初中雪的作文

【推荐】初中雪的作文8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初中雪的作文8篇，希望对大家有所帮助。

初中雪的作文 篇1

　　加拿大魁北克省有一条南北走向的山谷，这条山谷本身没有什么特别之处，但人们发现了一个奇怪的现象，山谷的西坡长着柏树、女贞等各种各样的常青树，而东坡表面只有雪松。

　　这个秘密在上个世纪被一只法国探登队揭开了，原来，由于地形因素，东坡的雪量总比西坡大，长在东坡的雪松上的雪积到一定厚度时，雪松的枝条就会被压弯。这时，雪就会滑下来，从而保证枝条不被折断。但柏树、女贞枝条不具有这种本领，所以只要雪一下大，树枝就会折断了，由此可见，东坡本来也种有其他树种，但由于不适应环境，都被淘汰了。

　　这个故事出自《山谷的秘密》，小学课文再熟悉不过了，但是我不得不佩服这雪松的智慧。我等也见过这样的场景，在东北、山区，雪下的特别大，能没过膝盖，山上种满了各种植物，它们上面都载着厚重的雪，耳边不时的能听到轻碎的“咔嚓”声，循声望去，地上一堆枯树枝，它的上面还带着绿叶，虽然是吃不住重量，就投降了。但是雪松就不会，雪很大，它的枝条也很弯，但没到足够弯时，雪就滑下来了，那可真是一大堆雪，压在谁头上都会断的。雪松摆脱了雪压，释放出弹性势能，轻轻弹了几下，就变回到了原来的状况，开始了新的.一轮雪压，自己却未被伤及一根毫毛。

　　陈毅将军说：“大雪压青松，青松挺且直。”实际上，如果挺且直，不懂弯曲，那根本就无法“待到雪化时”。《竹石》中的竹子为什么能“任尔东西南北风”，因为它懂得在支持不住的时候稍稍弯曲。

　　做人不也是一样吗？太过于刚正不阿，只会被排挤。陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚气节固然值得歌颂，但结果并没有实现他的政治理想。我们做人，不妨在适当的时候弯曲一下，保全自己。只有这样，才能成为笑到最后的那一个！

初中雪的作文 篇2

　　俗语曾经说过：“家和万事兴”，这个“家”，仅仅指个人的家吗？

　　那是个雪天，我紧张的看向窗外，洁白而又轻盈的雪花义无反顾的投向大地，时而旋转，时而翻飞，在空中舞蹈着，空气中弥漫着清新的气息，同学们看见下雪了，一个个都兴奋起来了，似在庆祝这久违的雪。而我，皱着眉头，注视着窗外，无暇顾及这如诗如画般的景色，心中波澜起伏。

　　“这鬼天气，还要跑步吗？”，我担忧的望向窗外，望向雪花。由于太过匆忙，竟然忘记穿大衣，万一要跑步，就这单薄的一身，恐怕…我一阵哆嗦，紧张的看着表，十、九、八、七……我紧咬嘴唇，随着召唤我们跑步的音乐响起，我瘫坐在椅子上，如晴天霹雳，轰在了我的头顶，令我不知所措，我想着曾经我感冒发烧时痛苦的样子，叹了口气，看了看操场，又看了看自己，二话不说，冲进了寒风中。

　　一进操场，凌冽的寒风吹得我打了个趔趄，然后是刺骨的冰冷，风呼啸的刮着，似在对着大地咆哮，我双手紧紧地握在一起，跑到我们班的位置。这时，班长来了，看了看我，吃惊的道：“你的校服呢？”，我摇了摇头，苦笑一声，他又问“冷吗？”我瞥了他一眼，点点头，他连忙脱掉了大衣，将它递给了我，我吃惊的看着他，他一脸轻松，“穿上吧。”我怔了怔：“你…”，“我脂肪厚，不拍冷。”他憨笑道，班长，是一位锡伯族的小伙子，膀大腰圆。这大概就是他“不怕冷”的原因吧。

