提高表达能力培养健谈宝宝 -资料
接送时有家长遇见或闲聊,会问我小露课外是否在参加什么培训,我摇头说没有,只征求小露的意见,她说要参加幼儿园的画画和舞蹈,就给她报了名,但我很少去关心所谓的学习成果,
提高表达能力培养健谈宝宝
。看家长们有些难以置信的样子,我偶尔也心虚是否自己有些不随潮流。作为妈妈,我其实一直在思考并在现实中求证什么是孩子当下最重要的?
应该是语言能力与表达。因为语言是沟通工具,表达是让别人了解你的途径。通过这个工具,孩子才能说出自己的需要,妈妈才有可能去了解她并且引导她,彼此才会有交流和沟通,也才会涉及到孩子的思维与认知能力的建立。孩子才会有与之前阶段不同的方式去提出问题并解决问题。有些妈妈会焦虑孩子在外的乖与内向,可我觉得不一定是孩子的性格,而是没有强化她语言能力、然后鼓励她去表达自己。当孩子能够用准确的语句和词汇来表达自己、表示事物,比较容易与人建立联系;若同时她发现因为表达之后,能获得大家的关注与重视,并解决了问题,他其实就获得了正向的鼓励,从而她会认识到这是一个非常有用的方法,之后开始进行良性循环,即愿意通过语言去解决问题,
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《提高表达能力培养健谈宝宝》(http://meiwen.anslib.com)。那我是怎么提高小露的语言能力?
1、加强语言刺激。
首先多与孩子交谈,谈话中多涉及一些新的词汇,并将意思解释给她听,这同时也锻炼她对事物的理解力。遇到一些名词,最好是与现实中的情景和画面结合起来,而一些动词则是做些示范或在看见可以应用的场景时,强调一下。其次,多给孩子讲故事;故事有情节,通过故事将一些词语教给她,孩子比较容易理解意思。第三;与孩子一起玩情景游戏。小露喜欢角色扮演,或是模拟幼儿园的事情,或是模仿大人的言行,或是动画片里的剧情,或是把我讲给她听的故事要用表演的方式呈现出来,于是通过这些情景模拟,在里面不断地与她有些即兴台词的交流和语句的渗透。
2、多用讲解和描述的'语句将现实中看见的或正在发生的事情叙述给孩子。
如每次带她出去,或将沿途的事情讲给她听,或者将西湖边风景的美丽用很优美的词句描述给她,或者她提问的时候,用准确的语句来说明和解释,感觉这样会给她一些语言逻辑的影响,也会给他一些句子结构,这样她以后在叙述事物的时候,潜移默化地会有顺序和思维框架,不仅培养了语感,也培养了她思维的结构。
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