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初中英语短语、词组详解
短语、词组归纳
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
1．look?at…看…，look?like?…?看上去像……，
look?after?…照料…
2．listen?to…听……
3．welcome?to…欢迎到……
4．say?hello?to?…向……问好
5．speak?to…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如：
This?is?my?new?bike.?Please?look?it?after.(×)
This?is?my?new?bike.?Please?look?after?it.(√)
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．put?on?穿上?2．take?off脱下??3．write?down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较：
First?listen?to?the?tape,?then?write?down?the?answer/write?the?answer?down.?(√)
First?listen?to?the?answer,?then?write?down?it.(×)
First?listen?to?the?answer,?then?write?it?down.(√)
B．动词（vi）+副词。
1．come?on赶快??2．get?up起床??3．go?home回家??4．come?in进来??5．sit?down坐下?6．stand?up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close?the?door?2.1ook?the?same?3.go?to?work/class?4.be?ill?5.have?a?look/seat?6.have?supper?7.1ook?young?8.go?shopping?9.watch?TV/games?10.?play?games
介词短语聚焦
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。如：in?English，in?the?hat
2．in?+?Row/?Team/?Class/?Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．in?the?morning/?afternoon/?evening/?表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in?the?desk/?pencil-box/bedroom?等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in?the?tree表示“在树上?(非树本身所有)”；on?the?tree表示“在树上(为树本身所有)”。如：There?are?some?in?the?tree.?There?are?many?apples?on?the?trees.
6．in?the?wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on?the?wall表示“在墙上（指墙的表面）”。如：There’re?four?windows?in?the?wall,?and?there?is?a?map?on?the?back?wall.
7．at?work（在工作）/at?school（上学）/at?home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at?+?时刻表示钟点。如：at?six,?at?half?,?past?ten.
9．like?this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
10．of短语表示所属关系。如：a?picture?of?a?classroom,?a?map?of?China.
11．behind/?beside/?near/?under+?名词等，表示方位、处所。如：beside/?near?the?door,?under/?behind?the?tree.
12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。如：from?one?to?ten,?(go)?to?school/?bed/?work.
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on?duty,?after?breakfast,?at?night,?at?the?door,?in?the?middle,?in?the?sky,?on?one’s?bike等。
重点句型大回放
1．I?think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I?don’t?think…，如：I?think?he’s?Mr?Zhinag.?(L17)I?don’t?think?you?are?right.
2．give?sth.?to?sb./?give?sb.?sth.?意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give?it/?them?to?sb.?如：
His?parents?give?him?a?nice?purse./His?parents?give?a?nice?purse?to?him.?Give?it?to?Mr?Hu.(L57)
3．take?sb./?sth.?to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。如：
Please?take?the?new?books?to?the?classroom.
4．One…,?the?other…/One?is…and?one?is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。如：One?is?red?and?one?is?grey.(L50)或?One?is?red,,?the?other?is?grey.
5．Let?sb.?do?sth.?意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t?let?sb，do?sth.，或Let?sb.?not?do?sth.?另外，Let’s?与Let?us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，如：Let’s?go?for?a?walk./Let?us?try?once?more,?please.
6．help?sb.?(to)?do?sth./help?sb.?with?sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换。如：Let?me?help?you?find?it.(L42)/Let?me?help?you?with?it.
7．What?about…？/How?about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。如：What/How?playing?chess?
8．It’s?time?to?do…/?It’s?time?for?sth.?意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。如：It’s?time?to?have?supper.?=It’s?time?for?supper.
9．like?to?do?sth./like?doing?sth.意为“喜欢做某事”，如：Li?Lei?and?his?friends?like?to?play?in?the?tree?house.?(L?43)前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，试比较：
Tom?likes?swimming,?but?doesn’t?like?to?swim?this?afternoon.
10．ask?sb.(not)?to?do?sth.?意为“让某人(不要)做某事”，其中ask?sb.后应接动词不定式，如：
Ask?your?friends?to?guess?what?is?in?it.?(L44)
11．show?sb.?sth.?/?show?sth.?to?do.?意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。如：
Show?your?friend?your?family?photo.（L36）/Show?your?family?photo?to?your?friend.
12．introduce?sb.?to?sb.?意为“把某人介绍给另一人”；introduce?to?sb.则是“向某人作介绍”。如：Introduce?your?family?to?her.
