初中记忆作文合集八篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中记忆作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中记忆作文 篇1
我发明的记忆饼干终于成功了！它不仅美味可口，而且只需要一小片就可以让食用者的记忆力成百倍地增长，能将看到的百科全书和字典等的知识全部记在脑子里，此外它还可以让人恢复失去的记忆。
星期一一上班我就带着记忆饼干来到我的母校——裕元实验小学，这里的四年级学生们正在准备参加昆山市第106届少儿英语大赛，可是这届的单词都很难背，他们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我就给了他们一人一个记忆饼干，当他们陶醉在饼干的美味中时，也不知不觉地背出了每个单词······比赛结束了，我们破天荒地得了第一名，看来我的记忆饼干很有用呢！
我又马不停蹄地来到了敬老院，这里的老人大都是老年痴呆症的患者，他们有着辉煌的过去，可如今他们连自己的亲人都不认识了。他们的生活一片空白，他们的痛苦写在那寂寞的眼神里。我跟院长说明来意以后，他就带着我们来到了黄奶奶、陈爷爷和林爷爷的房间，他们三个都是老年痴呆症患者，护工伯伯小心翼翼地把记忆饼干喂给他们吃。过了一会儿，他们眼神不再呆滞，黄奶奶充满疑惑地问：“我怎么会在这里？我儿子说好要来陪我吃晚饭的呢！我得赶快回家！”他们的记忆恢复了，随后我将饼干给了养老院所有的老人，他们的记忆全都恢复了。
记忆饼干成了全世界销量第一的高科技产品了。
初中记忆作文 篇2
—小时的记忆总是那么的愉快，与朋友互相嬉戏，与风儿一起追逐，与大地相互交谈，一切都是那么的美好，但这些记忆都伴随着一个地点，那就是我家门前的一口水塘。
说是水塘，也就是一个大坑，因为当时是新建的楼房，不知什么原因，门前的一块空地被挖了一个坑，也没多少人去管，时间一长，雨水便将那个坑填满了，周围也开起了点点野花，这便成了孩子们的乐园，我们在那里游玩嬉戏，有时不小心扔了块石头进去，将旁边的人都弄成落汤鸡，于是大家就开始互相追逐，直到跑不动了，就躺在旁边的草地上休息，过了那么一会后就都各自回去了，当然这少不了母亲的一顿臭骂。
在春天的时候，那里面有蝌蚪在游来游去，也有不知道怎么来的小鱼，我们便做成一张网子来捞，看谁捞的多，但一网下来往往没有多少，于是我们又换了水瓢，这一下可好了，捞上了很多蝌蚪，于是我们便各选一些拿回家养，但过不了多久就没剩多少了，再过一段时间后一只也没有了，为此我伤心了半天，从那以后我就再也没养过蝌蚪了。后来在暑假的时候，我喊妈妈给我买了几只小鸭子，放在那养，没事时我就在那儿看，往往一看就是一上午，只觉得如果我也能那样浮在水中就好了，那鸭子养了一段时间后已经认得路了，我便没怎么管它了，但有一次我去看时已经不见了，四处找都找不到，问妈妈后告诉我，说是被野猫叼走了，但我仍不相信，总希望它们能够回来。
后来有一次我在那里玩耍时不知道被什么虫子咬了，身上被咬的地方起了几个包，过了两天才好，从那以后妈妈就不许我再去玩了，再后来，因为修绿化带便把那坑给填了，对于水塘的记忆也到此结束了。
初中记忆作文 篇3
童年的每一点回忆都是弥足珍贵的，星星点点凑在一起，就会拼出一个故事来。现在便要来说说童年的委屈。
记得有一次去老舅家，大家都在餐桌上吃饭，我吃过饭后一个人独自在姥姥的屋里看着电视。这时我五岁的表弟来了。每次他来都是叫我陪着他玩。
便起身打算走出屋去，可他挡在了门口。
没办法，我捏了捏他的脸，告诉他自己玩去吧，可他不听，于是我就直接钻了个缝，从他旁边绕了过去。
我马上闪身进入书房，而小弟就在后面穷追不舍。我一关门，便脱离了“虎口”。我一边把门锁上一边打开了电脑，这时听到一阵碎碎的脚步声，步伐显得有些急促。声音由远至近，由大变小，最终在书房门口戛然而止。我以为是表弟，便不等他敲门就懒洋洋的问了一句：“谁呀？”只听门口传来了一声“我！”我一听，这不是我妈的声音吗？我马上打开了门，只见妈妈满脸怒气的看着我。我不知所措的问了一句：“怎么了？”
