关于奥秘作文（通用47篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的关于奥秘作文，希望能够帮助到大家。
奥秘作文 篇1
这天，我又在把我喜爱的风铃要的“叮铃铃”响，倾听风铃唱出的悦耳歌声。这个风铃是妈妈送我的礼物，蓝色的粗线打了一个中国结，接下挂着一只展翅的孔雀，孔雀下边便挂着三个大小相同的金色铃铛和三个一模一样的蓝色塑料球。
平时，每当我空闲时，就会把它拿出来，“叮铃叮铃”的`摇两下，听听声音。这次，我突发奇想：“不如我用手来将两个铃铛碰撞，说不定声音会更大！”想着，我便每只手都拿着一个铃铛，相互碰撞，结果却发出了“啪啪”的声音。“这是怎么回事呢？”我很疑惑。
于是，我便拿着风铃去询问爸爸：“爸爸，为什么我把两个铃铛用手使它们碰撞会发出‘啪’的声音呢？”爸爸仔细端详了好一会，又实验了几下，若有所悟，对我循循指导道：“你看，你把铃铛用手让他们碰撞，你用手拿着它，它能不能抖动？”说着，还亲自做了几下，果然还是“啪啪”的声音。“你如果让它自己抖动，摇上端，它还会发出‘啪’声吗？”听了爸爸的话，我豁然开朗，像拨开云雾见到了青天。
我又试着从上端抖动了几下，果不其然，风铃又唱出了“叮铃铃”那欢快的歌摇。原来，风铃里也蕴含之科学的奥秘呢！
奥秘作文 篇2
今天上科学课时，张老师说盛有水的纸杯不能被点燃，这是什么原因呢？我很不明白，心想:普通的纸杯一点就着，那装水的不一样吗？会不会是张老师口误？“百闻不如一见，百见不如一干”，我决定亲自验证一番。
我一到家，刚放下书包，便找到一个纸杯，装上水，开始“玩火”。我把纸杯放在火上，可是，十秒过去了，纸杯没燃，二十秒,纸杯底已比煤炭还要黑，可纸杯还是没燃烧起来。我又找了一只空纸杯，放在火上，只不过三秒，杯底就比关公的脸还红！又过五秒，杯中升起一股红色的火苗，我赶紧用水浇灭了它。事实证明，盛水的纸杯的确不能被火点燃，这是什么原因呢？我决定上网查一查。
打开电脑，搜索“盛水的纸杯究竟能不能被点燃”几个字，过了几秒钟，我的心中终于有了答案：原来每件可燃物都有自己的燃点，当我们燃烧加了水的杯子时，火焰产生的'热量从杯底迅速传到了水中，而水的流动性和良好的传热性能将热量迅速散开，这样就达不到燃点，烧不起来；而没装水的纸杯里只有传热性能较差的空气，热量无法散发，轻易就能达到燃点，当然就烧起来啦！
哦，这就是纸杯不燃的奥秘。科学真奇妙！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我以后要多动手实验，才能体验乐趣获取知识。
奥秘作文 篇3
清晨，爸爸妈妈送我去上学。走到车前，我不禁“哇”地叫了一声，眼前的汽车好像刚刚洗了桑拿一样，车身上铺满了一层亮晶晶的小水珠。放眼望去，嫩绿的草坪上也挂满了一粒粒小水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，好像给这条绿色的'毛毯镶嵌了一颗颗钻石。
奇怪，前些天我怎么就没发现呢？带着疑问，我上网寻找答案，发现了小露珠的奥秘。原来这些小水珠不是从天空中降下来的，而是空气中的水蒸气。当夜晚温度降低，水蒸气遇冷液化成小水珠聚集在温度较低的物体表面，就形成了“露”。这几天气温下降，所以清晨才出现了小露珠。可随着白天温度上升，小露珠很快就会消失得无影无踪。
我忽然想到了《长歌行》中的“青青园中葵，朝露待日晞”，人的生命就像露珠一样短暂，少壮不努力，老大徒伤悲！
奥秘作文 篇4
今年春节时，爸爸从花市搬回了一盆桂花，并大声宣布：“这是一株四季桂花树，以后我们每天都可以看到桂花满枝头了”。我高兴得围着这盆“贵客”转了又转，上下打量：枝叶嫩绿，面带春风，精神饱满。真是一株好桂花！你可能还不知道吧，我可是桂花的忠实粉丝哟。
光阴似箭，转眼间两个月过去了，我们对桂花树悉心照顾，可桂花树并不领情，叶子越来越少，萎靡不振，都快要变成一棵秃树了。爸爸每天都要盯着它，百思不得其解，最后只能叹息一声，摇了摇头，“看来今年我们是闻不到桂花香了”。我也正纳闷呢：春天应该是长叶子的季节啊，为什么这棵桂花树的`叶子却快要落光了？带着这个疑问，我决定去查一查百科全书。原来，桂花属唇形目植物，适应亚热带气候，喜欢15℃-18℃；强日照和荫蔽对它的生长都不利。一般要求每天6至8小时“日光浴”。家里的桂花要放在通风、有光照的地方，最怕浇水过多；不然根部就会发黑腐烂，接着叶尖焦枯，随后全叶枯黄脱落，进而导致整株死亡。
看到这里，我终于发现桂花落叶的奥秘。赶紧把桂花搬到阳台，让它享受充足的“日光浴”，再打开窗子，让暖暖的春风吹进来，让盆里多余的水份早一点蒸发掉。我相信，经过及时补救，不久这盆桂花树就会花开满枝头的。
我发现了桂花落叶的奥秘。同学们，你发现了什么？快说出来一起分享吧！
奥秘作文 篇5
大自然是我们人类的好老师，它有许多我们不知道的奥秘呢！其中，我最感兴趣的奥秘就是"鸡蛋为什么捏不碎"。
今天在上语文课的时候，何老师告诉了我答案。课上，何老师像变魔术似的拿出了一个鸡蛋。接着，何老师将鸡蛋举在空中大声问：“哪位同学能上台来试试捏碎这个鸡蛋？”“我来！”“我来，我来！”……教室里顿时像炸开了锅一样变得热闹起来，同学们都争先恐后地举起了手，甚至有些同学激动得跳了起来。经过同学们的讨论，决定让班里力气最大的吴金泽来捏。吴金泽大步流星地走上讲台，脸上洋溢着掩饰不住的激动。他开心地从何老师手里拿过鸡蛋，使劲地捏。过了好一会儿，只见他已满头大汗，无奈地张开双手，鸡蛋完好无损。他再次加大了力气，双眼直勾勾地盯着手里的鸡蛋，好象在想：“我就不信捏不碎你这小鸡蛋。”他仿佛使出了吃奶的劲，可鸡蛋还是完好无损。吴金泽垂头丧气地将鸡蛋还给了何老师，嘴里还嘟哝着：“这一定是个假鸡蛋！”，不甘心地回到了座位上。何老师又叫牟浩上来捏，牟浩满心欢喜地走上讲台，接过何老师手里的鸡蛋，轻轻地放在手心，。只看他紧咬嘴唇，脸涨得通红，费了九牛二虎之力，但他松开手，鸡蛋居然安然无恙。牟浩地把鸡蛋还给了何老师，不甘示弱地回到到了座位上。
我们迷惑不解地问：“为什么鸡蛋捏不碎呢？”何老师微笑的回答道：“把鸡蛋握在手中，却很难将其握碎。原因就是鸡蛋表面的曲面结构建筑学中称之为：薄壳结构。建筑师们根据这种薄壳结构原理，设计出了许多轻便又有美观的.建筑物。如人民大会堂、北京火车站等等
原来小小的鸡蛋蕴藏了这么大的奥秘，大自然真是太奇妙了！我一定要好好的学习，掌握更多的知识去探索大自然的无穷奥秘。
奥秘作文 篇6
