母亲的压力。我不懂母亲为何总是这么忙，却不抱怨。这段风雨中，唯独和母亲同行的只有岁月。
曾不解，到如今，自己也算是体会到了，在风雨中，孤身前行的心情。
高中开始住校，不再有人会有空照顾我，一个人这样无可推卸地承受一切，碰到过许多难题，生活上怕是到如今还没有完全从心里上接受，过不惯这样全需要自己动手的生活，也总是一边洗衣服一边对自己说：在这样下去，不干了。”风雨中，呵，可就这么倔，倒是这样的独白，换一种方式给自己减压，然后做完了自己不情愿做的事。学习上，遇到难题，总提醒自己：再想想，会有方法的。”
在挫折面前，从一开始的不用面对，到厌恶，再到鼓舞自己。在风雨中前行，在风雨中成长。相信有一天的独白会变成：“我一定可以，这点算的了什么。”
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