期末初中作文(4篇)
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的期末初中作文，欢迎阅读与收藏。
期末初中作文1
一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临!期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬;考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”!所以，我要在期末阶段，认真温习!
我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧!我的.优点是：注意力集中;缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末温习中将缺点化为优点，成为班级的强手!
我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心;缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊!
我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦!
期末初中作文2
时光飞逝，转瞬之间半年过去了，这个充实的学期也到了尽头。现在回味起这个学期，一股难以形容的心情萦绕在心头，有骄傲和失望，有辛酸有微笑，有努力也有懈怠。回想刚开学时的自己，我发现自己成长了许多。
开学之初我给自己定下了许多目标，在一个学期的实践中，它们有的顺利实现了，同时有的也化为泡影。我希望能通过一次期末的总结将成功的喜悦和失败的沮丧转化为日后学习、工作、生活的经验。
在这个学期中我的主要任务还是学习，提升学习成绩成为日常生活的重中之重。为能稳步提升学习成绩，我用了多看、多读、多问、多做的方法，多和同学沟通，多向老师请教，自己多研究。这种方法对我的学习起到了非常大的帮助，在以后的学习生活中我还会保持这种学习方法和态度，以期能获得学习成绩的飞跃。
然而通过这个学期的实践，同时我也发现了自己在实际工作中的'不足，那就是理论转化实际的能力，不能将学到的理论知识快速正确的应用到实际中去。学习的最终目的是将所学的知识应用到实践中去，因而这也是接下来我将着重努力的方向。
因此为保证学习成绩能够稳步向前，同时能够兼顾实践能力，我将平衡实践与学习的时间，实现工作经验与学习成绩的双赢！
期末初中作文3
三年级下学期的期末考试考完了，我心里很高兴。回到家中妈妈问考试难不难，我说：“超简单！”，“那你就把数学试卷的最后一题讲给我听吧”。我把题目一说完，妈妈听了后说：“的确很简单，如果好好检查的话可以拿98分以上”。我听后很高兴。
就这样我快快乐乐的过了一个星期。去返校的头一天我同学的妈妈打电话来说，她女儿考的分数很不好。妈妈一听，心里就象十五个吊桶打水—七上八下一样着急，也担心起我的分数来，到了晚上我还练起了爬墙术，妈妈开玩笑的说：“你就再欢快一晚上吧！”
要返校的那一天，我心里象装着一只小兔子一样"滕滕滕"的.跳着。因为我变得不怎么有把握了……回到家中妈妈第一句话就问：“是给肉肉吃，还是给素菜吃？”因为我和妈妈约好了，考试考的好就吃肉，考的不好就吃素菜。所以，我不好意思的说：“吃素菜”，妈妈一问分数就说：“多亏数学帮你留住了一些面子”。晚上，我在床上翻来覆去都睡不着，心想：上学期考了双百分，这学期却只考成这样，太不应该了。我向妈妈保证，从今往后不能再这样了，要端正态度，迎头赶上。
期末初中作文4
这次初三期末考试，我考砸了。妈妈接到信息的时候，脸忽的一下，妈妈叫到了我，问我为什么考的那么低，我一时找不出原因，因为我认为我的学习一般，不应该那么差，而且期末的'题我也会，妈妈告诉我她当时对我十分失望，我也蒙了。
忽然，我想起来，那天，我没带答题尺，就直接用2B铅笔了，可是我有好多地方没涂，还有的地方没图清楚，妈妈让我给数学老师打电话，问问是不是问题出在答题卡上，经过一系列的打听，老师说，你的那个成绩就在答题尺上。看来我的马虎又犯了。
我等待着妈妈训我，我也想到了痛，我妈妈这回肯定轻饶不了我，唉。可是妈妈说：“这次就算了，这就当做你初一的一个教训，但是你必须向我承诺，下半学期必须好好学，要不然，我就真饶不了你。”我的心里顿时放松了，但是我要更加的好好的努力的学习，争取下半学期不再犯这样的错误。
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