人在死海游泳为什么会浮在水面，而沉不下去？自从在一本书上看到了这个问题我的心里就有一个解不开的谜团。这一次老师让我们做一个“鸡蛋浮起来了”的实验，我们班的“小博士”于昊嘉说这和人在死海游泳会浮在水面，而沉不下去是一个原理。
于是，一回到家，我就兴冲冲地从冰箱里拿出一个生鸡蛋，找了一个玻璃杯，拿来半袋盐。准备就绪，开始实验了。我先把鸡蛋小心翼翼地放进杯里，鸡蛋立刻沉了下去，好似潜水员一般。我再向杯里撒了点盐，用筷子搅了搅，只见鸡蛋地躺在杯底，一动不动，我有些气馁，但“失败是成功之母”，我暗暗鼓励自己，接着向杯里倒盐，使劲搅动，只见鸡蛋晃了晃身子，我立刻停止了搅拌，可顽皮的鸡蛋又沉了下去，懒洋洋地倒在杯底，纹丝不动。我垂头丧气，有一丝动摇：既然鸡蛋不会浮起来就放弃吧。我转念一想：持之以恒才会获得成功，坚持不懈终会探索出结果。我一下字把盐全倒完，又搅了搅，耐心等待，相信奇迹会发生的。片刻，鸡蛋摇摇晃晃地缓缓浮了上来，慢吞吞地探出了脑袋，如梦初醒似的直起了身子，也许是想看看外面的风景，我喜出望外，翻开了书本老师：对于给定的物体（所说的'鸡蛋），介质密度（水的密度）越大，所受浮力越大。当所受浮力大于其所受重力时，鸡蛋就开始上浮，当鸡蛋露出水面，鸡蛋在水中体积减小，所受浮力也减小，直到其浮力与重力重新达到平衡，鸡蛋就静止在水面上了，我心里的谜团也被解开了。出于好奇心，我又拿出了一个熟鸡蛋做实验，发现熟鸡蛋需要的盐多一些，这是为什么呢？原来，生鸡蛋与熟鸡蛋的密度不同，所需的浮力也就不同。在不同的情况下，所需的盐水浓度就不相同。
生活处处有学问，我们要做有心人，其实，看似微不足道的事情，也隐藏着奥妙。
奥秘作文 篇7
周末，我最喜欢在外婆家那儿的小公园里玩，今天，我发现了苍耳身上的奥秘。
我去小公园，八成不会在广场上玩，我会带着一群小伙伴，见了树丛就会向里钻。可是今天，我在河边玩耍，等从树丛里出来时，毛衣上有几个圆圆的淡绿色的长满小刺的“植物”。我想把它扯下来，可这个小东西那肯啊！揪着我的衣服，死活不肯下来，我好不容易扯下一个，仔细地看这种小东西身上有一排排密密的“倒钩”，也许它就是用这个来“抓”住我的衣服的吧！我想：可它到底是怎么“抓”的呢？我又发现，如果“倒钩”是插进某样物体中，那会很难拿下来。为了证实我的猜想，我把这个小东西轻轻向上一提，它们马上乖乖的下了。我抓着七八个小东西，跑到外婆面前，说：“外婆，这是什么东东？”外婆拿了一个看了看，说：“哦，这是苍耳，是一种菊科植物。它就是用这个办法来传播它的种子，它是不是很聪明。”外婆想了想，又说：“说起来这个苍耳还有个故事呢！从前，有个猎人，他与他的狗到森林里去打猎，回来时，这个猎人和狗身上都是苍耳，他扯下一个仔细观察，发现苍耳身上有倒钩，能牢牢的吸附在人或动物的'身上，后来，他就依据苍耳的这个特点发明了万能贴。”呀！小小的苍耳身上竟然有那么多的奥秘！
自然界的奥秘正等着我们去探索。我相信，在不久的将来，人类的科技梦会变成现实！
奥秘作文 篇8
科学世界有着绚丽迷人的风景，使人流连忘返。要想走进一探究竟，揭开它神秘的面纱，我带着强烈的.好奇心开始今天的“球悬浮在空中”的小实验。
我准备了一个吹风机和一个乒乓球，我先把吹风机开起来，把乒乓球放在吹风机上面，乒乓球像喝了酒似的，晃晃悠悠地掉在了地上，“咚”的一声，乒乓球慌手慌脚的在地上滚来滚去，生气地说:“你把我摔疼了!”我心急如焚地把乒乓球又拿了起来，小心翼翼地再次放在吹风机上面。可是又掉落在地上，乒乓球高傲地说:“你呀，放弃吧，我可是跳跳大王耶，我听了十分失望。”
可是，我暗暗地想，做科学实验不能操之过急，要静下心一步步认真专研，即使第二次失败了，也不能轻易放弃。于是，我仔细的想，可能是我放的高度不对，于是我把乒乓球放在了离吹风机3cm左右的高度上。乒乓球在吹风机上跳来跳去。像一位舞蹈家在翩翩起舞。
我的实验终于成功了，我的心里美滋滋的，此时我觉得仿佛自己就是一位伟大的科学家，还有许多未解之谜等着我去探索呢！
奥秘作文 篇9
我家楼下住着一大群蚂蚁。别看它们身材小巧玲珑，它们的秘密可多着呢！
今天下午，我撕了一粒面包屑兴致勃勃地去观察蚂蚁，我把面包放在泥土上，等待蚂蚁来搬走它。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁似乎闻到了香味，来到面包边，咬了一小口，仿佛在说；“真香啊！”它马上要搬面包，可它哪里搬得动。于是，它快速跑到蚁穴旁，找了一只身强力壮的蚂蚁，用触角碰撞那只蚂蚁，身强力壮的蚂蚁心领神会，又去通知第二只、第三四只、第四只……哦，原来蚂蚁交流信息时，是用触角碰撞的，而不是用语言的，我发现蚂蚁了第一个秘密。
不过几分钟，蚂蚁已经聚集了很多了，黑压压的一大片，足有几十只，他们雄赳赳、气昂昂地在向面包进军。“奇怪！他们走的路线怎么和第一只蚂蚁一模一样？”我迷惑不解地想。我查了查资料，才恍然大悟：原来，蚂蚁会在爬过的地方留下一种气味，蚁群就可以按照这种气味认路。我又发现了蚂蚁的.第二个秘密。
这时，蚁群已经到了面包屑旁，它们想齐心协力把面包搬回蚁穴，可还是搬不动。于是，几只蚂蚁迅速爬上面包，把面包撕成一小粒一小粒的，放在地上，然后两三只蚂蚁抬起一小粒面包直奔蚁穴。不一会儿，我的面包全被蚂蚁带回家了。我再次发现了蚂蚁的秘密：搬食物时有时会齐心协力搬回家，有时会把食物分成小块，各自搬回家。
看着陆续回巢的蚂蚁，我突然想，如果蚂蚁的气味断了，它们还能认到路吗？我用树枝把蚂蚁爬过的路划了条横线，后面的蚂蚁在横线前停了一下，换了条路，继续向蚁穴奔去。原来，蚂蚁还可以用景物辨别方向。这又是蚂蚁的秘密。
只要做个生活的有心人，善于观察，你一定会发现大自然中的许多秘密哦！
奥秘作文 篇10
每当我依在奶奶的身傍看月亮时，总会不由自主地想：为什么月亮总是在晚上出现呢？
通过上网查阅资料，我明白了，其实太阳和月亮一直都在太空，只是地球在旋转，旋转过程中被太阳照射的地方会比较明亮，这是就是我们所谓的白天，而背对太阳的一面则是黑暗的，就是晚上。在白天即使有月亮，我们也看不到，是因为太阳光太强烈。在很久以前，人们不知道这个现象，就误认为晚上月亮出来，白天太阳出来。
喔，我终于明白了，原来月亮白天也在啊！那么，我又想，既然白天有月亮，晚上应该也有太阳才对吧！那么，晚上太阳去哪儿呢？
经过查阅资料，我又明白了，原来太阳没走，只是地球绕着太阳转，晚上的`时候我们所居住的地方经过地球的自转，转到了背向太阳的地方，我们看不到太阳光了，到了这个时候，也就是黑夜了。但这个时候地球的另一边，刚好被太阳照到所以地球另一边是白天时。我们这里是黑夜时，地球另一面的国家比如美国就正处于白天。
哇！原来太空中有这么多奥秘啊！
奥秘作文 篇11