妈妈的语气中透露着一丝愤怒与失望：“你小弟说你按着他的脑袋往墙上撞，有没有这事儿？”我听了先是一惊，接着就觉得又好气又好笑。“妈，您就为了这事来的？”我一边哈哈大笑一边说：“这种事情可能吗？我都多大了，还能按着我小弟脑袋往墙上撞？”“那他为什么说你按着他脑袋往墙上撞？”妈妈依然不信我，这让我有些伤心。
我和妈妈出了屋，来到了餐厅，全家人都在，小弟则面向着舅妈啜泣。“我真没干！”我冲着妈妈说。接着舅妈又把小弟带到了“审讯室”里，一顿“严刑逼问”。最后小弟像只打了败仗的小狗，耷拉着脑袋，低沉的从屋里走了出来。
舅妈说不能让小孩子养成爱撒谎的习惯，还让小弟给我道了歉。
事情也已经水落石出了，我是清白的。但是记忆是永存的，它将在我的脑海里，永不褪去。
初中记忆作文 篇4
我用残缺的记忆
思念着着剩余的光辉：
这一丝已伤痕累累，
那一丝只是惨聚虚征；
这时刻该是我的生命逆转，
（死亡，赤之左瞳如血染，
掌管生命的神，彰显着魔力）
我碰到镰刀与铁链的寒彻；
这万水奔汇的海洋温暖如春，
着记忆的潮水慢慢涌出；
母亲的黑丝她当年黑发如瀑
是那么的柔，那么的美……如若星光闪闪；
母亲的倦容憔悴而忧伤，
在哪里，我用残缺的记忆……
缓慢回思，像冬日的傲梅，秋季的雪莲
看父亲，他早已泪光闪闪，
思念是回忆里的`海，
回忆是母亲眼角的皱纹，父亲沧桑的声音，
在记忆的炉火边醒来，
和蔼欢乐，潇洒而英勇豪迈。
我把勇气与智慧转化成逆境下的宣言。
记在心上，赋予坚韧和一切鼓励，
因为只有那里是残阳，是余冬
会将梦想实现，带来感动，
因为只有那里我不像阴郁的孩童，
自卑的孩子……那里，自己纯净的心灵。
初中记忆作文 篇5
珍藏在心中的记忆犹如一架彩虹，颜色不同，回忆的味道也尽不相同。
师生之间的甘甜在于不同的面庞洋溢着同样的笑脸，心与心的碰撞和磨檫造成着彼此的误解却又缩短着彼此的距离。当发现这段情已成为友谊时，心中似乎对情感多了一种理解。忆起这赤色师生情，心里总会笑的好美，甜的好醉。
同桌酸酸的味道是为三八线靠左靠右而争执不休，直到面红耳赤请同学拿着尺子一遍遍测量再悄悄改动位置的回忆。更是偷偷寻找彼此的蛛丝马迹再去报告老师的自认为“高明”的手段。回想着橙色的同桌景，怎会无一丝丝的酸味儿？
课堂之搞笑即为老师进教师的前几分钟那难得的喧闹。无线电广播的吆喝和课间未开完的讨论仍在继续。更有甚者，竟故意将笔仍之门外再冒险捡回以展示其超凡的胆量和受到钦佩目光的快感。却不只曾几何时老师已板着面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣。再后来就是三角形面积的求法。问题答不上来者，则可享有与老师同样优先之待遇――有椅子不能坐，苦矣。
总是抱怨春天姗姗来迟而当万物复苏之际却只顾玩弄柳枝花朵。以至于夏天才会想起“春”游。真正出游的的乐趣却完全变了味道。汗水流尽口中，似乎有阵阵咸味儿。于是乎心中暗下决心，明年春天一定按时出游，可却忘了这决心早已按下过n次了。
喜欢托腮望着不知多大的天空，总会梦到自己有天使般的神力。当云飘过头顶，似乎看到小悟腾云飞行。看见阿姐成熟的面孔，盼者自己快点儿长高就可以摘到门前的红枣。美酒般香醇的幻想曲，我仍在继续。
痴迷于电视剧中永恒的友谊，总在普通朋友中寻找其踪迹。常常随随便便告诉别人“你是我的知心朋友”，却似乎从未向他倾吐任何心声。仅仅形式的友情，当时纯纯的心灵固执地认为那时很牢固的情谊。哎，蠢蠢的同学情。
偶尔与同学在大街上相遇，去不知如何开口说一句：“真巧”，总是与其尴尬地檫肩而过才会想起说句“hello”或许挺容易。不好意思开口竟成了最大的难题。以至于再见面竟会故意躲避。吾独忆起，涩涩的路遇。
彩虹般的记忆，我会将她珍藏于心底。再忆起时，或许更会别有一番情趣。
初中记忆作文 篇6
隔着玻璃，痴呆地回忆那些陈年往事。脑海就像有一本看不尽的相册，一页一页地不停翻着，一个画面划过
