【实用】初中感动作文合集10篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初中感动作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中感动作文 篇1
“感动”是一个双性词，在不同人的身上，就会有不同的词性。那晚，我深受触动，因为，《感动中国》给了我一个明确的答案，感动，“不是”名词，“是”动词。
总有一种力量让人泪流满面。总有一种情感能拨动人心灵深处的弦。在20xx年度中央电视台《感动中国》人物的节目录制现场，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，在不经意间，热泪盈眶。
20xx年度的《感动中国》人物，有的是从事国家高科技研究工作的院士，功臣是，有的是负责一方工作的`人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家，民族共献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。
当物欲的强光让人迷失，当财富与权力霸占一席之地，当社会的价值取向被影响……静下心来听一听这些人物的故事吧，他们用自己的生命热枕让你我重拾感动与感激之情，拨动你我心灵深处的那根最柔软的弦。
我不谈论别人，只谈论同龄的女英雄：何玥。正如他的颁奖词一样：正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。
她，本性善良，身前，无论别人有任何困难，总是显得落落大方。在她躺在床上，临近死亡，她也没有一点自私，的脑瘤的她，希望捐出自己的器官……她不顾父母的反对，哭着说：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。”父母，含泪答应了。11月17日0时10分，她在医院走完了属于她的12年……
如果，如果你是她，你会怎样选择？是完整的来，完整的走，还是以另外一种方式活着，带给别人生的希望？
所以，我说“感动”是动词，而“不是”名词，你信吗？
初中感动作文 篇2
宇宙真大，而人类只是宇宙中的微小生物；生活在这个圈子里，每天究竟会发生什么，谁也无法预知。
我是人类中的一员，却痴迷于在宇宙生物中寻找微感动。
清晨。拉开窗帘，几束金光撒进房间，屋子里顿时亮堂堂的，正如我的心情般灿烂，明亮。急忙套上外套想往外跑，来到门口换鞋。妈妈似乎也听见了响动，从卧室中裹着睡衣走出来，拿出怀中紧揣的围巾，小心翼翼地环上了我的脖子，又抚平了衣角，笑着说：“好了，走吧！”我也笑着。缩了缩脖子，围巾上还带着妈妈指间特别的温暖。碗摔碎之后……李孟颖
早晨，我早早的起了床，快速跑进妈妈屋里，却发现妈妈己不在被窝里，她会到哪去了呢？
这时，厨房里传来了锅勺碰撞的声音，原来妈妈已在厨房里做饭了。饭的香味缓缓的飘进了卧室。
“你想吃的话，就自己去厨房里拿碗。”妈妈大声说道。我不管三七二十一，跑去拿碗，小心翼翼地打开橱柜，慢慢的将碗拿出来。谁知老天爷是故意在和我作对，手一滑碗碎在了地上。我心里一惊，慌慌张张想赶紧把打烂的碎片给收拾干净。
我一片一片的捡拾着碎片，生怕扎着手，可不幸的是手还是被扎破了。妈妈脚步声也越来越近，很快便来到了我的`身边。当她发现我的手指己被扎烂了，就大声命令让我停下来
我的手让妈妈包扎好了，妈妈蹲在地上开始捡剩下的碎片。一个不小心儿，手也被那碎片给扎烂了。
当我看见妈妈的手流出血时，心疼的对她说："妈妈，你的手烂了，快让我给你包扎一下吧！"“没事，这不算什么。”她轻描翼写地回答道。妈妈的手已流血成这样，难道就不知道疼？
那一刻我感觉到了母爱的温暖，觉得自己就是最幸福得人……
这是来自亲人的微感动，而我那颗痴迷的心将继续前行。
路边。行人忙碌，路灯下的一个绿色垃圾桶被扑倒在地，一只流浪狗在垃圾桶中执着地翻找。污水染了它雪白的毛，一对黑眸中装满了忧伤。我正准备绕道而过，一个扎着羊角辫的小姑娘从我面前快速奔过，手中还紧紧握着什么东西。循着她的身影望去，只见她摊开手，将手中的面包轻放在地上，缓缓地往后退，直至小狗勇敢地嗅了嗅，小姑娘才放心跑开了。
这是来自动物和人类的微感动，而我那颗痴迷的心仍将继续寻找。
马路。“啪”的一声牵引着我的目光，望向声音的源头，在十字路口旁的一个转弯口，骑电动车的一对男女倒在地上。我正想过去瞧个究竟，男子率先从地上爬起，一瘸一拐地走到女孩面前，慢慢扶起了她，嘴唇微微动了动，女孩连连摆手，应该是在说“对不起”吧！我定住脚步，将画面复制在了脑海中。
这是来自陌生人的微感动，而我那颗痴迷的心将继续寻找不停歇。
一份痴迷，几分感动。这份痴迷，已成为我生活的调味品。愿这份痴迷和感动伴我直至永久……
初中感动作文 篇3
刚刚回到家里不久，一场秋雨便如期而至。雨点儿被大风吹得打在窗户上潲进了屋里，我急忙跑过去把窗户关上，但衣服还是被吹进的雨点给淋湿了。顿时，一阵凉意刺激了我的神经，于是，我急忙从衣柜里找出一件衣服把打湿的衣服换了下来。
