推进全民读书活动

时间：2023-05-01 01:54:21 资料我要投稿

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推进全民读书活动

促进社会主义核心价值体系建设

王春霞

文化是一个民族的根，一个民族的魂，先进文化是社会进步的不竭源泉。面对二十一世纪的挑战，任何一个国家、一座城市在她不断增长的经济背后，都离不开博大而深厚的人文力量的支撑。中共十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，提出要在全社会普及科学知识、弘扬科学精神，养成健康文明的生活方式。而建立学习型社会，培育学习型现代公民，打造学习型城市最简单、最快捷、最有影响力、也最有成效的方式，就算全民读书，全民学习！读书是提高国民素质、进而推动社会进步的有效工具，是一个社会文明发达程度的重要标志，也是一个人完善自我、增长智慧的重要途径。深入开展全民阅读活动，积极引导群众多读书、读好书，对提高人们的基本素养、丰富人们的生活方式、建立和谐社会与和谐文化，培育文明道德风尚，建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量，具有重要的作用。

一、认识“推进全民读书活动”的重大意义

书籍是传承文明的载体，是人类思想的宝库。读书不仅能提高国民的文化素质，而且能增强民族的自信心与凝聚力，是提升一个国家、一个民族、一个地区科学文化素质的催化剂，是建设共建共享、和谐发展的学习型社会的根本途径和原动力。推进全民读书活动是创建学习型城市，建立学习型社会，推动社会进步、经济发展的一项重要举措，也是提高城市文化内涵，建设学习型社会、落实《公民道德实施纲要》、提高全民素质的具体行动。当前，随着世界科技的迅猛发展，国际竞争的日趋激烈，知识经济时代的到来，对社会管理和建设人才的素质提出了前所未有的高要求，知识文化对社会的发展起到了越来越重要的作用。要符合和适应日新月异的社会和形势发展需要，就必须在全社会大力倡导终身学习观念，鼓励读书求知，增强读书对社会的凝聚力和向心力，提升社会的学习力和竞争力，切实提高干部群众的综合素质，加强市民现代公民意识的培养，在全社会形成一种人人爱读书，人人爱学习的良好氛围。在一个真正的书香社会，人们拥有丰富的精神生活及健康的生活情趣，人与人的关系更加和谐，工作环境也会更加温馨。因此，推进全民读书活动是提高公民素质、培育文明道德风尚、建设学习型社会、创造和谐社会的氛围的呼唤！一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的读书水平。读书与国民的文化素质是成正比的，国民文化素质高的民族一定是酷爱读书的民族。近年来，随着世界经济的飞速发展，越来越多的国家和地区越来越关注国民的读书活动。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。据统计，已有100多个国家和地区参与了这一活动。日本文部省把2000年定为“儿童读书年”，拨款资助民间团体举办为儿童说故事活动，拨款充实学校的图书。1998年是英国的全国阅读年，政府额外拨款1.15亿英镑用于购书，教育部长宣誓要借着阅读年的推动，“建设一个书香之国”；2003年年初，英国教育部发出号召，要把阅读进行到底，并借助各种传播工具宣传阅读。美国有克林顿的“美国阅读挑战”运动及布什的“阅读优先”方案，还有“读者年”“图书馆周”等。法国有由法国文化部、教育部、外交部共同举办的读书节。2000年至2003年，我国台湾省全面推行“儿童阅读实施计划”，将2000年定为儿童阅读年，拨付了2亿幼教经费及1亿的国教经费推动阅读。全世界都在提倡阅读，由此可见，人们已经越来越深刻的认识到全民读书重要意义。

二、增强“推进全民读书活动”的紧迫性

书籍是人类进步的阶梯，是传承文明的桥梁。然而，功利主义与浮躁心理让人们远离读书，人文精神的缺失导致社会道德滑坡，各种社会问题不断出现。“一个国家没有现代科学就会落后；而一个民族没有人文文化，精神就会迷失，民族就会异化。一个社会没有人文精神，就是一个病态的社会；一个人没有人文精神，就是一个残缺的人。”

知识经济呼唤读书，一个健康、和谐的社会应该是一个亲近书籍的社会，是一个学习型的社会。在光

明日报、中国版协、深圳市委宣传部等单位联合举办的“全国读书文化研讨会”上，与会领导和专家呼吁最多的话题就是必须充分认识当下推进全民阅读活动的重要性和紧迫性。中国图书馆学会副理事长王余光在发言中就表示了自己的担忧:许多调查数据表明,近年来,人们读书的热情在下降,读书人口与藏书数量也在减少,有鉴于此，中国图书馆协会正为一系列的问题展开研究。比如说中国阅读习惯问题、阅读的权利与读物选择的问题、网络阅读的问题、家庭藏书与读书的问题等等。我们必须保证世界上每个角落的每个人都有书读。