星期天下午，我闲着没事只好静静地看地面。突然一只蚂蚁进入了我的视线。它背着一颗比他重得多的花生米。我看着看着就进入了沉思，心中出现了一大堆问题：为什么蚂蚁会有比自身大很多的力气呢？那么他这么大的力气是从哪来的？
我带着这么多问题，上了网，寻找答案。原来蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机”，它比航空发动机的效率还要高好几倍，因此能产生如此大的.力量。化学家们已经知道了这种特殊燃料的成分，它是一种十分复杂的磷的化合物。也就是说，在蚂蚁的脚爪里藏有几亿台微妙的小电动机作为动力机。
现在，我们用的起重机一般也是靠电动力工作的，但是功力的效率比起蚂蚁来可差远了。蚂蚁的“发动机”利用“肌肉”里的特殊“燃料”直接变成电能，损耗很少。后来人们从蚂蚁身上得到启示，制造出将化学能量直接变成电能的燃料电池。这种电池利用燃料进行氧化、还原反应直接发电，功劳可大了！
这次的发现让我明白：只要你肯认真、仔细观察大自然，大自然中的一切事物都能给你想要的启示！
奥秘作文 篇12
生活中寓含着许多有趣的科学知识，只有认真观察你才会知道。
一天早晨，妈妈煮了几个鸡蛋，煮好之后，我正准备把它们放在桌子上冷一冷，可刚放上一个，它就顺着桌子往下滚，但幸好落在了地下的一盆清水里，我赶紧把它捞出来。过了一会儿，我给大家剥鸡蛋吃。我先将掉在清水中的鸡蛋剥皮，没想到，居然轻轻松松的就把皮剥了下来。但我却发现，其他的鸡蛋皮就没那么容易剥掉了。这是为什么呢？我很好奇，又拿了一个鸡蛋在清水里泡了泡，居然和前面那个一样，皮轻轻的一剥就掉了。我心中充满了疑问。
于是第二天，我就去图书馆查找资料，终于在一本叫《动物史化》的书中找到了答案：原来，鸡蛋里面有一层薄膜，具有热胀冷缩的特点，一旦遇到高温，里边的.薄膜就回扩大，变得富有黏性，黏住了鸡蛋壳，所以鸡蛋壳就很难剥掉。但鸡蛋如果受凉的话，里面的薄膜就缩小而变得光滑，失去了黏性，这时鸡蛋壳就能轻轻松松的剥掉。
后来我试验了好几种蛋，都成功了。我高兴极了，心想只要认真观察生活，就会发现许多奥秘！
奥秘作文 篇13
有一天，在去奥数课的路上，我对妈妈说：“原来奥数题很难，但是大多数人都能理解，但是现在我觉得只要我知道方法，奥数其实很简单。”你知道这是为什么吗？因为对奥数充满了兴趣，每次去上课都很兴奋。就像一本语文书，奥数书分几个模块，我也喜欢，也不喜欢。我最喜欢的模块是数字风扇。我以前觉得每个数字粉丝看起来都很难。现在我们知道了，只要掌握了特点，知道了方法，就会神奇地觉得有些题目是小菜一碟。比如可以找到四个突破口，比如：第一名，最后一名，进位，退位。掌握了这些，我们就不怕难的题目了。
一天，当我上完数学课回到家，我坐在沙发上测试我父亲的一个数字难题。爸爸想了很久才想出来。我告诉他两个数加起来最多只能输入一个，三个数加起来最多只能输入两个。就这样等等，如果你在第一或者最后一个地方找到了突破口，问题就很容易解决了！爸爸大喊：“奥运数字真伟大！”现在我又是爸爸的`小老师了！数学多有趣啊！只要找到它的突破口，掌握它的要点，有些题目就会变得神奇有趣，轻松自如！
奥秘作文 篇14
叮叮叮，上课了，老师神秘的从桌子后拿出杯子、鸡蛋、不明物体、勺子。老师说：“今天，我要让鸡蛋从水中上来。”
一听老师这句话，我们就不感兴趣了。罗老师又在故弄玄虚，吹牛也吹得太大了吧！可老师一听这句话，却一丁点也不紧张，反而得意洋洋开始做实验。开始做之后，教师里一片肃静，谁都不敢再吵再闹了。老师先把鸡蛋放入水瓶之中，同学们眼睁得大大的，生怕看不到鸡蛋浮上来。
唉！没有，老师加了一勺不明物体，又没有浮上来，老师再加了一勺不明物体，还是没有浮上来。正当全班同学灰心丧气之时，老师说：“不如，我们再加一勺吧。”老师笑眯眯的`看着全班同学。可惜啊，我们全班已经对这个不感兴趣了。老师加了一勺不明物体，啊！奇迹发生了。不明物体使鸡蛋浮起来了！真神奇，鸡蛋像一个美丽非凡的美人鱼，依靠在充满怪味的大海中遨游。
可是老师刚把它压下去，它又上来了，又下去又上来了。啊！我的脑子里充满了疑惑，真想随便找个人帮助我解答。
实验过后，我们还有疑惑，可老师就不给我们解答，其实世界上还有很多科学我们不知道，只要善于发现就能成功。！
奥秘作文 篇15
有一天在课间休息的时候，我坐在一棵大树下拾起了一片一面绿，一面红的叶子。
我仔细观察了一下叶子的表面，叶子的中间有一条比较粗的线，它的周围排列着一条一条的.细线，就像鱼骨头一样。后来我把叶子对着阳光看，看到在这些细线之间还有很多密密麻麻，看起来有些杂乱的更细的线。我猜测所有这些线可能都是用来输送营养的管道。接着我把叶子轻轻地撕开，发现叶子表面有一曾薄薄的膜。叶子的里面有一个一个的小圈圈，小的我几乎都不能确定是不是圆的。
回家我查了电脑，电脑上说叶子是由叶片，叶柄，叶托组成的。我观察到的那些细线就是叶片上的叶脉，作用就象人体的血管一样。那层薄膜是叶的表皮，用来保护树叶，防止水分的流失。薄膜下面有小圈圈的地方是叶肉，是用来进行光合作用，把光的能量变为叶子的能量，也是放出氧气的地方。
树叶虽然非常小，可是里面隐藏着很多的奥秘。也许有些奥秘现在科学家还没发现出来，可能你就会使发现这个奥秘的人哦。
奥秘作文 篇16
今天，我开开心心地来到上课，老师给我们做了一个非常有趣的实验。
只见老师拿出一个装水的塑料杯，还有一个铁碗，里面放着一个鸡蛋。老师又拿了一只筷子和一袋白白的东西。张万宇说：“老师，这应该是洗衣粉吧。”邱昊庆和林乐航很坚定地说：“是盐！”董哲全想了想说：“是袋棉花吧！”我想：应该是袋自然盐，只是没说出来。当老师说出是自然盐时，我心里一阵高兴，我猜对了！
老师说：“这节课，我们要把铁碗里的鸡蛋放进水里，但不能让它沉下去。”老师正要把鸡蛋放进水里时，董哲全马上阻止，问道：“老师，鸡蛋沉下去了，怎么拿起来呢？”老师笑眯眯地说：“我有办法。”然后，老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋果然沉了下去。接着，老师左手拿着盐，右手拿着筷子，左手不停地倒盐，右手用筷子不停地搅拌。鸡蛋像喝醉酒的汉子一样摇摇晃晃的，老师不停地加盐，不停地搅拌，加了半袋盐之后，鸡蛋才慢慢地浮出水面。看到鸡蛋浮起来了，一片欢呼声立刻响起。
老师告诉我们，盐水的浮力比清水浮力大，所以，鸡蛋能在盐水里浮起来。之后，我们还知道了死海不死的`奥秘。回家后，我一定要把这个有趣的实验做给妈妈看。
奥秘作文 篇17
“哎呀，我的牙龈又开始疼痛了，晓晓，快过来帮我看一下，”说完，妈妈再一旁痛苦地呻吟着......