重点短语快速复习
1.kinds?of?各种各样的
2.?either…or…或者…或者…，不是…就是…
3.?neither…nor…既不……也不……
4.?Chinese?tea?without,?anything?in?it?中国清茶
5.?take?a?seat?就坐
6.?home?cooking?家常做法
7.?be?famous?for?因……而著名
8.?on?ones?way?to在……途中
9.?be?sick/ill?in?hospital生病住院
10.?at?the?end?of在……的尽头，在……的末尾
11.?wait?for?等待
12.?in?time?及时
13.?make?one’s?way?to…往……（艰难地）走去
14.?just?then?正在那时
15.?first?of?all?首先，第一
16.?go?wrong?走错路
17.?be/get?lost?迷路
18.?make?a?noise?吵闹，喧哗
19.?get?on?上车
20.?get?off?下车
21.?stand?in?line?站队
22.?waiting?room?候诊室，候车室
23.?at?the?head?of……在……的前头
24.?laugh?at?嘲笑
25.?throw?about?乱丢，抛散
26.?in?fact?实际上
27.?at?midnight?在半夜
28.?have?a?good?time=enjoy?oneself玩得愉快
29.?quarrel?with?sb.?和某人吵架
30.?take?one’s?temperature?给某人体温
31.?have/get?a?pain?in…某处疼痛
32.?have?a?headache?头痛
33.?as?soon?as…?一……就……
34.?feel?like?doing?sth.?想要干某事
35.?stop…from?doing?sth.?阻止……干某事
36.?fall?asleep?入睡
37.?again?and?again再三地，反复地
38.?wake?up?醒来，叫醒
39.?instead?of?代替
40.?look?over?检查
41.?take?exercise运动
42.?had?better(not)?do?sth.???最好（不要）干某事
43.?at?the?weekend?在周末
44.?on?time?按时
45.?out?of从……向外
46.?all?by?oneself?独立，单独
47.?lots?of=a?lot?of?许多
48.?no?longer/more=not…any?longer/more?不再
49.?get?back?回来，取回
50.?sooner?or?later迟早
51.?run?away?逃跑
52.?eat?up?吃光，吃完
53.?run?after?追赶
54.?take?sth.?with?sb.?某人随身带着某物
55.?take(good)?care?of…=look?after…(well)
（好好）照顾，照料
56.?think?of?考虑到，想起
57.?keep?a?diary?坚持写日记
58.?leave?one?by?oneself?把某人单独留下
59.?harder?and?harder?越来越厉害
60.?turn?on打开（电灯、收音机、煤气等）
61.?turn?off?关
重温重点句型
1．So?+?be／助动词／情牵动词／主语．
前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也
适于另一人（物）时，常用“Neither/?Nor?+?be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。例如：
He?likes?playing?basketball,?and?so?do?I.
他喜欢打篮球，我也喜欢。
Kate?can’t?speak?Chinese,?and?I?neither/?nor?can?Jim．
凯特不会说汉语。吉姆也不会。
注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”
“是呀。”例如：
一Basketball?is?very?popular?game?in?America．
篮球在美国是一项很受欢迎的运动。
一So?it?is．的确如此。
2．Turn?right／left?at?the?first／second／…crossing.
这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take?the?first?／second／…turning?on?the
right／left.
例如：
一Can?you?tell?me?the?way?to?the?nearest?post?office？
你能告诉我去最近的邮局的路吗？
一Walk?along?this?road，and?turn?left?at?the?third?crossing.
沿着这条路走，在第三个路口向左拐。
3．It?takes?sb．some?time?to?do?sth．
此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语。例如：
It?took?me?half?an?hour?to?finish?the?hard?work．完成这项艰巨的工作花了我半个小时。
4．…think／find?+?it?+?adj.?+?to?do?sth.
此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。例如：
I?found?it?important?to?learn?English?well.
我发现学好英语很重要。
5．What’s?wrong?with…？
此句型相当于What’s?the?matter/?trouble?with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为
“某人怎么了？”例如：
－What’s?wrong?with?your?bike？你的自行车出什么毛病了？
一It’s?broken．它坏了。
－What’s?wrong?with?you？你怎么了？
一I?have?a?pain?in?my?head．我头痛。
6．too…to…
在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。例如：
He?is?so?young?to?go?to?school．（改为简单句）
→He?is?too?young?to?go?to?school．
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough?to…进行句型转换。例如：
This?maths?problem?was?so?easy?that?we?could?work?it?out.?（改为简单句）
→This?maths?problem?was?easy?enough?for?us?to?work?out.
7．Sorry?to?hear?that.