这时，我忽然听到有人敲门，谁？这个钟点儿爸爸和妈妈是不会下班的，是谁在这风雨天中来访？
我隔着门镜向外望，只有一位五、六十岁的老奶奶站在门外，她的衣服已经被雨水淋得精湿。头发一缕一缕的贴在脸上。我急忙打开房门。
“姑娘，我刚才找你的钱你忘了拿了，我给你送来了！”老奶奶把紧紧攥着的`手张开了。将一张二十元的纸币像我递了过来。
我想起来了，这位老奶奶就是小区里开小卖铺的那位奶奶。刚才我到她店里去买东西，一看天要下雨，情急之下连她找我的钱我都忘了拿了，就急急忙忙跑回家了。
“孩子，我怕你着急，打听了好几个人才知道你住这里，所以就急忙给你送来啦！”
我接过老奶奶递过来的钱，真的不知道说什么才好！这么大年纪的人为了这区区二十元钱，顶风冒雨的亲自登门给我送来，这绝对不是简简单单的说声谢谢就能表达出我对她的敬意的。
我拉住老奶奶的手，忙往屋里让她，因为我现在所能做的哪怕找条干净的毛巾，让老人擦下头上的水也是好的呀！
老人笑了：“不用了孩子，我那小店没人看管，我还带回去照料一下呢！”说完，老奶奶不顾我的挽留，手扶着楼梯的副手一步步艰难的向楼下走去。我望着她的背影，忽然有些吃惊，原来这位老奶奶有些残疾！
唉！这么大的年纪，这么一种天气，就因为我一时疏忽大意，让老人家……。
这时，我也来不及多想，急忙快速跑下楼梯，挽起了老奶奶的手臂。
初中感动作文 篇4
感动是什么？感动对我来讲，是跌倒时扶起的一只手，是失败时鼓励的一个眼神，更是一份温暖的爱。
一个太阳高照的`下午，我正在培训班里培训画画。放学时，刚刚还是晴空万里，忽然间乌云密布，雷声大作，瞬间就下起了倾盆大雨，我望着子弹般的雨点，急得直跺脚，心里焦急万分，没带雨伞，这可怎么回去啊。我用期待的目光望着前方，希望家人的出现。
突然，我在茫茫雨海中看见了一个人，他身着黑色大衣，光着头，顶着大雨朝我教室这边奔过来。我定睛一看，原来是爸爸。我欣喜若狂，爸爸真是我的救星 啊!我不顾一切的冲出教室，扑进我亲爱的爸爸怀里。爸爸也紧紧的把我搂在怀里，担心我被雨淋到了。但是爸爸也没带伞。我问爸爸：“爸爸，咱们没伞，咋办 呢？”爸爸听了，毫不犹豫地将自己的大衣脱下，披在我身上，为了不让我被雨淋湿而感冒，自己只穿一件短袖，爸爸把我紧紧抱在怀里，替我遮风挡雨，自己却甘 愿受到风雨的折磨。此时的我根本没顾及爸爸的冷暖，自己却在爸爸温暖的怀里进入了甜甜的梦乡。
第二天，爸爸因为衣服裤子全部湿透感冒了，发了高烧，在病房里躺了几天几夜，看着爸爸憔悴的面孔，我才知道：爸爸是多么的爱我、疼我。想到这，我不禁热泪盈眶，眼泪也情不自禁地流了下来。
感动是什么，世界上千万个人或许会有千万个答案，但对于我来说，感动就是一份温暖体贴的爱。
初中感动作文 篇5
父爱，是一生的财富父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂我的父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂我的父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂我的父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂我的父亲大半辈子的辛劳究竟为谁??直到初三。
那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的'衣角———是我的父亲！透过窗子，清晰地
看见了我的父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，我的父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁??那被不断压倒和挺起的究竟是我的父亲的白发还是我的父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，我的父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。那一刻，我分明看到了我的父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。
我的父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将我的父亲的手攥住，我的父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾我的父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。
我的父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒??