一个既熟悉又陌生的画面，似乎是很久很久以前的了。我竭斯底里地回忆着该画面画面愈来愈清晰：一个男孩骑在一个老人肩膀上更清晰了，我终于想起来了：无疑那男孩是小时候的我，大概是５、６岁的时候，那老人好熟悉像是没错，是我爷爷，爷爷也离开我们好几年了，难怪我差点认不出来。
记得那时爷爷也年过花甲了，每次见到我们回去都很高兴。那时爷爷家还种着几棵柑树，家乡的柑都很甜，爷爷家种的特别甜，但就是产得少，但爷爷知道我喜欢，总是给我留几个叫人送来。
记得一年，我放假回家乡，见柑树还有柑，我想摘，就是够不着，爷爷看到了，悄悄地走过来抱起我，让我骑着他肩膀回忆起当时的那种感觉就是无法形容
花开、蝉鸣、叶落、雪飘，恍恍惚惚，爷爷离开了，我由一个孩童变成了青少年，时光让我对爷爷的思念更浓了。
初中记忆作文 篇7
那些开在记忆深处的花朵，绚烂而又娇艳地开着，花蕊——是一个个盛放着爱的回忆……
初见马老师，是在五年前，那时候的我，个子矮矮的，可以说很不引人注目，可是那时候的马老师，好像就注意到了将来，才刚刚上一年级的我，就是班级里面的最高领袖——中队长。然后就顶着这个头衔过了四年，这四年里从来没干过一些大事，总是马老师把一些我该干的事替我分担。四年后，马老师的头发也竟然出现了一丝丝白发，看着那些白发，心忽然地碎了，忘了那是从那里打听来的马老师的生日，就第一次像个领袖似的问大家，愿不愿意给马老师过生日，得到的，是异口同声地回答——愿意，于是在心里策划着该怎样给马老师过生日。
五月十六日，天气微凉，却包不住那份火热的爱，那是全班61个人凝聚起来的爱！四年来的恩情，我们一同诉说：“六十一个人，我们写了六十一份祝福，写在六十一只纸鹤中，穿成一只项链。马老师，我们爱您的心与项链同在！”马老师在那一刹那湿了眼眶，事后，她在我的一篇描写这次生日场景的作文中说：“无以伦比的语言加上自然流泻的情感，让人的心暖暖的。愿我们之间的情谊地久天长，你们是我的骄傲，我的寄托。“不当班主任，枉为人师”。我从你们身上收获了太多，不单单是惊喜，还有真挚的情感，我想对你们说的是： 谢谢，你们给了我太多太多，这让我一生受用不尽。
这样的爱，一直在我的记忆深处久久不去，我想，在今后的一辈子中，也深深的影响着我的心灵，影响我的不仅仅是马老师的爱，还有同学们对马老师那种感恩的爱！
这些开放在记忆深处的花朵，纯洁无瑕的永远留在我的记忆之中，爱的记忆，永开不败……
初中记忆作文 篇8
初一的生活就像一阵风，匆匆吹过后不留下任何踪迹，然而一直伴随我和同桌共同走过这些岁月的，只有那张破破的书桌。
这张书桌记录了我和同桌的间的欢乐。
同桌是一个积极乐观的女孩。无论何时，笑脸都一直挂着。在一次大型考试中，我的成绩下降了。同桌不顾自己的成绩而来关心我。她用笨拙的笔法，在课桌上画了一个“四不像”的海狮，看着那调皮的海狮，我的心情好了许多。她继续画着，为了让我彻底告别不开心，她又在自己脸上画了两根胡须，见她那狼狈样，我终于笑了。从此，书桌上的海狮时时提醒着我做个不怕困难，乐观的人。
这张书桌记录了我和同桌间的矛盾。
同桌还是个十分倔，十分坚持的女孩。一次数学课堂上，因为一道题的做法，我们二人争执不休，我们各持己见，谁也不听谁的解释，最后越吵越激烈。终于，一条刺眼的“三八线”将书桌分成了两面。我们偷偷瞟了眼对方，又瞧瞧“三八线”，都低下了头。终于，同桌先承认了自己的错误，我也说了自己的不对。我们又和好如初。从此，书桌上的“三八线”时时提醒着我一定要珍惜好这段宝贵的友谊。
这张书桌记录了我和同桌的疯闹。
同桌是个十分活泼的女孩。课间的十分钟更让我领略了这一点。课间，她用腿撞了一下我的腿，我又还了回去。于是我们在课桌下开始了激烈的撞击。终于“啪”，书桌上的书都掉了，书桌的一条腿也散架了。我们手忙脚乱收拾好了桌子，装好了书。从此，那还残缺一条腿的课桌时时提醒着我玩笑不能开得太过火，否则只能自讨苦吃。
这书桌就像落叶，记下了秋的凉；像波澜，录下了水的欢；似年轮，写下了树的苦。而我和同桌就将永远在书桌的舞台上，谱写下多彩的回忆……
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