初中成长作文600字

时间:2023-04-27 21:15:30 初中作文 我要投稿
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【必备】初中成长作文600字五篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的初中成长作文600字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】初中成长作文600字五篇

初中成长作文600字 篇1

  在温暖的春天里,我,是一棵脆弱的小树苗,但我,渴望快乐,健康地成长,成长为一棵参天大树。能固定周围的泥沙;能制造出更多的氧气;能为绿化增添一份自己的色彩……

  在炎热的夏天里,我,是一滴水,我渴望发挥出自己的'作用,沙漠中,有人在行走,可是水,已经一滴也没有了。就在这时,我便希望有成千上万滴水能帮助“这个人”,而我也希望能是当中的一滴。

  在丰收的秋天里,我,渴望是一个果实,哪怕只是小小的一个。这样,我就能在果树的空隙处添上一份色彩,让一个“果农”能多有一个果实,多收一分钱!

  在寒冷的冬天里,我,渴望是一朵棉花。这样,也就能加入到大众的队伍里,缝织成一件棉衣,让穷人在冬天里感到温暖,再也不会像以前那样寒冷!

  在祖国的怀抱里,我,是一名普通的中学生,但我,也有自己的理想。我,渴望成为一名医生,有了精深的医术,走遍祖国的每个角落,医治穷苦的农民,让他们有了身体的本钱后,一步一步地开创一片新天地,使祖国的明天更美好!

  在祖国的怀抱里,我,是一个平凡的公民,但我,也有自己的人生梦想。我的梦想就是能贡献出自己微薄的力量,和身边的同学一起让我们繁荣昌盛的祖国“享享福”。

  几年前,走在家乡的路上,有很多人会问我关于大城市的一切,因为他们都对大城市向往。今天,再也没有了,因为祖国现在更加发达了,农村也渐渐富有了。

  在此,我深深地感谢您,我历经沧桑的祖国。我成长,我快乐,都离不开你,我爱你,我的祖国!

初中成长作文600字 篇2

  生命与我同在,书籍伴我成长,在我们的学习生活中,除去厚厚的课本和形形色色的参考书外,还有伴随我们成长的《经典诵读》,既然是《经典诵读》,那么不用多说内容必然也异常“经典”,书中语句精辟,是前人智慧的结晶。

  从“竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中,古诗带我们感受到了迎春时人们的欢喜和春风中欢饮屠苏酒的甘醇。“一乡人影何纷纷,车如流水马如龙”,更带我们走入古时繁华的节日。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”中又展现了人们清明节时的悲伤,“鹤发垂肩尺许长,离家三十五端阳”,也体现了久别故乡的伤感。

  除此之外,以“五经”为题材的具有丰富内涵的章句也使人感受颇深,有“礼定亲疏”、“礼尚往来”、“克己复礼为仁”、“礼以和为贵”、“非礼勿视”、“子事父母”、“父母呼勿缓”、“出造仅面”、“父母在不远游”、“恂恂孝友”以及尊师礼仪中的“先生施教”“先生召无诺”和社交礼仪。

  书中更有一些典故古文,讲述有名的古人的经历,从中展现了古人的'勤苦,自勉,也激励我们以之树立榜样,择优避缺,扬长避短。

  《中华精典古诗文》有助于提高我们的礼仪接人待物的分寸,这不仅有益于我们对古文的了解,更加能够提高我们的国民素质。

  在历史的长河中岁月在不尽的变迁,人类也在不断的发展,文字由最初的甲骨文转变成现在简明易懂得汉书,而古时候的各种书法也变的珍贵,现在又许多艺术家在摹仿唐代王羲之的草书。

  生命在发展的历程中,展示着风采,在璀璨的宇宙中散发出它的光芒,莹莹光辉无尽。在《中华精典古诗文》读本与现代文本的对比之下,我们感慨无限,人类在不断创新,只有有创造力的人才能在现在这个竞争激烈的社会中生存,只有能将梦想转变为现实的人才能在二十一世纪以“人”代号。

初中成长作文600字 篇3

  挫折和逆境对人的影响具有两重性。它固然会对我们的身心健康造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦,但它也能让我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点,我常常被挫折折磨,让我成为一个不怕挫折,勇于面对生活的困难的人!

  如果你不怕挫折,那么它会让你走向成功铺垫!我在追求人生的目标过程中遇到困难的'时候,我也想过放弃,既难以克服又找不到替代的目标,就会使人产生挫折感。

  在我的成长中有着无数的挫折,有一次,月考将来临,我还在悠哉悠哉地玩耍,把学习的事忘得一干二净。直到月考的前一个晚上我才记得,悠哉悠哉的心情霎时被打破了,我便手忙脚乱地拿起课本,紧张和压迫的感觉充斥着我的心房,我想:“我这样继续不复习,那么我的成绩必定大幅度下降。”月考到了,监考老师把试卷发了下来,看到试卷,我的心里怦怦直跳。我一看,这些题目怎么这么难。我绞尽脑汁也只能做出一道题目,时间一分一秒地过去,考试结束了,我忐忑不安地把试卷的交给了老师。三天过后,成绩出来了,我看见试卷泪水不禁涌了出来,我想:“其他同学的成绩都在进步,而我 ······ ! ”我把试卷拿给妈妈看,妈妈说:“这次考不好,还有下次,只要你尽自己最大的努力,我就很开心。”我点了点头,我想:“我只要尽自己最大的努力去学习,那么我必会有进步。”我知道问题出在哪里,便深刻地反省了自己,决心改正。我想:“加油吧!挫折会给我带来成功的。”

