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启迪初中作文(通用7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的启迪初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
启迪初中作文1
这世界上有两种人，那么我问你，这两种人是什么人呢？
对于这个问题，答案不止一个，有人说，是男人和女人，也有人说是好人和坏人，还有人说是正常人和残疾人，而这些答案都是正确的，还有其他答案吗？有！那么我们今天就来讲讲这次要说的两种人，这两种人呢，外表都是一样优秀，可一个是金玉其外败絮其中的人，一个是表里如一，有真才实学的人。在成长的道路上，我们青少年应该如何选择呢？
接下来我们再来问一个问题，倘若你是古代的君王，你会选哪一种人作为你的心腹呢？答案不约而同，几乎所有人都会选第二种人做自己的心腹，可是我们之前也说了，这两种人外表看起来同样优秀，就像一个故事里说的，有两枚钉子，一枚接受了最后的淬火，一枚则没有，可看起来同样优秀的两枚钉子被遗弃买走，那么这样中人，这两枚钉子该如何区别呢？我要说的是真金不怕火炼，从化学角度而言，金子是不可能在火里被溶解的`，能溶解它的有也只有一种方法，在这里就不细说，总之金子和其他金属是绝对不一样的，金子能经得起考验，那另一种不是金子的人呢。结果不言而喻。
同解。这两种人谁经得起考验谁就是最终被选用成君王心腹的人。
而关于这两种人的差别之处，并不是与生俱来的谁比谁优秀，而那个故事里的两枚钉子被买回家里去之后，一枚对另一没说，“老兄，你真傻，干嘛还有接受最后的淬火呢？你看我们不是一样吗？”另一枚说，“总会有差别的。”是呐，总会有差别的，时间过得不久，这两枚钉子同是被拿来打造家具，没接受最后淬火的钉子没敲打几下就变弯了，而另一枚无论怎样敲打都是直挺挺的，最后，被敲弯的钉子被无情的抛弃了。而这两种人，第二种人的优秀与真才实学是通过后天的努力得来的。成功的人总是付出汗水与努力的人，未经风雨怎见彩虹，所以经受得住磨难的人才能笑到最后 ！！
读了以上所述，同学们，这些话对你在成长的道路上有何启迪呢？
启迪初中作文2
假日里，我泡好咖啡，坐在院子里的椅子上面，抬头注视着星空，脑海里浮现出吉哥哥的话语：小七，你知道吗？奶奶死了，但是你不可以伤心，因为她化为天上最亮的那颗星星，永远守护你。我的脑海里划过一个词“生命”。生命？有时我在想，生命有那么重要吗？一个有生命的人，除了吃就是睡，除了睡就是上学、上班，有意义吗？
我思想着，当我看见桃花落地的那一刻，我明白了，它，虽落地，但至少它灿烂过，掷地有声，落地无悔，生命有长久之分，生命也有精彩之说。哭声四起，我叹了口气，原来又是一个白发人送黑发人之说，死去的人，生平无所事事，且不孝敬父母，而今父母却为了他哭的肝胆俱裂，而我却以为他死的值也，值也。至少他不用在这世上活受罪。毛泽东与世长辞时，全国乃至于全世界都悲、都伤、都在哭，我理解，他就像这桃花，至少他的生命不是碌碌无为，不是整天无所事事，他灿烂过，他为人民贡献过，他，无怨，无悔。