这时，我正在专心志致吃着香喷喷的饭菜，耳边隐约地听到一声尖叫，我吓坏了，立马放下手中的筷子，跑到妈妈面前，心疼的看到妈妈，一边问一边想，忽然脑海中隐隐约约的浮现出语文课文中有专治牙龈肿痛的秘方，我立马跑到书房，仔细的翻阅和寻找着那本“救命”书，我费了九牛二虎之力才找到了，顿时我兴高采烈地跑到妈妈身边，把阅读理解语文书翻到第七十四页，大声嚷道：“妈妈您看，书中写着清热解毒胶囊可以专治牙龈肿痛等病症。妈妈，我去帮您买这药去吧！”
妈妈被我的的言行感动了，眼角也在瞬间湿润了，马上从口袋中掏出一百块钱递给我，我二话没说带上钱奔向药店去。
到了药店，在店主的帮助下，我很快的买到了药，回到家，我把药递给妈妈，让她马上服下，到了晚上，妈妈确实觉得好了许多，我的'心里也踏实了。
书中的奥秘真是无处不在，只有勤奋的孩子才能用智慧的金钥匙去打开知识大门，好为我们服务。
奥秘作文 篇18
有一天，我在楼梯的转角处发现了一张蜘蛛网，好奇地使我停下了脚步。我想：蜘蛛为什么要织这样的一张网？是为了捕捉小昆虫吗？逮住了又是怎样吃的？
为了找出答案，我在那里观察了半天，终于看到一只苍蝇撞到了蜘蛛网上，蜘蛛走了过去，在苍蝇身上吐了一股白色的丝带，把苍蝇缠了起来，便回洞里去了。我很不明白，蜘蛛怎么不吃它就回洞里去了呢？我观察了好久，蜘蛛还是不出来。
第二天早上，我又去看昨天撞到蜘蛛网上的苍蝇，发现苍蝇已经被蜘蛛吃了，网上只留下一具空壳。真奇怪，蜘蛛为什么会这样做，而且不吃壳？我带着问题去了兴宁海洋书店找遍了整个店的图书都没答案，回到家里我还是请求爸爸，他叫我到百度搜索一下，一切都明白了。原来，蜘蛛捕到猎物后，先用蛛丝缠起来，然后吐出一种消化液，注入猎物体内，待虫体内部组织变成汁液后，再大口大口地吮吸。
蜘蛛是捕捉害虫的能手，它的.秘密武器是一张网，用这张网来捕捉飞虫等猎物，同时还发现了蜘蛛吃食的这个奥秘。
奥秘作文 篇19
那天，我原计划星期天去南山玩，不料天公不作美，雨淅淅沥沥下个不停。
“唉！好不容易盼了个星期天，结果下这么大的雨！”我望着窗外自认倒霉。
妈妈看出了我的心思，说：“雨总是要停的，也许雨后的风景更美！”
吃过午饭，雨停了，我和妈妈就向南山出发。果然，雨后的南山空气清新草木清鲜，别有一番韵味。更妙的是，路面上到处都是积水，我穿着雨鞋，在水坑里踩来踩去，把雨水溅得到处都是，好不开心！
突然，我看到地上有一副“油画”，这画色彩艳丽，有炽热而奔放的红色，柔和而庄重的橙色，炫目而灿烂的黄色，清新而活泼的`绿色，恬静而散漫的蓝色，青出于蓝而胜于蓝的青色，还有梦幻而美妙的紫色，美丽极了！
哪来的这幅“油画”？
回到家，我带着这个疑问，上网查询了资料。原来，水面之所以有五颜六色的彩晕，是因为停在路边的车滴出来的汽油落在水中，油密度比较小，浮在水面上，形成了一层油膜。这油膜经过光的折射，就形成了一副五彩斑斓的“油画”。
奥秘作文 篇20
秋天来了，迎来的不是温暖的阳光，而是绵绵不断的、淅淅沥沥的秋雨，偶尔几次阳光，也是“冷冰冰”的。
刚入初秋，我就惊奇的发现，有几棵树上的树叶就已经愈发枯黄了，是下雨愈发寒冷的原因，还是营养不良的原因，还是另有其它？
我百思不得其解，于是，我便上网查了一下资料：原来，树叶之所以是绿色的，是因为树叶中含有叶绿素。但是，在树叶中除了叶绿素，还有叶黄素、叶红素等。然而，在秋天，树叶几乎已经停止对树干和树根提供营养，所以，大部分营养就堆积在叶子里，就会破坏叶绿素，促使叶黄素，所以树上的叶子就变成了枯黄色，甚至脱落......
但是，我又发现了一个奇怪的现象：常青树一年四季都是绿色的，而且不会枯黄。经过我的`细心观察，又发现了常青树的抗寒能力非常强，这就造就了它高大雄壮的体胚，这是其中的一点，最重要的一点，它的树叶一年四季都会给树干和树根提供营养，并且它的叶子是3——5年才脱落一次，不像其它树种一次性脱落而是一批一批地脱落，然后长出嫩绿的新叶。
奥秘作文 篇21
一天，在上奥数课的路上，我对妈妈说：“原来我觉得奥数题是很难的，可不是一般人能懂的，可我现在觉得只要懂得方法，其实奥数也很简单。”你们知道这是为什么吗？因为对奥数充满了兴趣，所以每次去上课的时候我都特别兴奋。
发的奥数书就像语文书一样，分好几个模块，我也有喜欢的和不喜欢的。我最喜欢的.模块就是数字迷。以前觉得每个数字迷看上去都很难。现在知道，其实只要我们把握特点，懂得方法，就会很神奇地觉得有些题目简直就是小菜一碟。比如说，我们可以找四大突破口，如：首位、末位、进位、退位。掌握了这些，我们就不会怕题目难了。
有一天，我上完奥数课到家，就坐到沙发上考爸爸一个数字谜。爸爸想了好长时间才想出来。我告诉他，如果是两个数字相加的话，最多只能进一，如果是三个数字相加的话，最多只能进二，就像这样以此类推，在首位或者末位找到突破口，问题就可以迎刃而解啦！爸爸大呼：“奥数真是伟大啊！”现在我又变成爸爸的小老师啦！
数学是多么有意思呀！只要找到它的突破口和掌握它的要点，一些题目会变得神奇有趣，而且易如反掌！
奥秘作文 篇22
今天，我来到了运河，目的是参观中国伞博物馆，我拿着“第二课堂券”走进了中国伞博物馆。
走进中国伞博物馆，首先吸引我的不是伞，而是那条通向伞博物馆展厅的过道。这条过道虽短，但是也抵挡不住我的好奇心。为什么呢？因为这条过道的顶上是一把把鲜艳的丝绸伞，而地面就更有趣了，只要人踩上去，地面就会出现一颗颗晶莹剔透的小雨点，绘出了一幅下雨的情景。走在这样优美的过道上，就像仙女走在通向天宫的“伞道”，撑着小伞，看着脚下的雨点儿，真令人陶醉！穿过过道，我在那蓝色的墙壁上看了中国伞博物馆的介绍：中国伞博物馆综合展示以中国为代表的伞文化、伞历史、伞故事、制伞工艺技术以及伞艺术的博物馆，是世界首创的'伞主题博物馆。
在伞博物馆展厅中，我了解了伞的起源、特点以及花样，如：油纸伞、布伞、小姐伞、工艺伞、西湖绸伞…...我最喜欢的伞是尼泊尔工艺伞，因为工艺伞的伞面花纹精美、细致，伞边有着与普通伞不一样的图案，连伞柄也带有精致的花纹。
伞是人类的好朋友，在生活中不可缺少，在这次参观中，让我终于知道了伞的奥秘；最后，我装着那丰富的知识回家了！
奥秘作文 篇23
今天晚上，妈妈和我散步回来，刚进小区就听到“喵喵”的叫声。我打开手电筒，寻找小猫的位置。小猫的大眼睛炯炯有神，像蓝宝石一样在黑暗中闪闪发光，瞳孔也睁得好大。我用电筒照着它，想看看它会不会害怕。可谁知它的`瞳孔瞬间变得只有一条缝那么大了。“这是怎么回事？是它害怕了？它生气了？它……”我一下问了好多问题。妈妈笑了笑说：“傻孩子，你说得这些都不对，还是自己去查查吧！”
我飞快地跑上楼，拿起手机就是一阵乱捣。哈哈，查到答案啦！原来一些动物的瞳孔在暗处时会张大，以便尽可能地吸收更多的光线；在明亮的地方却只张开一点点，这样可以阻挡光线，便于看清物体。我把查到的答案和妈妈一起分享，妈妈说：“不光是动物，人也是这样呢！”说着，便和我做了一个实验。