初中感动作文 篇6
当人类的文明发展了，远离了原始，我们的内心深处又多了一样东西——感动。
还记得那在火山下消失的庞贝古城，在清理现场时，发现一位母亲抱紧自己的孩子，去抵抗那明知无法抵抗的岩浆，这不是感动？有些多愁善感的人甚至会为此流下眼泪。
我喜欢听音乐，也常被音乐所感动。
曾经我被《江南》感动，“风到这里就粘，粘住过客的思念。”“你在身边就是缘，缘分写在三生石上面。”也许许多同学都听过，而且听烦了，而我却百听不厌。每当听到这首歌我仿佛走到了江南的水乡，见到了水性的江南，再加上感人至深的'故事，多愁善感的人会为此留下第二滴眼泪。
一次，一名学生赌气出走，一位卖馄饨的人为他做了一碗馄饨，他很感动，可这人却说：“你妈妈为你做了十几年的饭，你感动了吗？”想到这，我觉得妈妈真的好难好累，她为我做饭为我洗衣，教我做人，供我上学……，十几年来，她无怨无悔，难道这一切都是她欠我的吗？不，是我欠她太多太多……，每一位母亲都一样，就是说感动就住在我们身边。
说到母亲，就让我想到那首歌：不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘记咱的妈！母亲给于我们的感动多如繁星。听到这，多愁善感的人会为此留下第三滴泪水。
最好的幸福，是把一个人记住。
最好的幸福，是想你想到哭。
最好的满足，是你给我的在乎。
要问这位多愁善感的人是谁？是你，是我，还是他，都无从知晓。
初中感动作文 篇7
在漫漫人生道路中，总会有磕磕绊绊，也总会有那么一群人扶着你，一起走过这泥泞的道路。
有一首歌唱到：“接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是相互支撑。”那些感人的故事如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情，让我不禁想起了那天那瓶墨水。
记得是在一次英语考试，我早早就已考好，不自觉地坐在位置上发起了呆。突然，我闻到一股墨水味，并且越来越浓。我不禁颤了一下：该不会是我昨天放在书包里的那瓶墨水倒了吧？我惊慌失措地打开书包一看，果然书包中的书本横七竖八地堆放着，而那瓶“罪魁祸首”硬生生地躺在那儿，恣意地流淌着。我暗叹不好，马上伸手把墨水瓶先拿了出来，手上沾满了黑乎乎的墨水，看着狼狈不堪的书包，我感到了绝望。我偷偷向后桌要了几张餐巾纸，试图对书包进行简单的补救。
“叮咚——叮咚。”的铃声，终于在度秒如年的煎熬中响起，我一个箭步上前交了卷子，赶紧回到位置准备处理那瓶翻到的墨水。不一会儿，同学们就跟“军心不稳”的蜂群似的.，向我的位置上围了过来。有一群是等着看“好戏”的，他们看到我的好几本重要的作业本也惨遭不幸，发出了刺耳的大笑声。可也有人热心地伸出了援助之手，拿起纸巾将我书上未干的墨水轻轻擦去。路过的那群男生，面目狰狞地说：“怎么弄的啊，真是臭死了！”我又难过又委屈，并没有搭理他们。这时，从人群中突然有一声音响起：“你要是嫌臭可以走开啊！就知道说风凉话！”
而我的好朋友则更是夸张。双眉紧锁，一只手握着书，另一只手拿着纸巾，恨铁不成钢道：“唉，你看着，这些怎么啊！都擦不掉了，你怎么弄的啊？怎么这么不小心，下次记得墨水放在书包里，要把盖子拧紧！”听着这带着暖意的小埋怨，我却一改苦瓜脸，笑道：“哎呀，真是皇上不急太监急。”
电脑桌上的一杯咖啡，床头上的一束幽香的百合，床上多增的一条毛毯，都足以让人心生感动，而那瓶打翻的墨水中还留有友情的味道。
初中感动作文 篇8