演绎生命，就像演一场电影，演得好，就将永远灿烂，演得好，就将一辈子连死都有人关注；可是演得不好，就将成为人们生活中的一个过客，一个可有可无的过客，有的人的电影虽然很短，但是人们却记忆犹新，有的人的电影虽然很长却无人问津，在电影里，我们每个人都是导演，至于剧情，还需自导自演，电影里不是只有你一个人，还有你的朋友、老师和家人，如何将电影演的和谐，如何将电影演的淋漓尽致，这些，别人都无权过问，因为你才是导演，这些细节都必须由你来处理，有的人的电影还没开始就结束了，这就是那些不幸夭折的婴儿，有的人的电影很精彩但是还没演完就结束了，这就是那些与世长辞的`伟人，有的人的电影很长却没有中心，一切演的都很混乱，这就是那些无所事事的混混。
我，一个普普通通的中学生，总是演绎这一个与每一个中学生都一样的电影，也许很长，亦，或是很短，我也不知道，但是我必须得演下去，因为这是父母给予我当导演的权力的，一个神圣的权利，并且这部电影的费用相当的昂贵。
每个人都会有一部自己专属的电影，精彩亦是不精彩，没有人能去改变，因为你才是这部电影的主宰者，因此，这部电影很重要。
启迪初中作文3
回首过去，一切仿佛都发生在昨天，从牙牙学语到背着书包上学。从个子逐渐增高，心理上由不成熟到成熟。我都在不断地成长。在成长的过程中，所经历的故事，带给我许多启迪。
那是一个寒假的清晨，由于下过雪路很滑，外教课马上就要迟到了，我飞快得冲出家门，因为我跑得太急不小心撞到了人，而我也被重重地摔在了地上，还没等我反应过来，四周就围过来许多人，我想快起来走吧，时间不多了，当我爬起来定睛一看原来被我撞倒的是一位老奶奶，心中顿时产生惭愧的感觉，于是我扶起老奶奶并关切地问：“老奶奶，您摔坏了没有？”，老奶奶不停地说：“没事的，没事的。”我帮老奶奶捡起散落到地上的`菜，扶老奶奶回了家，她的家离我家还真不太远，到了她家以后发现没有其他人，听老奶奶说，家里只有她自己，孩子都在外地工作很忙，很少回来看她，虽然她是笑着说得，但是我感觉出来她很寂寞。于是我告诉老奶奶以后会常来看她。
从老奶奶家出来，再看表，发现英语班已经放学了，我只好直接回家了，我把今天发生的事告诉了父母，他们听完后，并没有责备我，态度十分和蔼，还夸我做得对，不时还询问老奶奶的情况，还说有时间一起去看望老奶奶。父亲语重心长地对我说：“孩子，你长大了，懂得了什么叫作责任。”听了父亲的话我感觉浑身充满了力量。
还记得在一个阳光明媚的下午，父母觉得天气很好，就想带我出去玩。我一口答应了，这几天都闷在家里也没出去呼吸新鲜空气，正好出去透透气。刚要穿鞋，突然想起来今天下午有同学要到家里来，而且我们前几天就约好了，我跟父母说要留在家里等同学，让他们自己去，父亲让我给同学打电话告诉她们明天再来，我觉得自己要做一个讲信用的人。父母听完我的想法后赞许地点了点头走了。同学们也按时来到了我家，我们玩得很开心。
每个人都要成长，虽然在成长的过程中会经历一些风雨的磨砺，经历种种考验，但从中会得到各种启迪，那将是一笔巨大的财富，会一路伴我同行。
启迪初中作文4
人生是一座高峰，岁月是山峰上的阶梯，成长是阶梯的足迹，足迹沾满人生的启迪。
随着我的成长足迹，我的记忆之门也随之打开，我的思绪在流年岁月的海洋里穿梭、驰骋，那里有我成长的启迪，于是一次时光之旅由然开始了。
五岁，第一次学习骑自行车，母亲怕我摔跤，一直在后面扶着提醒我：“再踩一下，再踩一下。”而我还是不停地回过头看看她是否还扶着。渐渐地母亲放开双手，让我自己练习。开始，我依旧因心中的不安而频频回头，看着母亲被我远远地抛在身后而惊慌地摔倒。母亲总是心痛地责备我：“你要集中精力地骑，不要回头看，就能骑得远。”而我也一再地确认她没放手。虽然后来她还是趁我不注意放开了手，但我还是在这个过程中学会了骑车。那挑战后的愉悦心情无法言喻，这成长的启迪让我明白：在困难面前不低头一直向前终会成功。