妈妈让我对着镜子看自己的瞳孔，她拿着手电筒对着我的眼睛照。啊！我被吓了一大跳。原来有小玻璃球那么大的瞳孔瞬间变得只有一粒红豆那么大了。好神奇啊！
身边处处有科学，只要你留心观察，就能发现其中的奥秘。
奥秘作文 篇24
一个星期天的下午，我和几个好朋友去师大公园玩，我们捉住了一只蜗牛，把它放进一个又浅又窄的水坑里，除了蜗牛的'两对触角外，身体的其他部位全都淹没在水里。让我们不可思议的是，它竟然毫发无损地爬了出来，这究竟是怎么回事？
为了解开这个难题，我们又把它放进了一个稍微深一点的水坑里，试验一下蜗牛是否还能爬出来。只见蜗牛慢慢地爬着，居然又爬了出来，我们见它又成功地爬出来了，一起低下头开始认真观察蜗牛，只看到头部有两对触角，那它的眼睛、鼻子和嘴巴在哪里呢？它是靠什么爬出来的呢？一个个问号在我脑海中闪烁。当时蜗牛放入水坑只有两对触角露在外面啊！难不成鼻子和眼睛是长在触角上的？回到家里，我赶紧上网搜索，原来那对较短的触角蜗牛的鼻子，较长的是眼睛，终于真相大白了！蜗牛身上还长得挺全，我当初还以为它没有鼻子和眼睛呢，呵呵！
蜗牛虽小，但身上却又这么多的奥秘，真是“深不可测”呀！大家可不要被它的外表欺骗了哟。
奥秘作文 篇25
每当天上繁星满天，皓月当空的时候，人们总会从家里走出，来到门外乘凉。而我正坐在椅子上数着星星：“一颗、两颗、三颗，星星到底有多少颗呢？”
星星有无数颗，把它们连起来，就变成了各种各样的图案：有的像一条栩栩如生的龙；有的像一朵洁白似雪的莲花；还有的像一只身披盔甲的大螃蟹。
再看那边，天空中最亮的星星------北斗星。旁边的就是无人不知，不人不晓的北斗七星：它是由天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光这七颗星子组成的，看起来就像一把巨大的勺子。这些有趣的`星星，真让我想起了游戏《练练看》。
有人说：“星星就是妈妈的眼睛，在天空中注视着我们一天天快乐地成长。”
有人说：“星星是空中的指南针，在人们迷失方向的时候，帮助他们指引方向。”
我看着天上的星星一大一小，心里想：美丽的地球就像这浩瀚星空一样，而我就是这星空中的一颗微不足道的星星。只有自己在不断的尝试中一步步坚强，才能走向更远的地方，走到世界的尽头。
看着满天的星星，我的心中充满了坚定。
奥秘作文 篇26
在我们的生活中，有很多拱形的物体，譬如老家的桥，可它真的很坚固吗？于是，我在家里对拱进行了研究。
做试验，当然要用实验的材料，我准备的材料有：a4纸4张、20个铁环和十本书。东西已经准备好了，我也要开始做实验了，实验分为四个步骤，得一步一步来。我先将一张纸弯成拱形的样子，放在一张比较平桌子上，再往纸上放铁环，只放了一个小铁环，纸便一下子平铺在桌子上了。接下来又要开始第二组实验，我先将两本书放在拱的'两边，再往拱上放铁环，这次的拱竟然没有塌，而是成了四方形。又是第三组实验，我在拱的两边增加了两本书，继续往拱上放铁环，这次拱承受的铁环更多了。最后一组要将拱的两边的书增加到六本，拱居然承受了所有的铁环。
一张纸可以承受的重量并不多，但为什么变成拱就可以承受20个铁环的压力呢？后来在翻阅《十万个为什么》时找到了答案：当拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分；拱形各部分受到压力时会产生外推力，如果能抵住拱的外推力，拱就能承受巨大的压力。
看来，在生活中处处都有科学；如果不好好学习科学知识，将来就没有办法在社会上立下脚跟。
奥秘作文 篇27
同学们，你们知道月球到底是什么样子的吗？来让我告诉你吧。
我从小就对科学非常有兴趣，一次偶然的机会，我和爸爸妈妈在一个特别的望远镜下看见月球是灰色的，上面有许多环形山（看起来像大大小小的`圆坑），这让我对月球有了好奇心。
一次我上幸运星作文班，老师让我们每四个人一组坐在一起，做一个关于月球的实验。我是我们小组的组长，我就打算四个人一起做。
实验开始了，我看刚好有四步，就让每个人做一步。我先开始，我将月球模型放到一个红色的连动杆上面，给了一个男生，那个男生将地球形片、小底座、透明半球和连接底板安好，交给第二个男生，第二个男生把连动杆的另一头放到了地球模型的上方，然后贴上双面胶放在月相成因图上，另一个女生把两个小朋友的图片放在上面就做好了。
老师给我们照了一张照片，然后让所有同学把模具从西往东转，然后把月球模型白色的一面对向太阳光，自己在小人卡片的后面看。老师问同学们知不知道月亮为什么在不同的日期会不一样，我们异口同声地说：“知道了！”
“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。"月有阴晴，时无时有，很奇怪也很亮丽。
奥秘作文 篇28
大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的现象，在这一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的，要说我解开叶子的奥秘这件事了。
春天，我发现树叶的叶子是绿色的，可是春天的叶子为什么是绿色的呢？我百思不得其解，便怀着疑问去问妈妈，妈妈说：“你要自己去找答案。”听到妈妈的话，我有一点失望，只好自己去查“百科大全”。我找了很久，终于找到了叶子的奥秘，在460页找到了答案。原来是因为春天叶子要进行光合作用，叶绿素占的比例比较多，所以春天的叶子才会变得绿油油的。得出了答案，真是让我感到兴奋。
可是到了秋天，叶子全变金黄色了。一片片金黄的叶子飘落下来，像美丽的`蝴蝶在翩翩起舞，遍地全是金黄。秋天叶子为什么会落下呢？我又跑过去问爸爸，爸爸笑着回答：是因为光合作用在秋天已经减少了，大阳光照比较短，营养慢慢已经没了。叶子没有了水分的力量，叶子就会变黄，落在地上了。我想了想，恍然大悟的说：“谢谢爸爸，你让我又知道了一个知识。”
今天我很开心，因为我学到了知识，知道了树叶颜色的奥秘，我一定会继续观察的，发现大自然中更多的奥秘。
奥秘作文 篇29
树木，我们到处都能看到。可是，树木到底有什么奥秘呢？哈哈，还是让我来告诉你吧！
当下雨的时候，在没有树木的地方，雨水一冲，泥土就会随着水流走。而有树木的地方呢？就不会了，树根上的根须就像一张张大网，又像一双双大手，会把泥土牢牢地搂在自己的怀抱里，同时，连水份也被一起留住了。树木就是这样保护水土的。树木还会净化空气呢！大风的时候，灰尘会漫天飞舞，还有工业生产会产生很多的有毒气体。那么一天两天三天后，我们是不是就呼吸着脏脏的空气呢？不是的'！因为大树就像一个勤劳的清洁工，它有许许多多非常勤劳的手——小叶子，小叶子就像一张张嘴巴，它能帮我们把污染了的空气狠狠地吸进去，再把清新的空气吐出来，而且，当太阳照着小叶子的时候，它就会进行光合作用，会把空气中的二氧化碳吸收掉，然后吐出氧气。而氧气可对我们人类太重要了。这就是森林里的空气会很好的原因了。同学们，让大家不要再砍树木了，多种些花草树木吧！