　　我喉头滚动了一下，怔怔的看着他，一缕寒风吹过，雪花飞舞，大概是实在受不了这刺骨的冰冷，接过衣服，感受到了上面温暖的气流。他见我接了，便拍拍我的肩，离开了我。我凝视着这件看起来很不合身的校服，厚重而又温和，正如他这个人一样，衣服很干净，散发着一股清香，上面的鲜红，格外显眼。我穿上它，一股暖流自腿部沿着血液蔓延开来，温暖我麻木的身体，过了会儿，先前的寒冷如浮云一般烟消云散，我吃惊的感到，这是“家”的温暖！几片雪花飘过，伏在我脸上，然后化去，消失，飘向天际，我惊讶的望向天穹，雪小了，越下越小，最后，只剩飘渺的几颗。开始跑步了，我抬起头，正好与班长的目光相遇，我们俩对视一笑，仿佛珍藏着一个极为神秘的'秘密。

　　回到班里，我听到了班长厚重的咳嗽声，便底下了头，将衣服给了他，正要说什么，他摆了摆手，“都是兄弟，不用说什么。”我重重地点了点头，两道目光又汇聚在了一起，似穿越了时空一般，深邃而不留痕迹。我笑了，他也笑了…这也许就是只有家才有的韵味吧…

　　在日常的生活中，班里的少数民族同学也与汉族同学和睦相处，关系融洽，似亲兄弟、亲姐妹一般，不是一家人，恰似一家人。这应该就是团结的力量吧。

　　俗语曾经说过“天时不如地利，地利不如人和”，因此，民族团结，格外重要。曾经有人问一个哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家说道：“把它放进大海里。”我们每一个人，正如这一滴水，力量渺小而卑微，但只要投身进民族这个集体中，便会有着磅礴而雄壮的力量。

　　我坚信，携手共进，才是世间最美好的风景。

初中雪的作文 篇3

　　十分飘雪如归心似箭的冰块，垂直降落与天地之间。人曰之：暴雪。七分飘雪如正在掉落的果子，行为欢快却略代不舍。人曰之：中雪。三分飘雪如误闯入人间那仙子的婆娑的群摆，动作又有如侠女般利落，人曰之：小雪。

　　雪飘三分，如颇负盛名的化妆师，轻描淡写的几笔，就可以描绘出化妆的最高境界：无妆。没有似烟熏妆的喧嚣，没有正宗赴宴妆的华丽。有点只是在举手投足间透露出来的优雅，那种不会轻易被雷同优雅。大地的变化就似这般奇妙，露和掩之间蕴含这回归自然的基本理念，真的让人情不自禁的为他叫好。

　　雪飘三分，如功力深厚的画家。看似无意的几笔勾勒，却延续着水墨画远离喧嚣的特点，还秉承着它流传千年的自然理念，又把眼前景物的几分景致描绘的淋漓尽致，大师果真是大师。直至此刻，我才明白为什么要把山水画作为水墨画的最高层次。

　　雪飘三分，如正在青楼跳舞的女子，固执的衣着，在姹紫嫣红中那一缕素白，白的那么耀眼，白的那样纯洁。伴随这此起彼伏的乐声，女子的动作也显得十分坚定，每一次伸展的四肢，都带着决不回头的坚定。恍惚中，我仿佛明白了为什么在人们潜移默化的`思维中素白和坚强那理不开关系。

　　雪飘三分，如准备上沙场保家卫国的战士，此刻越是平静的表现，却在说明着自己杀敌的决心，轻缓的动作也变成了养精蓄锐的具体表现，举手投足间的气魄也将于冲锋号角吹响的前一秒得到改变。缓慢又似告别的表演让人看了感到悲伤，莫明的悲伤。

　　轻轻松松谈笑间，白雪又至，刚刚好好只三分。

初中雪的作文 篇4

　　今晨醒来，我突然感到阵阵寒意。刺骨的寒风从门缝外钻进来，好像要钻进我的每一寸肌肤。我起了身，推开门。但眼前的景象一下子把我给惊呆了！这院子里、房顶上全白了，整个儿地成了一个白茫茫的世界。“下雪啦！可以打雪仗啰！”我高兴得一蹦三尺高。

　　吃完早饭，我就急急地向学校走去。一路上，雪在我的脚下发出“吱吱”的声响，如同美妙的'音乐。看着忙得热火朝天的扫雪人，我也感到浑身充满了力量，一点儿也不再觉得寒冷。

