小班绘本：古利和古拉

小班绘本：古利和古拉

小班绘本《古利和古拉》

度假区中心幼儿园 周海燕

活动目标：

1．在听听、看看、说说、做做的过程中理解故事内容，感受故事的趣味性。

2．愿意用简单的叠词和短句表达画面内容。

3．感受朋友间分享带来的快乐情感。

活动准备：

1．故事大书一本。2.古利和古拉的手偶。3.绘本《古利和古拉》、蛋糕一个

活动过程：

一、介绍角色导入活动。

1．介绍故事中的主人公古利和古拉。

师：看今天我们的朋友谁来了？和古利古拉打个招呼吧。

2．师小结。

师小结：看，今天它们跑到哪里去了？我们一起跟它们去看看吧。

二、在看看、听听、说说、做做的过程中理解故事内容。

1．师讲故事至发现了一个鸡蛋，引导幼儿用短语描述鸡蛋。

①师：看，它们看见了什么样的鸡蛋？

幼：大大的、圆圆的、重重的。

师小结提升。

②师：你知道这个鸡蛋能做成什么好吃的吗？

2．在听听、说说古利古拉运鸡蛋的过程，理解古利古拉运鸡蛋的内容。 师讲故事古利古拉运鸡蛋的画面。

①师：古利和古拉是怎么运鸡蛋的？

师小结，我们一起说说、做做他们搬鸡蛋的事情。

②师：古利和古拉又想了什么办法运大鸡蛋呢？

师小结，我们一起说说、做做它们抬鸡蛋的事情。

师：古利和古拉想了好多办法，可还是没把鸡蛋运回家，怎么办呢？

3．观察画面，感受古利古拉运东西。

①师：它们动脑筋、想办法，终于想到了好办法。它们说：我们回家把锅拿到这里来，在这里做蛋糕吧。

②师边翻故事书,把故事讲述下去。

师：他们回家找来了最大的锅、找来了最大的碗，还把牛奶、面粉、糖等好多做蛋糕要用的东西都搬到树林里。

师继续讲故事至搅拌处。

③引导幼儿观察画面，感受古利古拉做蛋糕的辛苦，并愿意帮助它们搅拌。 师：我们帮它们一起搅拌吧。在说说、做做的过程中一起搅拌。 ④师：看，搅拌好了吗？

4. 感受小动物分享蛋糕的快乐。

①师继续讲故事下去，发生了什么事？小动物们怎么了？它们怎么会来的？ 师小结。

提问：他们做成了一个什么样的蛋糕？引导幼儿叠词描述。

②感受分享的快乐。

师：看，古利和古拉把蛋糕分给小动物们吃了，他们怎么样？

幼儿一起分享蛋糕。

三、活动延伸。

1.师出示绘本，里面还有很多有趣的事，我们以后再来看一看吧。

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