因为它们有许多好处。
奥秘作文 篇30
今天，我玩了一个有趣的游戏：捏鸡蛋。
我找爷爷要了一个鸡蛋，捏在手里，我以为鸡蛋肯定很轻松就能被我捏碎，就没怎么用劲地一捏，可是鸡蛋还是好好的，就好像我捏的不是它，而是别的东西！这可把我惹火了：“哼，给你点颜色看看！”我用了一把劲到手上，再去捏它，可鸡蛋仍然完好无损。我很生气，怒吼：“你是不是不会死心啊？”我用出全身的力气，狠狠地捏，我一边捏一边乐滋滋地想：怎么样，知道我的厉害了吧，我不把你捏碎我绝不会罢休！正当我想完了这一切，松开手时，我再次看见鸡蛋还是圆圆的'，甚至连一丝裂缝都没有。我不再生气了，反而是很好奇。
因为这件事，我上网查了资料。原来，蛋壳可以把受到的压力均匀地分散到各个位置，所以鸡蛋不会碎，这种结构叫做“薄壳结构”。“啊哈，原来如此！”我恍然大悟。网上还说，不少建筑物如北京火车站、人民大会堂等都采用了这种“薄壳结构”呢！
通过这件事，让我明白了一个道理：在每个看似普通的东西里都有让你感到不可思议的奥秘，等看你来发现，等着你来挖掘！认真观察每一件事情、每个物品吧，它们会让感受到发现的乐趣！
奥秘作文 篇31
一天，我吃完午饭就出去玩了。在公园的大树上，我发现了一张蜘蛛网，看见地上有几只蚂蚁，便捉了一只，我想：为什么蚂蚁、蚊子等小动物掉到了蜘蛛网上就不会动了呢？
突然，从墙角爬出了一只白蜘蛛。它爬到蚂蚁前面，吐出一种白色的丝将蚂蚁缠起来。不仔细还看不见呢！听老师说，蜘蛛网是有粘性的，别的虫都能被粘住，而蜘蛛自己为什么不会被粘住呢？想到这里，我继续低头观察，但等了很久还是没有看见蜘蛛出来。
第二天，我发现蜘蛛网上的蚂蚁只剩下一个空壳了。这样我才知道蚊子、蚂蚁等东西掉到了蜘蛛网上是被蜘蛛吸收了营养。
后来我查阅了资料，知道了蜘蛛爬行时，它的'八条腿会分泌出一种油性润滑剂所以不会被粘住。蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用蛛丝缠起来，用钳角里的毒液注入猎物体内，待这种能溶解蛋白质的消化液将虫体的内部组织完全变成汁液后，再大口大口地进行吮吸。由于昆虫外壳的成分不是蛋白质组成的，不能被蜘蛛吸收，所以就像空罐头一样被完整地留在蜘蛛网上了。
探索蜘蛛的奥秘真是有趣啊 !
奥秘作文 篇32
记得那是一个没有一丝太阳的中午，雨点迫不及待地从乌云里钻出来。奶奶在煮饭，我正闲的没事干，在家里走来走去。奶奶从厨房里走出来，对我说：“我来考考你，你知道哪个是熟蛋，哪一个是生蛋？你既不能看电脑，又不能敲碎蛋壳哦！”说完，又走进厨房干活了。
我把生蛋左摇摇右摇摇，没有什么发现。“到底怎么区分呢？”我喊道。奶奶再次从厨房里走了出来，“你自己想办法，我可以给你透露一点，把蛋转一转，看看会怎样？”我按照奶奶说的去做了，真的有了新的'发现。
我用左手把两个蛋分开，然后用右手的食指轻轻地推了一下左边的蛋，蛋像躺着的摩天轮一样慢悠悠地转。我又用右手的食指轻轻推了一下右边的蛋，蛋像陀螺一样飞速地转起来。蛋转的不一样快呀！为了看到哪个蛋转得快，我又把两个蛋放在一起，用双手的中指轻轻地推了一下两个蛋，左边的蛋比右边的转得慢，“我的发现是什么意思呢？”
我喊奶奶来到身旁，我演示给奶奶看。奶奶笑眯眯的对我说：“你找到了重点，告诉你吧，转得快的是熟蛋，转得慢的是生蛋！”
原来蛋也有奥秘呀！
奥秘作文 篇33
小兔子的奥秘可真多啊！
兔子的颜色与它的皮毛颜色一致。黑兔的眼睛是黑色的，好似一对黑珍珠。灰兔的眼睛是灰色的，好像一对灰宝石。白兔的眼睛是透明无色的，而我们看到的红色则是它眼睛内血管的颜色，如同一对红玛瑙。
兔子不但有颜色多变的眼睛，还有一对多功能的耳朵。兔子的耳朵形似喇叭，可以收听来自四面八方的声音，防止天敌的进攻。它的耳朵还能散热，兔子通身由皮毛包裹，导致了它无法散热，所以它靠耳朵里的毛细血管来散热。兔子的`尾巴宛如一个小雪球，因为太短，所以不能承担保持平衡的重任，因此它是靠头上的耳朵来保持平衡。
兔子不但有一对多功能的耳朵，还有自己独特的划分领地的方法呢！兔子的脖子下可以分泌汗液而留下体味。这是为了告诉别的兔子：“这是我的领地，谁也不许踏入！”
兔子不但有划分领地的方法，它尾巴的作用也不小。兔子尾巴下有白色和浅色，这是一种警告色。危险时尾巴竖起来警告同伴，起到传递信息的作用。
这就是小白兔。
奥秘作文 篇34
我们学校绿树成荫，鲜花遍地。其中我最喜欢校园西边的小竹林。
每年春天，枝繁叶茂的竹子在微风吹拂下，摇着翠绿的叶子，发出“沙沙”的声响。三月里，贵如油的春雨洒落下来，雷公打响第一声春雷，叫醒了竹笋。
有一天，我在那竹林边散步。一根齐膝盖高的竹笋吸引了我的目光。我心想：竹子是怎样传播种子的？难道是开花？我问了问同学，答案让人吃惊：竹子60年才开一次花！学校种竹子的时间还不到四年呢……
难不成是像柳树那样飘柳絮？只听说过“杨絮、柳絮”，“竹絮”？不可能。妈妈也说不准：“难道是开花？”“我问过同学了，竹子六十年才开一次花。”妈妈无奈了，而我又是一个打破沙锅问到底的人。妈妈说：“你去网上查吧，那里肯定有答案！
我兴冲冲地打开电脑，输入“竹子”“传播种子”等关键词，电脑上弹出许多答案，其中一条是这样写的`：竹子分为三种传播方法，“有性繁殖”和“无性繁殖”就是开花、结籽，但是他们一生只有一次开花结籽，而且还要40—80年！所以竹子有一种新的繁殖方式——无性繁殖。它指的就是春天时从地下的竹鞭上长出竹笋来，然后长成新竹。营养生殖是靠根、茎、叶等营养器官来繁殖。
真相大白了，我高兴极了。
奥秘作文 篇35
最近我家出现了一只幼小的壁虎，可把我和弟弟吓坏了，我一直观察着壁虎。
我一看到壁虎，脑子里就浮现了很多问题，我想壁虎呦，眼睛么？眼睛长在哪里？壁虎为什么会贴着墙上不掉下来？壁虎为什么会出现在家里？一想到这个问题，我的脑子仿佛会承受不下了。
我第一次做了一个实验，在晚上壁虎出来了，我就站在桌子上，拿着一个塑料瓶，拿着一根长树枝，我拿着树枝，悄悄的把壁虎移动到塑料瓶里，拿时候我心惊胆战，怕它咬我。我拿着放大镜看了一看，发现壁虎是有眼睛的，它的眼睛像鳄鱼的眼睛一样，外面有层膜，那层膜是透明的的，睡觉的时候那层膜都闭上了，我通过观察，壁虎在墙壁爬行时，他的脚趾很粗很大，脚趾下的皮肤成了很对的皱纹，比虎的`脚可以吸在墙上，因为壁虎的脚有些胖，所以壁虎可以在墙上拔拔形的原因。壁虎为什么会出现我的家里？这个我真的不知道，我就问了妈妈，妈妈的答案，让我很满意。壁虎常常会出现在我的家里吃，因为我家常常关灯，很晚关灯，红安就会引来蚊子，苍蝇儿，壁虎喜欢吃这些东西。