八岁，接过母亲手中的钱，熟练地骑上自行车，听着母亲身后的叮咛，到附近小卖部买盐，怀着激动兴奋的心付过钱接过盐，放在我的小车篮里，兴高采烈地骑回家递给我母亲，得到一句夸赞。享受付出后的夸赞，感受着自己的存在感和作用。我想：“我以后一定要多帮助母亲做家务，多帮助一些需要帮助的人。”成长的启迪让我明白快乐是简单的，它取决于我们的心境，每个人的存在都是重要的，所有的.付出都是快乐的，奉献自己，生活才会充满暖意。
十五岁，这是青春张扬的年龄，弥漫着青春的些许成熟，也还散发着孩童般的稚气，跟几个好伙伴骑着自行车，穿梭在大街小巷，感受速度与风的呼啸，发出夸张的笑声，不去理会行人诧异的眼神。这时的我们有着为梦想执着追求的冲动，也有着对美好未来的向往。成长的启迪告诉我们，青春就是让你去张扬的笑，阳光来自内心，梦想的翅膀将为我们前进护航，成功在于自己的努力。
蓦然回首，成长的足迹沾满人生的启迪，这些启迪将是我一生的财富，伴随着我攀登人生的高峰。
启迪初中作文5
像平常一样，漫不经心地走在一成不变的行道上，不会为新生的叶兴奋，也不会为凋落的叶怅然，更不会为被无意践踏的小草而惋惜。有时无聊地踢着石子，低着头，目光触到那扁平在行道缝隙间的小草，心中蓦然一种悸动，颜色还是刚萌发的绿，可身躯却已是千疮百孔，似乎每一条裂缝都是一道隐隐作痛的伤痕。唯一与伤痕不同的是没有象征命的血液从中渗出——也许它生命的源头早已在纷沓而至的脚步下枯竭。
也许这株小草曾在襁褓中计划将来在这水泥铸成的城市里秉承自己的一点本质，也曾想象自己和同族们再这些所谓“文明”正在极力掩埋的缝隙中萌发。为自己再多谋取一片生存的空间。怎会料到自己会在还未苏醒的.时候，就被扼杀在这丑陋的裂缝中。
它们就像长卧在黑暗中的灵魂，总渴望穿过长长的隧洞，可以看见一点点光明。于是，它们攀着峭石努力地向外蔓延。可人们无意的脚步就像石洞顶上摇摇欲坠的巨石，毫不顾及的斩断了这些饥渴温暖的生灵触摸光明的手比。虽没有什么血腥，但也不失为一种残忍。
有时侯，把我们这个世界想得抽象一点。离我们很高的地方是一个平台，就像一个人行道，而一个个微不足道的地区只不过是人行道上板砖与板砖之间的缝隙。而人类就是着缝隙里的小草，想借助自己的智慧向上攀爬，满足对缝隙以外的世界的好奇。
像现实中，人们总爱建设高层的大楼，或研究一飞冲天，这其实就是一种本能，一种对更高领域的探求，就像小草想触摸和煦的阳光。
如果不科学地把这个世界想象成一个更大世界的一个小小街区上的裂缝，那这个世界的瞬息万变就会变得多么简单。偶然的森林火灾，也许只是有人扔进了一根未熄火的香烟；莫名的一场酸雨，也许只是哪位大婶倒进的一盆废水；未知的一块陨石，也许只是一个调皮的孩子无意扔进的一颗石子，天灰蒙蒙的，也许是清洁工人忘记打扫；碧空万里，也许是那个城市进行了彻底的整修。我们的上面也许有无数的脚在践踏，他们的脚步也如同摇摇欲坠的石头，无意间就会扼杀我们的生命，让我们新生的灵魂也扁平地躺在丑陋的缝隙中。
我们也如无知的小草计划着秉承自己的希望，征服一切，而从不愿低下头，从比我们更微小的生命的遭遇中获得启迪。
生命是多么不可预期。
启迪初中作文6
启迪人生如梦，梦却转瞬即逝，抓住他的尾巴?到头来却又是一片影子，而那淡漠的影子也被夕阳落山所带来的黑暗所吞噬，不留下一丝痕迹……
人生如梦，梦困于塔，梦出于河，梦碎河中。
《夏洛特小姐》的创作灵感源自丁尼生的一著作，画中的她在河上舟中唱着忧伤的歌，正如她奔下高塔时所说：“我呀！已在劫难逃了。”