看见小家伙天真无邪的面庞和泪水涟涟的眼眶，我第一次觉得，感动就在此刻……
“啊啊！好开心啦！爸爸妈妈、姐姐快来看，我今天数学考试得了100分！”门外响起了小家伙兴奋得难以控制的声音，我却一点儿也不为他高兴，郁闷地演算着试卷上做错的题，那鲜红的80分刺痛了我的眼睛。
“真厉害啊，小宝！”“太棒了，来，让爸爸亲一口！”……大家都在忙着为他送上鲜花和掌声，而我，就像一个被人遗弃的垃圾，孤零零地蜷缩在房间角落。
“姐姐！”小家伙欢快无比的声音又跃进了我的耳朵，他推开了我紧闭的房门，露出一张笑得灿烂无邪的笑容，开心地向我报喜：“姐姐你看你看，真的是100分，我真是太开心了！老师说过只要我肯努力，下次还能得满分的，看，姐姐，我终于做到和你一样优秀了……”他喋喋不休地念叨着。
“够了，烦死人了！”我再也压抑不住内心的愤怒和嫉妒，像个张牙舞爪的神经病一样蹦跶起来，看着他手中的满分试卷，我什么难听的话都一股脑对着小家伙宣泄出去：“不就是考了一个100分，有什么了不起的！你这个有心计的坏小子，就知道在我面前显摆，你以为你是谁啊！”我觉得自己已经失去了最后的理智，一个很冷酷无情的恶魔正在摧残着我的内心，它控制住了没有思想的我，用冷冰冰的语言伤害了我亲爱的弟弟。
我看到年仅六岁的小弟弟的表情不对劲了，他的脸色由红变青，又由青变得惨白，眼神中再看不到一丝喜悦和欢乐，蒙雾慢慢地罩上了他的眼眶，仅仅几秒，几滴晶莹的泪珠便顺着小家伙的脸颊滑落了下来，瞬间把他的小酒窝给笼罩了。
我的心里很不是滋味，手足无措地站在原地，不知道该怎么办。弟弟擦了擦眼泪，神色黯然地从我手中接过卷子，嘴唇嗫嚅着，想开口说什么，却什么声音都没出，他走了出去，那步子不再像以前一样轻快活泼，而是十分拖沓。我顿时觉得自己很可恶，不分青分皂白地伤了弟弟的心，我是一个坏姐姐！
这样想着，我开始听着门外的动静，出乎意料，门外一点儿风吹草动都没有，弟弟没有把自己平白无故被我训了一顿的事告诉任何人。这使我更加感到不安。
几天后，我正在房里做作业，门外突然响起轻微的敲门声，然后，一封淡蓝色的信纸从门缝送了进来。我忙不迭拆开来看，一瞬间，什么都明白了。里面是我熟悉的弟弟歪歪扭扭十分稚嫩的笔迹，写着令我倍感暖心的语句：“亲爱的姐姐，对不起，那天我可不是故意在你面前炫耀什么的.，我只是想证明一下我也可以和你一样优秀！……亲爱的姐姐，过几天就是你的生日了，我决定送你一份很有趣的生日礼物——看见信封里面的白色小卡片了吗？我规定，只要我考试的分数比姐姐低，那你就可以拿着卡片行使特权——规定我做什么事我就会服从命令，怎么样，这个礼物满意吗？
最后，他用蓝色的水粉笔在反面写了几个很大很显眼的字：“对不起，姐姐！”我再也忍受不住心中的不安和愧疚，眼泪像开闸的水流不停地往脸上淌着，多好的弟弟啊！我那样欺负他，训斥他，他却一声不响，什么也不怨，还为我准备了如此贴心的礼物，只为了让我原谅他，而我，这个大他六岁的姐姐，却还……
想到这儿，我不顾一切冲出了房门，一把抱住那个胖乎乎的身子，欣喜地说出我欠弟弟的一句话：“弟弟，其实，你比姐姐更优秀！”
初中感动作文 篇9
尊老爱老是我们中华民族的传统美德，是我们每个人都应该拥有的美好品质，用心去尊敬老人，关爱老人，我们将拥有巨大的收获：它会让我们的心灵感受到触动和震撼，会给我们的人生带来欢乐和享受……更重要的是我们弘扬了祖国的优秀品质，让祖国的优良传统得到更高、更远的传承和发展。