　　来到学校，哇！一片白色的世界好像正敞着大门等着我！我进了班，坐了下来。突然，从门外走进来一个人，她是谁啊？！我怎么没见过她呢？浑身白白的。等看清了才知道，原来是我们班的孟一尘啊！是在门口被人家用雪球给砸的。她可真够惨的！

　　我们读了一会儿书。这时，王老师来了，他对我们说：“现在，让我们大家出去打雪仗吧！”打雪仗！听着这三个字，班上一下子热闹了起来。有的叫，有的跳，有的甚至把书本都给扔了。

　　我们来到操场，看着厚厚的雪地，不禁欣喜若狂，就像饥饿的狼看到了食物一样。我们在操场上狂跑、飞奔。一路上不时向别人投掷雪球。那雪球砸在人身上，又散落下来，就像是仙女散花。一阵阵的叫喊声在操场上回荡着。“胡明阳，你给我站住，今天我不砸扁你，我……”只见我们班的胡明阳正被一群人给追着，我也加入了追赶的行列。

　　忽然间，我看见了王老师也正在被一些同学追着打呢！嘿！王老师，我也砸他去！于是，我就拿起一个大雪球悄悄地从后边向王老师砸去。就在这时，王老师过了脸来，正好发现了我。只见他身体一闪，躲了过去。呀，就差一点！正当我遗憾这一击没有打中时，一个雪球已打在了我的胸前。王老师得意的笑着，我也笑了。……

　　雪，一个美丽的东西，一个快乐的东西。

初中雪的作文 篇5

　　岁寒，然后知松柏之后凋也。

　　——题记

　　雪松，就屹立在花园正中间。

　　每天，过往的师生熙熙攘攘，都要绕过花园，走进教学楼，雪松的脚下，总是说说笑笑的不断。但人们似乎从不肯仰头望他一眼，好像他已与世隔绝。他太普通了，普通到不能再普通。

　　他很高，很直，很绿，但那不是一成不变的绿，翡翠般的翠绿，料峭春风中荠荠菜般的深绿，至于他的墨绿，我想我无法形容，那是专属于他的绿，凝聚了他所有精力和精魂的绿，而这种绿，却只出现在冬天。

　　春去秋来，别的花木早已经历了一个轮回，然而他依旧绿，依旧那么高，那么直，纵然，还是没有人肯在他脚下驻足，人们早已淡忘了他。

　　秋风起了，夹杂着冬的消息，刮遍了北方，刮遍了华北平原，也最终刮进了校园。银杏，美丽的黄叶翩翩起舞，在死亡之神降临时，仍不自觉的和残酷的秋风缠绵，她眷恋自己昔日的家园，却亲昵地挽着秋风的臂膀离开。月季枯了，残枝败叶被秋风带着遍地翻滚，失去了红艳的鲜花，失去了往日的`翠绿，只有死气沉沉的褐色，或许这一刻的月季是最美的，濒临死亡的垂死挣扎，美得惊心动魄，美得刻苦铭心。就像，有毒的花。

　　秋风，还真是一个冷血的杀手，他将残叶和枯枝带到雪松的脚下，雪松没有低头，更没有流泪，也没有只言片语，他挺立着，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，没有梅的姿态，没有玫瑰的冷艳，也没有梨树的硕果累累，他只有挺立，倔强地挺立。

　　冬的脚步越来越近，雪松意识到了形式的严峻，他的颜色越来越绿，他的内心，早已燃起熊熊烈火，虔诚的等待着，等待着，等待皑皑的狠狠压住松梢，他积蓄着力量，等待着……

　　校园，满目萧条，唯有雪松，仍屹立着，过往的师生大概觉得没什么可看，于是不经意的望见了雪松，他们惊叹，啊！那么高！那么直！那么绿！绿的深沉！绿的义无反顾！普通的他早已不普通，也只有他，给了校园生机，给了校园希望。

　　雪松一动不动的屹立着！俨然如一个绿色的战士。

初中雪的作文 篇6

　　关爱像一束阳光，温暖我的心房;关爱像一场春雨，滋润着我的灵魂;关爱像一颗启明星，照亮我美好的未来。爸爸对我的关爱就像朵朵浪花伴随着我的成长。

　　记得那是一个冬日的中午，鹅毛般的大雪漫天飞舞，街头的树木开满银花，大街小巷到处银装素裹，简直就是一个冰冷的雪世界。

　　放学后，我吃完午饭，便向作业“进军”。没想到，打开书包发现英语书没了。一定是刚才在爸爸车上翻书包时落下了。真糟糕!今天爸爸要值班到九点多才回来，明天还要考英语。怎么办?得赶快打电话让爸爸把书送回来。