通过这次的发现，让我明白了一个道理，只有零星观察，不懂就问呢，你会发现很多奥秘正等着我们，我们一起去探索。
奥秘作文 篇36
有一天，我在家里写作业时，突然看到一只蚂蚁在我前面转来转去。我是很讨厌蚂蚁的，看到了“仇人”，我可绝不轻饶，不能一脚踩死，我就要把它摔死。我要让它像一个正在跳伞的人一样从空中降落，但是又打不开伞，就重重地摔到地上。我用我那尖尖的笔，让它爬上笔，放在写字台上。用透明的杯子罩住蚂蚁，把它放在桌角。我要让这只蚂蚁飞得更高、摔得更惨。这时候，我把它一推，它一下子就摔了下来，我用放大镜仔细一看，啊？竟然没死。
为什么它没摔死呢？我决定一探究竟。我上网查了一下，终于茅塞顿开。原来，任何物体在向下掉落的过程中，除了受到地球的吸引力外，还受到空气的阻力影响。蚂蚁非常小，在空中降落时受到的.吸引力小，但是阻力却非常大。所以蚂蚁会减慢速度，而且它的六只腿也是展开的，而不让身体接触地面，所以蚂蚁就不会这么轻易摔死了。哈，我终于知道蚂蚁摔不死的原因了。
通过“摔蚂蚁”这件事，我明白了一个道理：生活中，处处留心皆学问，我们要多观察多思考。
奥秘作文 篇37
今天下午，我们在教室里看到老师拿了许多东西：一枚鸡蛋、两个一大一小水杯、一双筷子和一包盐。我们议论纷纷：“老师带这些东西来干嘛呀？”后来，老师宣布：“今天要做一个‘鸡蛋浮起来’的实验。”我们高兴得手舞足蹈。
首先，老师将水倒入大一点的杯子里，又用大拇指和食指捏住鸡蛋，小心翼翼地将鸡蛋放入水中。鸡蛋像一名潜水员，慢慢地潜入了水底。
老师又拿来食用盐，倒了一些在水里，又用筷子在水里搅拌了一会。只见鸡蛋像一位喝醉的.大汉，在原地摇来摇去。然后“扑通”一声，倒在地上，呼呼大睡。鸡蛋没有浮起来，我们叹了口气。
老师又在水中加了大量的盐，又用筷子搅拌了一会儿。鸡蛋摇摇晃晃，慢慢地向上浮。我们个个都张大了嘴巴，仿佛要把这枚鸡蛋吃掉似的。鸡蛋浮到水面上来了，像个调皮的孩子，把头从水里探了出来。
后来，老师告诉我们，鸡蛋为什么会浮起来——原来，在清水中加入食盐，水的密度变大，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮了上来。
奥秘作文 篇38
今天早晨，我们举行了一次古文朗诵会，以此来迎接读书节的闭幕。我们一到学校，就抓紧时间再次熟读？弟子规？，为比赛做最后的准备。
8点时，我们准时来到体育馆参加读书节闭幕式。不知道今天会有哪些节目呢？我迫不及待地在想。
第一个节目是？三字经？，一（1）班那别出心裁的背诵方法，稚嫩的童声，朗朗的节奏，把我们我们深深的打动了。他们表演完后，我们一至三年级的同学们不断的鼓起掌来。
就在我们沉浸在深奥难懂的'古文中时，老师悄悄地把我们叫起来，说是要上台表演了。我又惊又喜，心里冒出数不尽的问号：背错了怎么办？有话筒吗？假如红领巾没系好会不会显得不庄重等等。
我们上台了，几百双乌黑发亮的眼睛盯着我们，像是盯着外星人一样。我偷偷的看了看我旁边的一位同学，只见他脸微微有些发红，可能太紧张了吧！
一切按原计划进行，在我们抑扬顿挫的朗读声中节目顺利结束了。下面的同学们先是愣了几秒钟，然后爆发出了雷鸣般的掌声。我们回到教室后，我发现我的大脑中对古文的了解更深刻了，以后我一定要多读古文，做一个博学的杭州人！
奥秘作文 篇39
你相信读心术吗？反正我不信。可是今天老师表演的读心术，却让我大开眼界。
同学们，你们知道吗？老师可是会读心术的呦！你们随便想五个数字，再把这五个数字打乱，用大数减小数，在得出的那五个数字中，挑四个数字告诉老师，我就可以猜出你藏起来的那个数，你们相信吗？
老师的话瞬间让教室炸开了锅。你觉得这是真的吗？肯定是假的，老师在吹牛！是啊！老师不是超人，又没有超能力，怎么会读心术呢？
老师选了郑茂利的1999来猜。郑茂利把没告诉老师的.那个数字写在一张纸条上，然后把纸条交给老师。我生怕老师会偷看纸条，就死死地盯着老师。嗯，我猜这个数字是8！说完，老师便打开纸条，上面真的写着一个8字，大家都惊讶地瞪大了眼睛。天哪！这也太神奇了吧！莫非老师真的会读心术？
后来，老师才告诉我们，这只是一个数学的奥秘，但到底是什么奥秘？老师就是不告诉我们。看来，我还得自己回去好好研究研究喽！
数学的奥秘是无穷无尽的，快来和我一起去探索吧！
奥秘作文 篇40
大自然的奥秘是无穷的，只要留心观察，用心思考，就会发现其中蕴含着的奥秘。
我曾经观察过滴水观音，发现过一个奥秘。那天，我坐在滴水观音旁看课外书，正当我喝了一口水后，突然发现滴水观音的叶子上出现几滴小水珠。我十分奇怪：这是怎么回事？水在杠里，怎么跑到叶子上呢？啊呀，不管了！我继续看书。
可是过了不久，倾盆大雨就落了下来。难道这小水珠和这大雨有一些联系？我带着这个问号打开电脑，上网搜索滴水观音的有关资料。原来滴水观音在天热时，会像人一样感到干燥，叶片上就不会出现小水珠。当雨季到来时，滴水观音就会吸收空气中的水分，水分充足时，叶片上闪耀着的小水珠就会滚落。别看小水珠晶莹剔透，那可是有毒的'！
看了资料后，我心想：在下雨前，叶片上就会产生小水珠，难怪叫它滴水观音！每当气象预报说会下雨时，我都会去观察滴水观音，观察它的变化。
大自然的奥秘就像一双无形的手，时时刻刻地牵引着我们去探索，去思考，去发现。只要我们现在好好学习，以后一定会发明许多新型的东西，为人类造福。
奥秘作文 篇41
清明节，我们全家一起上山扫墓。
我们到了太公的坟前。太公的坟好大，到处是杂草，周围是成林的`松树。
我正在一处地方铲除杂草，忽然看见一个奇怪的东西：全身裂开，从上面看像一朵花，侧看像一个鸡蛋竖立起来，一块块瓣都有刺，拿起来很扎手，很奇怪。我于是问爸爸：“爸爸，这是什么？”爸爸看了一眼，说：“这是松籽，也就是松果。很宝贵，可能从树上掉下来的吧？。”“哦。”我恍然大悟，可是又不明白，“既然这是松果，那怎么没有肉？为什么松鼠吃这个没肉的东西？真奇怪！”爸爸愣住了，摇头说：“那我可不知道哦！你不如捡几个回去研究研究，好不？”我嘟起嘴，说：“我可不想捡，地下那么脏。”“哎，你这算什么？有人还为科学献身呢！去捡吧。”爸爸教训我。我无奈地点点头，动手捡松果。
后来，上网一查，原来是这样的：松果是松树的果实，成熟后内有松子。松果长约6~10厘米，宽约3厘米。体如鱼鳞，颜色有白有黑。种类有白皮松、海松、华山松、马尾松，产松子的为海松和白皮松。
我觉得爸爸说得很对，我们应该多动手去探索各种各样的奥秘。
奥秘作文 篇42
今天，我和奶奶到大润发去买东西，超市的海报上写着：购物满200元的返还100元代金券。打5折呀！真是太便宜了。