有时，只是一件小事儿，一个小动作，虽然很细微，但对于我们就等于迈出了人生的一大步。在学校，老师常常教导我们，坐公交车时，要主动给爷爷奶奶们让座；在家中，爸爸妈妈告诉我，一定要好好孝敬父母和长辈；在社会中，大家都在互相帮助，树立榜样。无论是年长的，还是年幼的，在别人需要帮助的时候，都要尽自己所能伸出手去帮他们一把。
你一定没有听说过李晓雪小朋友的故事吧？她的事迹感动了我们周围的人，她就是一位尊老爱老的代表，她给我们每个人小学生树立了榜样。
几年来，由于晓雪的`父母都外出打工，家里只剩下她和一位残疾的爷爷，一位身患糖尿病的奶奶。她一直照顾着两位老人，她爱老护幼，助残扶弱。每天早晨起来，她就开始忙了起来，烧水、淘米、熬粥。粥熟后，她就开始为奶奶磨药，把磨好的药放在小桌子上，再放上烧好的水，和煮好的粥，这些都是她上学前必须完成的“功课”。
中午放学，她一到家，便放下书包。第一件事就是把爷爷、奶奶早上吃粥的碗筷洗干净，然后烧水做饭，接着又开始磨药给奶奶吃。吃完饭后，扶着残疾的爷爷出去走一走。
下午放学，她踏进家门，放下书包，又开始忙开了：她先烧一壶开水，倒在一个小碗里，放在桌子上（留着让奶奶吃药用），然后又开始煮饭、做菜，接着又开始为奶奶磨药。晚饭过后收拾好碗筷，安顿好爷爷奶奶休息后，已经临近8点了，这才做起了老师布置的作业。
看，就是这样一个平平凡凡的小女孩，她在用自己的实际行动诠释着尊敬老人的真正内涵。尊敬老人，传承传统美德，从小事做起，从我做起，从现在做起！
初中感动作文 篇10
爷爷老了，走路的时候膝盖弯曲着，走得很慢。爷爷的裤子似乎总是差了一段，每次看见爷爷，总是露出大半截黑色的尼龙袜，脚上的运动鞋爷爷曾经把它们擦得很干净，可是现在两个脚趾头总是不情愿地露在外面了。
爷爷虽然老了，双腿瘦得只有碗口那么大，可爷爷的背从来不驼，就像他的头发，虽然稀少又灰白了，却总是坚硬又固执地竖在头皮上一样。这大概是爷爷当兵时保留的.习惯吧，爷爷曾是共产党的侦察员，受过伤，立过功，甚至有好几枚勋章。我曾经远远地看见过爷爷小心地从一个陈旧的塑料袋里打开层层布包，那些勋章躺在干净的帕子里，依旧闪闪生辉。
爷爷每天起早贪黑地种地，不善言语，我算是家族中喊“爷爷”喊得最勤的人，虽然爷爷每次都未表现表现出过多的高兴，但我一直觉得我已经做得够好了。
直到两个星期前，爷爷住院了。
医生说，再耽搁两天，爷爷就再也无法走路了。听到这个消息后，我猛然觉得生活中缺了一些什么，担心、害怕充斥着我的脑海，我突然感到遗憾与不安，我真得是爱爷爷吗？我关心爷爷吗？各种质问一齐涌了上来，我才发觉我不过是礼貌机械地学会了打招呼，不过是一直把自己看成最好最问心无愧的罢了。我甚至在爷爷洗脚的时候刻意地避开，我从来没有真正为爷爷做过什么，让他高兴、知足。
我举起电话，想给医院的爷爷打去，犹豫地按了几个数字，我才知道自己从来未给爷爷打过一个电话。电话通了我要说些什么？爷爷现在还有精力与我说话吗？我这样做……我的眼里突然噙满了泪水，为自己过去的无知、虚荣、洋洋得意以至于现在的局促。
最终我没有拨通这个电话，但我总算明白了些什么，我只希望爷爷能健康地回来，然后高兴地对别人说“我的孙女很听话，很贴心……”
所幸，我做到了，爷爷在几天前出院了，当我真得在今天中午听到爷爷对姑姑充满笑容欣慰地这样说时，我竟莫名地被自己感动了。
如果你的心里每天都会想念自己的家人，如果你曾关心过自己的外公外婆是否过得高兴，如果你曾给自己的爷爷打过电话，那么，为自己感动吧！
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