池塘初中作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的池塘初中作文，希望对大家有所帮助。
池塘初中作文1
我外婆家屋后有个小池塘。这个小池塘方方正正的，边上长满了芦苇，高低不平的……池塘里有小鱼，不时地浮到水面来吐泡泡。最可爱的是小蝌蚪了，它们像一个个小逗号，悠闲地游来游去。
一次，我和豆豆、沈亿诚在外婆家玩。姑父告诉我们，说池塘里有好多小蝌蚪，我们高兴得一蹦三尺高，连忙准备工具。
姑父说：“你们要准备一个网兜，这样才能抓到小蝌蚪。”可是家里没有网兜，姑父说可以自己做。他去找来铁丝，木棒，还有一张小网，做成了一个简单实用的网兜。我想，等下抓到蝌蚪的话，放哪儿呢？对了，找个桶吧！
一切准备停当，我们浩浩荡荡地来到池塘边，抓小蝌蚪。
这里的蝌蚪好多好多，黑压压的一片，它们成群结队地在水里游来游去。姑父说：“我来捞吧，免得掉下去。”他一勺一勺地捞着，一会儿就捞了很多小蝌蚪。小蝌蚪在桶里乱蹿，大大的头，细细的尾巴，好可爱呀！可惜没过几天，弟弟的小蝌蚪都上了天堂。我的呢，变成青蛙跳走了！
这个小池塘真好！现在又是春天了，小池塘里肯定很热闹了。我们准备这个星期天，再去抓小蝌蚪。
池塘初中作文2
在曾经的一个春天里，一块山石突然从山间滚落下来。紧接着，一股清冽的泉水从石缝中流了出来，一直流山下，与山上的融雪汇成一条小溪，向远处奔去。
几天后，小溪流过一个池塘。池塘问：“小溪兄弟，这是要去哪呀？”
小溪简短的说：“去大海。”
“可是去大海的路程是分艰辛。”池塘关切且骄傲地说“你看，我有田田的荷叶装扮我，有呱呱的青蛙陪伴我，有婀娜的`杨柳环绕我，有如织的游人欣赏、赞美我。你何不汇入到我这儿，和我一起过这平静而又无任何风险的幸福生活呢？”
“不。”小溪坚定地回答。“你的愿望是安逸。而我，要奔向大海。”说罢，小溪就头也不回地奔向远方。池塘望着小溪远去的背影叹了一口气，“真傻。”
几个月后，小溪历经坎坷，克服了难以数计的险阻，完成了他的夙。在这几个月当中，他从瀑布上摔下过，险些粉身碎骨。他也被从山上滚落的巨石拦住过去路，被上面尖锐的棱角所划伤。可他毫不沮丧，奋力击打岩石。终于，岩石的棱角被磨钝了，岩石只好让开了路。小溪一路歌唱着，流入了大海。
而那个只图安逸的池塘因没有活水流入，渐渐发臭、干涸了。田田的荷花枯萎了，呱呱叫的青蛙逃走了，婀娜的杨柳干枯了，如织的游人消失了。昔日那个美丽的池塘，已成为了历史。
曾经的小溪早已融入了大海。得到了升华，实现了永恒。
池塘初中作文3
一片平静的水面上，孤零零的漂浮着一片断了茎的残荷。一只蚱蜢蹦到了它的上面，似乎把其当成了一个“候机场地”。随着蚱蜢的落地，荷叶上溅起了一丝几乎察觉不到的灰尘。蚱蜢似乎很高兴，它开始蹦跳着绕着荷叶打转，似乎在向在它眼中小小的世界宣示：这是我的地盘。猛然间，蚱蜢一脚踩空，掉入了对他而言深不可测的池塘，水面开始荡漾出了一个个同心圆，这些园的圆心，决定着一个生命在这个世界上的去与留。蚱蜢拼命在水中扑腾，溅起许许多多细微的水珠。蚱蜢的动作使池塘中的残荷开始向它飘去，愈来愈近。可不等荷叶触碰到蚱蜢像灰尘一般的躯体，水面的波动猛然停止。
仿佛世界上没有一丝声响。蚱蜢，永远的离开了这个世界。漂浮中的残荷，奇迹般的停在了半途中，仿佛是在为那逝去的生命哀悼。岸边草丛中传来窸窸窣窣的声音，又一只蚱蜢跳了出来，再次，以同样的姿势，跳到了那片残荷上。
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