我给自己选了一套208元的运动装，获得了100元的代金券。代金券得在今天用完，于是奶奶又买了一个288元的榨汁机，我算了算，只要再拿出188元就可以买下这个榨汁机。
购物完毕，我和奶奶兴冲冲地回到家。跟爸爸说得了个大便宜。爸爸听后。凝神思索了一会儿，问我：“是打五折吗？你算算。”
这哪还用算啊？明明就是五折啊，我极不情愿地拿起笔算了算，真是不算不知道，一算吓一跳。这次一共花了396元（208+188），花这些钱买到了496元（208+288）的'商品，相当与打了八折（396÷496≈79%）
苦苦思索了半天，终于明白了。商家规定只有满200元才能返券，所以买榨汁机时，188元的部分就不能享受到优惠了。因此，我们享受到的优惠程度和商家所说的相比也是打了折扣。
“买家不如卖家精。”这话一点也不假。商家心里早已打好了如意算盘，打折背后暗藏着数学问题，以后我一定要注意了
奥秘作文 篇43
字典公公张贴了一个启示，说要让所有的汉字都排在他的页面上。
第二天，汉字们便三三两两地来到字典公公的面前，字典公公乐呵呵地说，孩子们，你们好，你们谁愿意进入页面。汉字们你挣我抢，都嚷着要去。只有“爱”字安安静静地坐着，字典公公心中一喜，上前和蔼地说：“小爱，你为什么坐着不动呀？”
爱字说：“作为一个字，应该关爱每个成员，做到无私奉献，做到宽容理解，只有这样我们汉字王国才能变得温馨和谐。”
字典公公激动地说：这才是我要的回答，小爱，为了奖励你，你就到第四页吧。
那可是字典里最好的.位置了，其它汉字都嫉妒得要命，“做”字见“爱”字排了那么好的一个位置。就开始诅咒爱字不得好死，还跟别的字说爱字是故意在字典公公面前装懂事。
字典公公听后很生气，就把“做”字赶到字典的天边位置，第1688页去了。
剩下的汉字都不说话了，字典公公语重心长地说：“孩子们好处大家都想得到，这也没什么不对，但你们想过没有，如果大家都想去第一页，那第二页第三页不是空着了吗？大家要和睦相处，宽容以待，友好亲密懂吗？”
汉字们听了都涨红了脸，再也不说什么了，就这样，每个汉字的位置都定了下来。
奥秘作文 篇44
星期六，我和妈妈去防洪堤玩。
我边走边吃着零食，零食有些掉到了地上。我无意中回了一下头便看见一只蚂蚁正对着我掉下的零食发愁呢！
看到这里，我便找了一个地方坐了下来。只见那只蚂蚁搬了搬，掉下的零食，因为它的力气太小，所以只能搬动一两片零食。我想：蚂蚁的力气实在是太小了，怎么可能搬动这么多的零食呢？
想到这里，我有些失望：本以为蚂蚁是大力士，一次性就可以搬走很多食物，可它却……哎！我无奈地摇了摇头刚准备走开时，看见刚才那只蚂蚁卷土重来，身后还跟着一大队人马。
蚂蚁的力气实在是太小了，来的再多也是没有用的。虽然我是这样想的，但我的好奇心还让我留了下来。我看见它们来到了这里后便开始搬了起来。它们有的两蚁协力一起搬，有的一手拿一个，有的.把零食背回去……
它们到底是怎么把零食搬回去的呢？我上网查了资料：原来蚂蚁可以搬动比自己重几倍的东西。这时我才想起蚂蚁的重量是那样轻。
这次我去防洪堤，不仅学到知识，还知道只要齐心协力什么事都不成问题。
奥秘作文 篇45
有一次，我在写作业，有一排蚂蚁在桌子上爬，排得很整齐，我试着拿作业把它们扫开，可它确很快可以归在一起，我大吃一惊，百思不得其解，这到底是为什么呢？
我接着把它们分散到两三米的距离，可它们都能立刻归在一起，我在四周放一些食物试着可以把它们分开，可是结果并不是这样，而是它们把食物一块一块的搬到一起，再大口大口地和同伴们分享。我立刻放下手中的作业跑到爸爸面前问：“爸爸，为什么蚂蚁把它们分开后，它们能立刻归回原来的'队伍呢？”“这是它们的密秘，要让你自己去解开这个密秘！”爸爸说。
我跑到电脑旁，上网查起资料来，查了好久才发现原来蚂蚁可以主动归队的密秘是：蚂蚁的视觉器官非常灵敏，它们利用陆地上的景物、太阳的位置和蓝天上反射下来的日光辨认回巢的方向。蚂蚁还对气味特别敏感，它们可以根据气味来认路。他们会在往返路上留下特殊气味，同时又对往返路上的天然气味也非常敏感，所以不会轻易迷路。我终于解开了心中的疑惑。
看来，我们一定要多留心观察，才能注意到很多平时被我们忽略的小细节。大自然是我们的好老师，我们一定要做一个有心人，毕竟，生活处处皆学问。
奥秘作文 篇46
声音在我们的生活中无处不在：早晨，在小鸟欢快的叫声中，我们开始一天新的生活；上学的路上，我们可以听见此起彼伏的叫卖声，汽车喇叭的滴滴声；一进学校，我们能听到同学们朗朗的读书声；到了夜晚，我们又在昆虫的鸣叫声中进入梦乡……世界上有如此多的声音，那声音到底是如何产生的呢？带着问题，我在《儿童百科全书》里找到了答案。
声音是由物体振动产生，以声波的'方式传播。声波可以穿过空气，水和固体物质。例如，振动吉他的琴弦可以使空气分子相互碰撞而发出声音。这种分子之间的撞击可以像水中的波纹一样传播，把声音传到四面八方。我们能听到声音，是因为声波使我们耳朵的鼓膜产生轻微的振动，这种振动又被转化为大脑的神经信号，这就是我们察觉到声音。
声音还有它意想不到的作用。例如，海豚和蝙蝠利用声波可以被物体反射，产生回声，来辨识它们周围的物体；人类则利用超声波，碎石 杀菌 消毒 测距 测速等。
通过阅读《儿童百科全书》，让我见识到声音的奇妙，也让我知道我的知识只是沧海一粟，要不断的让新知识充实自己，去发现生活中的奥秘。
奥秘作文 篇47
每天我坐在明亮的教室愉快地学习，晚上在家里观看精彩的电视节目，假日里和家人在北坡欣赏宝鸡美丽的.夜景，这些都离不开电，它看不见、摸不着，似乎取之不尽用之不竭，它又是怎样到家里来的，它会伤人吗？带着这些疑问，我参加了小记者“爱电日”体验活动，在这里我了解了关于电的奥秘……
上周六下午，我们小记者分组统一乘车前往周原变电站。到达目的地后，我们佩戴好安全帽开始参观。我们第五组首先学习触电急救方法：第一步用木棍将带电体与触电者分离，并将触电者带到安全地点；第二步正确拨打急救电话；第三步用看、听等方式查看触电者有没有休克；第四步做人工呼吸，先大口吹气2次，再使劲按压触电者肚子30下左右，反复这样做，直到救护车达到。供电局的叔叔讲解完后，我们小记者开始体验，原来安全用电这么重要，我以后一定要听话，不乱动家里和学校的电器了。
学习体验结束后，我的心情久久不能平静，在我看来平时用电是一件十分便捷的事情，今天才知道这其中包含着许许多多电力工人的付出。我一定要节约用电，正确用电，多给同学们讲安全用电常识，珍惜生命，让电更好地服务千家万户。
【奥秘作文】相关文章：
奥秘的意思, 奥秘的解释10-24
奥秘10-24
书中的奥秘作文09-08
航天的奥秘作文09-07
蚊子的奥秘作文10-11
数学的奥秘作文12-26
科学的奥秘作文03-02
鸡蛋的奥秘作文07-08
科学的奥秘作文07-06
鸡蛋的奥秘作文03-12