《女郎夏洛特》中的夏洛特是一个被诅咒的美丽女子。她有世界上最美的容貌，但却无法见到阳光，黑暗啃食她的生命，她在塔中仅有一项工作一一织网，仅有一次看到外面的镜子。她孤独，她寂寞，当她看到一对新人时说：“我可讨厌这影像！”
寂寞让她有了改变，她很可怜。她没有长发公主乐佩所拥有的一切，她们的唯一相似之处大概就是同住高塔吧。公主乐佩的歌是欢快的，而夏洛特的歌却是忧伤的。但人们却传说着她一一夏洛特是一位仙女，这恐怕是他唯一胜过乐佩的地方吧……
夏洛特的孤独与死亡是命运的锁链！！！
终有一天，夏洛特会有自己命运中注定的他，他便是十字骑士朗斯洛特。正如丁尼生所描绘“他开朗的脸上闪着阳光，战马锃亮的蹄踏在地上，骑马的他一路朝前直闯，盔下的漆黑鬓发在飘扬，他呀驰向卡默洛特。”
美丽的夏洛特情不自禁的迷恋上了他，夏洛特开始步入命运的劫难。
夏洛特从镜中看到他，她的心乱了，飞速的走下了高塔，三步并两步，一边走一边唱着“我呀！已在劫难逃了”，解开了放在塔前那陈旧的舟“她离开织机，离开织的.网，她三步两步走过她的闺房，她看见睡莲的花儿开放！”
她义无反顾的跑着，步履中伴随那破碎的玻璃声，到了那河边在船头上写下岛上的“女郎夏洛特”
躺入舟中“躺着的她穿着雪白的衣裙，宽松的忽左忽右，飘不停”。
她随着河漂流，阳光吞噬着她的生命，他唱着忧伤而圣洁的歌，在河流中，在舟上，在自己的忧伤而圣洁的歌中闭上了双眼……
朗斯洛特看见了夏洛特的脸长得很美很美，愿上帝给她恩惠一一给这位女郎夏洛特。
启迪之中她的生命在勇毅中被消磨，却也是永生的……
启迪初中作文7
在我成长的生活中，有无数的体验活动，那一次体验邮递员的工作，让我知道了爸爸妈妈挣钱的辛苦，也从中得到了启迪。
那次，学校组织我们去比如世界玩，那是一个专门让3至12岁儿童体验大人生活的地方，长大后我最想当邮递员，于是我来到邮局求职。
穿上邮递员的衣服，戴上邮递员的帽了，我就成了一名小小邮递员。邮局的老师告诉了我们要送报的程序，老师说：“你们把报纸送到别人手里时要说：“您好，我是比如邮局的邮递员，这是您定的报纸，请您签收。”“明白”我们同声说。我感觉这件事很简单。
我要送三份报纸，送的`地点是乐活城，这是我第一次来这里，还不熟悉地形呢！我边走边寻找，也没有看见乐活城的影子，这时我看到那边有一位小朋友正在休息，我走上前去有礼地问他：“小朋友，我是比如邮局的派报员，我想去乐活城，你知道怎么去吗？”他看了我眼，连理也不理一声，就走了，我想真不热心！突然我想起我有地图呀，于是我打开地图，我看了老半天，根本看不会，我真想放弃。可是我想起上次学骑，自行车就差点放弃，爸爸劝了我说不能放弃学会骑自行车，对，我不能放弃。我看见了旁边有一位老师，于是我决定去问老师，我鞠了一躬，问：“老师好，您知道乐活城怎么走吗？”老师让我把地图拿了出来，告诉了我现在的位置，老师又指了指乐活城的方向，我终于知道方向了！于是我三步并作两步向前跑，不一会儿，我的双腿都直不起来了，终于看见了乐活城的影子，我赶快打开门，走了进去，对那里的工作人员说：“您好，我是比如邮局的送报员，这是您订的报纸，请您签收。”我把报送到了工作人员手里，拿着10元比如币高兴的走了。我想：送报根本不像我想像中那么简单，真不容易呀，原来挣钱那么辛苦。
那次活动对我帮助很大，在成长中，我体验了父母挣钱的辛苦，我应该珍惜父母的劳动，这是我收获的最大的启迪。
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