  终于在第二次月考结束后,我的成绩出来了,对比了上次的成绩,比原来进步了一百多分,我欣喜若狂地跳了起来,我知道挫折永远是使我们进步的使者,挫折是我们成功的驱使者。

  一个人经受一些挫折,并不完全是坏事,它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会的能力。

  我们应自觉,有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力,当挫折来临时,我们要勇于面对,使人生之船战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,到达理想的彼岸。

初中成长作文600字 篇4

  人,总是有些悲伤的回忆,也有开心的回忆。可是,最让你难忘的往往是不开心的。人们总是因为相貌来定论有一个人的成绩,能力。我就有这样的经历,可能它已影响了我的一生。那是在六年级的六一节前发生的一件事。

  “六一要到了,我们要选拔两个主持人来主持节目。”这是我的班主任的话。我刚刚听到这句话,我内心就燃烧起了一股热火。我暗自下定决心,一定要报名,重在参与。但老师随后提出了几点要求。“要求落落大方,气质佳,声音圆润,吸引观众,独具特色,有吸引力。”我自己知道,我长得不漂亮。偏偏老天还让我脸上长满雀斑。但我还是坚持思想,加油,不要气馁,你是最棒的。就这样,我报了名。

  在选拔的那天,我的想法发生了翻天覆地的变化。

  选快拔开始了,我知道有10个人要参加时,我感到我选不上。因为参加的都是很漂亮的女生。但经过别人的劝说,我还是自信的练习着一会要说的自我介绍。

  开始选拔了,我好紧张。老师开始报名字,把要参加评比的人念了一遍。“姜柯岚,冯思慧,史可欣,任桐萱,张梦萍。”在念到我时,教室立即轰乱起来。有人用怀疑的语气,有人用讽刺的语气,有人用嘲笑的语气。很多人都说张梦萍这三个字,我就是那个被人嘲讽的`张梦萍。当我听到后,眼泪像大雨一样落下。后来,我听见冯思慧去跟老师说不参加选拔了。我听到后,努力控制自己的情绪,去和老师说我不参加了。说完后,我的眼泪从像大雨一样变成了像倾盆大雨。在选拔之后,老师还一直在说我和也临时退出的人临阵脱逃。我很伤心,为什么老师不问清楚呢?

  就这样,在放学时,我并没有一如既往的等朋友一起走,而是自己回到了家。我在家里想,难道丑就可以被别人嘲讽吗?就可以瞧不起人吗?就可以凭外貌来决定能力吗?这就是我体验到人类悲催的价值观。唉,人类的价值观让人感到悲伤。

初中成长作文600字 篇5

  月夜,清冷的月光洒满窗棂。独坐,我支起下巴望苍穹,星光没有往常那么绚丽,万籁俱寂,一切都是那么淡淡的,如幽兰散发的清香,若有若无……

  花季的我,现在本应争分夺秒,专心致志地读书,却跌入了烦恼的深渊,现在的.我,十分迷茫,自己认为自己看透一切。又失去了前进的方向。“难道成长就意味着有烦恼吗?”我总是不停地询问自己,为什么会变成这样?在这月朗星稀的夜晚的小屋里,我只能面对日记本,敞开心扉。

  当我们进入预设轨道,言行举止便会受到各种行为规则的检验,然后不断的被校正。这种对正处于花季、雨季的我们来说无不是痛苦,于是叛逆就是人们按规则给我们下定义。然而,最痛苦的是永远活在别人设计轨道里,来年微笑都成了条件反射。于是,人么不敢离开这轨道,每个人都把真正自我隐藏起来,戴上一张面具,因为就连那思想也受层层束缚,我不知道,对于一个国家而言,是不是一种悲伤还是幸运?花季的我们本来是抱着一颗平常心,原以为可以不被烦恼侵袭,但我发现错了,我对生活充满恐惧,反感,于是,虚伪又穿入我的眼帘,心中的那份难以用语言来形容情感,虚伪之字便可带过,真得好无耐,但又能怎么样呢?

  面对这个世界,我开始失落了,落泪了,迷茫了……

  青春,一个原本属于我们的时节,一个原本充满活力、幸福、温馨的时节,而我却在烦恼与失落中渡过,一个难以面对而又可怕事实,但你又不得不去面对。所以,请与我有同感的人,勇敢面对现实。

  月色依旧是那么的黯淡,但是它滤去一切浓烈与嘈杂,留下淡淡却真实的心境……

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