许多调查结果表明，当代国民的读书现状的确是令人担忧的：目前，中小学生受“应试教育”的影响而远离经典名著，课外阅读的现状不容乐观。新华社记者李民在《孩子有时间读“闲”书吗？》一文说：学生、家长，乃至一些学校“拒绝”课外读物，已成为我国中小学教育领域的一个“现象”。大学生的读书现状又怎样呢？据《河北省高校人力资源现状及未来发展研究》课题组对某重点大学86名学生进行的随机采访显示，其中60%以上的学生认为读书主要是由于学习需要。只有4人完整地读过中国古典文学四大名著，大部分学生没有读过，以后打算读的占一半，但条件是要看今后有没有时间。谈到什么书是他们必须读的，90%以上的人认为是英语四、六级等考试用书。河北大学的7位博士生导师认为，当今大学生的读书状况，从一个侧面反映出大学面临着越来越严重的危机：教育的功利主义色彩越来越浓，而人文素质教育越来越弱。另外一项调查表明：59.2%的大学生只用很少一部分时间来阅读课外书籍，甚至有6.2%的同学阅读时间为零，只有12.3%的同学花在阅读方面的时间比较多；87.7%的同学认为目前大学生的阅读结构不合理。《中国青年报》对作为知识分子的党政干部、教师这一人群的读书状况进行了一次调查，结果表明：一天学习2小时以上的仅占8.7%，1小时以下的却高达70.4%，而根本不读书、不看报刊的也大有人在。

上海市发布的《2004年上海城市读书指数报告》，该报告表明，上海市是全国读书指数较高的城市；上海人均年读书量约为6～10册。然而，这个数字与世界上一些民族或国家比仍然有相当大的差距(全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，为64本；全世界平均每年每人读书最多的国家是前苏联，为55本；美国现在正在推行平均每年每人读书至少50本的计划)。“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”结果显示，我国国民阅读(图书)率呈下降态势。以识字者总体样本为基数计算，阅读者在2003年一年中比上年下降了2.5个百分点，比1999年下降了8.7个百分点。总之，从各种调查统计数据或相关报道看，国民的读书情况令人担忧。

三、强化推进“全民读书活动”的措施

1、充分发挥各级“全民读书指导小组”的作用各级读书指导小组要根据本地区、本行业的特点，制定出符合实际、切实可行的读书指导方案，指导、规范人们的读书活动；定期推荐“全民读书活动”书目，可根据不同年龄和群体分类分层推荐，以期获得更好的效果；制定和适时调整或完善“全民读书活动”策略，以期使“全民读书活动”稳步、健康、持续和卓有成效地开展下去；策划丰富多彩的读书活动；定期发布本地区、本单位的读书指数；开展学习型城市、学习型单位创建与学习明星的评选活动等。

2、不断加强对“全民读书活动”的宣传通过多种媒体加强对“全民读书活动”的宣传，让全国人民认识读书的价值与意义，使“全民读书活动”深入人心。要通过诸如办好报纸的好书评介专栏、加强书店对好书的宣传、重视网络对好书的介绍等多种途径让好书走近广大读者。在对好书进行推荐、介绍时，应力求做到图文并茂、生动活泼，将精彩呈现给读者，从而产生巨大的震撼性和强烈的感染力，既能有窥一斑而知全豹的效果，又能唤起读者阅读全书的欲望。

3、加强学校、社区、城镇的图书馆建设图书馆建设是推进“全民读书活动”的前提。没有布局合理、藏书丰富的图书馆，就不会有学习型的学校、社区和城镇。为此，建议相关部门要制定学习型学校、社区和城镇的图书馆建设标准，对图书馆的建筑面积、环境设施、图书数量、服务质量等做出相应的规定，并想方设法加大投入，促进图书馆建设的步伐，为全民读书提供保证。

4、开展丰富多彩的读书活动要让读书真正成为人们的自觉行动，就要让人们形成一种读书习惯，让读书成为每个市民的一种生活方式。这不可能一蹴而就，得有一个循序渐进的过程，这就需要通过开展各种丰富多彩的活动，营造读书气氛，让人们在接受书香熏陶中培养读书的兴趣。如可以成立读书俱乐部、

书友会、读书沙龙，交流读书心得；通过开展“读书月”、读书知识竞赛、读书演讲比赛或读书征文活动，激发人们的读书热情与创作激情。

5、开展多种形式的评比活动评比是推动“全民读书活动”的有力杠杆，因此，推进“全民读书活动”要重视读书的评比活动，通过评比推动“全民读书活动”，促进学习型学校、社区和城市的建设。如可以开展 “学习型单位”、 “书香家庭”、“书香社区”、“书香学校”、“读书明星（状元）”、“藏书状元”等评选活动，通过多种形式的评比活动进一步总结经验、宣传典型、发扬先进、推动全民读书活动向纵深发展，营造全民读书学习的良好氛围，努力建设学习型城市。

总之，“全民读书活动”是一个持久性的活动，也是中国文化的希望工程。中华民族自古以来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。在那浩淼的书卷里，博大精深的中华文化得以汇聚，光辉的中华民族精神得以传承推进全民读书活动，灿烂的中华文明得以延续。今天，人类已进入新的世纪，读书不仅是我们获取知识的重要来源，是形成健康文明的社会风尚的重要方式，是构建和谐社会的巨大动力。读书也已经成为人们完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途径，我们要站在全面贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴国战略、建设社会主义核心价值体系，全力构建学习型城市、和谐社会的高度，把“全民读书活动” 与社会主义精神文明建设结合起来，与社会主义荣辱观教育结合起来，与加强未成年人思想道德建设结合起来，精心部署、扎实推进，让浓郁的书香洋溢在陈仓大地，让读书成为我们这座城市最美的风景、最流行的时尚，把宝鸡建设成一个更具文化内涵、更具时代品位和文明魅力的新型城市。

（作者系陈仓区委常委、宣传部长）

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