　　电话那边的爸爸爽快地说：“马上给你送过去。”我一阵欣喜，可随后就被紧张和后悔代替了：刚才在放学回来的路上看见有汽车碰撞的，行人摔倒的，要是爸爸赶着给我送书有危险怎么办!我越想越害怕，不由得穿好衣服站在楼门口等爸爸。

　　时间在一点点地流逝，我看看表，都过了半小时，爸爸怎么还没到?我心急火燎地跺着渐渐发凉的脚在想：是不是出什么事了?要不，打电话问问，不行，雪天开车接电话太危险，不能打。我在心里祈祷着：爸爸一定要注意安全啊。我东张西望地找着爸爸的车的.影子，心跳越来越快。忽然，看见远处一个人冒着风雪艰难地骑着自行车。只见他弓着身子，使劲地蹬着车，蛇形的向前骑。他的身上、头上落满雪花，简直就是一个雪人。怎么越看越像是爸爸，他的汽车呢?近了，近了，果真是爸爸，他的脸冻得通红，看着都有些僵硬，戴着一副薄手套，裤腿和鞋上到处是雪地里骑自行车溅上的泥点。爸爸看见我，急忙下车，责怪地说：“大冷的天，不在家呆着，出来冻病了怎么办!你打电话时，我的车借别人急用了，就赶快骑自行车给你送来，你现在拿着书，赶快回去，我这就走了。”没等我回过神，爸爸已经弯着腰骑上自行车，雪花无情地落在他的身上，显得好像爸爸又苍老了许多。望着风雪中爸爸骑车摇摇晃晃的背影，我的眼泪不由得在眼中打转，一股暖流拥上心头。往日爸爸对我的关爱一幕幕闪现在我眼前……有爸爸的关爱好幸福。

　　生活中处处充满关爱，关爱不仅能带给我们温暖，还能让我们的心灵更加纯洁。正如爸爸对我的关爱一样，让我在寒冷的冬日感到温暖如春。我要用不断的进步回报父亲的关爱。

初中雪的作文 篇7

　　一个愉快的星期天过去了，清早我睁开惺忪的双眼，啊下雪了，白色的雪，是洁白无瑕的。落在树枝上，像给树枝穿了一件薄如轻纱的仙衣似的。

　　到了学校，我看到五年级的曹其昌和我们不班的申院宗在铲雪，我想他们是想给我们弄一条路走吧！过了一会，上课了，老师说让我们中午来学都带一张铲子来铲雪。

　　中午到了学校，我看到很多人都在铲雪，我也就和他们一起铲了。过了很长时间，终于把雪铲完了，梦幻般的.学校顿时消失了，不过，出现在我面前的是一所简单的学校雪铲完了，转身，我看到校长的眼眯成了一条线，看到这我明白了一个道理：

　　只要有付出就会有收获。

初中雪的作文 篇8

　　一场大雪过后，四处白茫茫的。我和姐姐高兴的跑了出去，我一不小心差点摔了一个跟头，于是，我对姐姐说：“雪刚下完，地上太滑了，爷爷奶奶走路会滑倒的，我们把路上的.雪铲掉吧！”

　　姐姐说：“好主意，我们立即行动吧！”

　　于是，我们找来了铲子开始铲雪，我们先把铲子插进雪中并用力往上抬，一铲又一铲的雪被我们堆在了一起，没多长时间，路上的雪就不多了。我和姐姐干得气喘吁吁，满头大汗。休息一会儿后，我们体力充足，又继续开始铲雪。这一次，我和姐姐开始了比赛，我们谁也不让谁，只几分钟的时间，路上的雪就被我们铲完了。这时，爷爷走过来，我们齐声问爷爷：“爷爷，我们做得好不好？”

　　爷爷笑哈哈地说：“好！好！这样我们走路就不滑了，晚上也不会结冰了！”

　　这一刻，我们才明白：我们铲雪给行人带来了方便。

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