全句应为I’m?sorry?to?hear?that.?意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。例如：
—My?mother?is?ill,?so?I?have?to?look?after?her?at?home.
我母亲病了，因此我必须在家照看她。
—Sorry?to?hear?that.
听到此事我很难过。
重点句型、词组大盘点
1.?She?used?to?be?a?Chinese?teacher.?她过去是一位汉语老师。
[用法]?used?to?+?动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配]?used?to?do的否定式可以是usedn’t?to?do或didn’t?use?to?do.
[比较]?used?to?do?sth.?过去常做某事；be/?get?used?to?doing?sth.?习惯于做某事；be?used?to?do?sth.?被用来做某事。
[举例]
1)?I?used?to?read?in?bed.
我过去总是躺在床上看书。
2)Did?he?use?to?work?into?the?night??或?Used?he?to?work?into?the?night?
他以前总是工作到深夜吗？
3)I?am?used?to?getting?up?early.
我习惯早起。
4)Knives?are?used?to?cut?things.
刀是用来削东西的。
2.…return?it?sooner?or?later.
……迟早要将它归还。
[用法]
l)sooner?or?later意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give?back.
[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go?back或come?back。
[举例]
l)He?will?find?his?shortcoming?sooner?or?later.
他迟早会发现他的缺点的。
2)When?will?you?return?to?your?hometown??什么时候回老家？
nbsp;3)I?have?returned?the?book?to?the?library.?我已经把书还给图书馆了。
3.No?matter?what?the?weather?is?like…无论天气……
[用法]no?matter?what?相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。
[拓展]类似no?matter?what的表达方式还有：
no?matter?when无论什么时候
nbsp;?nbsp;nbsp;no?matter?where无论什么地方
no?matter?who无论谁
no?matter?how?无论怎么样
[举例]
l)No?matter?what?he?does,nbsp;?he?always?tries?to?do?it?well.
无论做什么事，他总是力求做好。
2)No?matter?what?happens,?I?will?take?your?side.
无论发生什么事，我都将支持你。
3)No?matter?who?gives?a?talk,?we?shall?listen?carefully.
无论谁做报告，我们都应当认真听。
4)No?matter?how?he?goes?to?work,?he?is?never?late.
无论怎么样去上班，他从不迟到。
4.?A?young?man?practised?speaking?English?with?Mr.?Green.?一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practise?doing?sth.?表示“实践、练习（做）某事”。
[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put?a?plan?into?practice实行某计划。
[举例]
l)The?boy?practised?making?a?new?sound.?那男孩练习发出新的声音。
2)She?practised?the?piano?two?hours?every?day.
她每天练习两个小时的钢琴。
3)We?have?laid?the?plan?and?now?we?must?put?it?into?practice.?我们已经制订出计划，现在必须实施。
5.?He?encouraged?everyone?to?take?part?in?protecting?our?lakes,?rivers,?seas?and?oceans.
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]
1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。
2)take?part?in“参加”，常表示参加活动。
3)protect?是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]
1)encourage?sb.?in?sth.
在某事上鼓励或支持某人
nbsp;encourage?sb.?to?do?sth.
鼓励某人干某事
2)protect?sh.?from?sth.
使某人不受某事侵袭或伤害
[比较]
1)My?parents?encourage?me?in?my?studies.
我父母亲经常鼓励我学习。
2)The?school?encouraged?the?students?to?practise?using?the?computers.
校方鼓励学生练习使用计算机。
3)Will?you?take?part?in?the?English?contest?
你准备参加英语竞赛活动吗？
4)The?vegetables?were?well?protected?from?the?cold.
这些蔬莱被保护得好而没受冻。
6.?…to?warn?people?about?sharks?in?the?water.?……警告人们当心水里的鲨鱼。
[用法]?warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。
[搭配]
1)warn?sb.+?that从句
nbsp;nbsp;2)warn?sb.?of?sth.?警告某人某事
3)warn?sb.?to?do?sth.
告诫某人做某事
4)warn?sb.?against(doing)?sth.
告诫某人当心某事/不要做某事
[举例]
1)I?warned?him?that?snakes?were?dangerous.?我警告他，蛇很危险。
2)We?are?trying?to?warn?children?the?dangers?of?smoking.
我们正试图警告孩子们吸烟的危害。
3)Dr?Synes?warned?me?to?give?up?my?drinking.
Synes?大夫劝我戒酒。
4)The?notice?warned?people?against?swimming?in?the?pool.
公告告诫人们不要在池塘里游泳
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