活动主持词

时间：2021-02-27 11:22:19 主持词我要投稿

活动主持词合集5篇

　　主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，越来越多的活动集会都要用到主持人，现在你是否对主持词一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的活动主持词5篇，希望能够帮助到大家。

活动主持词合集5篇

活动主持词篇1

各位领导、老师们、同志们：

　　在这辞旧迎新的时刻，带着大渡口本部重钢职工、家属的深情问候，我们来到这里参加此次慰问座谈会，20xx年，重钢实现了销售收入20xx年。

　　参加今天慰问座谈活动的市上领导有：

　　首先，请市委黄书记为庆阳一中及优秀教师代表赠送慰问品。

　　下面请优秀教师代表发言。

　　现在，让我们以热烈的掌声欢迎市委黄书记讲话。

　　今天上午，黄书记一行先后慰问了特教学校、庆阳二中、庆阳一中和优秀教师代表。座谈会上，几位教师代表心情激动，心潮澎湃，结合各自工作实际，就进一步立足本职，做好工作，奉献教育，畅所欲言。在听取教师代表的发言后，黄书记做了热情洋溢的讲话，带来了各级党政对广大教师和教育工作者节日的祝贺和问候，充分肯定了全市教育工作的成绩，提出了加快发展教育事业的殷切期望。我们深受启发，倍感鼓舞，进一步增强了教书育人的责任心和使命感，进一步增强了办好教育的信心和决心。

　　全市广大教师和教育工作者，要以黄书记讲话为动力，以办人民满意的教育为宗旨，以推进全市教育事业又快又好发展为目标，各级教育行政部门要全面传达、认真学习、深刻领会黄书记讲话精神，完善措施，狠抓落实，认真做好各项工作。各级各类学校要强化管理，深化改革，加强师德师风建设，深入开展教育教学研究，努力提高教育教学质量。广大教师要爱岗敬业，刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，以更优异的成绩回报党和人民。

　　最后，让我们再一次以热烈的掌声对黄书记及各位领导表示衷心的感谢！

活动主持词篇2

　　（朱）1女：尊敬的各位领导。

　　（胡）2男：各位叔叔、阿姨。

　　1男：感谢（陶书芊）同学带来的。

　　（程茜）3女：敬爱的老师精彩故事，接下来用掌声欢迎。

　　（李（程睿）4女：亲爱的同学们星睿）同学讲故事，她的故事的名。

　　（蔡）5男：大家字是（爱因斯坦德小板凳）。

　　合：下午好！

　　2女：感谢（李星睿）同学带来的。

　　1女：梦想在社团中绽放精彩故事，接下来用掌声欢迎。

　　（朱2男：快乐在实践中乐享帝睿）同学讲故事，她的故事的名。

　　3女：走进社团，走进梦想乐园字是（爱迪生的故事）。

　　4男：走进自然，走进探索发现。

　　3男：感谢（朱帝睿）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎。

　　（125女：今天，我们相约在这里，感受社团带给我们的欢乐班的）同学讲故事，她的故事的名讲，让我们快乐地动起手来吧！

　　1女：有请每班推荐的5名同学和一名家长，参加撕纸比赛。

　　2男：为了给撕纸比赛加油，让我们的歌声响起来。

　　（合）领：二一班合：来一个，来一个。

　　3女：今天，我们参加社团科技活动，聆听科学家的故事。

　　4男：今天，我们参加社团科技活动，

　　1女：今天，我们欢聚在这里，共享实践带给我们的发现。

　　合：实验小学展社团风采、科技成果展示活动现在开始！

　　2男：首先有请实验小学李校长校长致辞，大家欢迎！

　　3女：感谢李校长对我校科技社团展示活动最美好的祝福。（主持人带动鼓掌）

　　4男：蔡馨曼，你听过科学家的故事吗？

　　5女：你知道我爱听科学家的故事呢？我呀，一听到关于科学家的故事，可以不吃饭和不睡觉的。

　　1女：那你不是废寝忘食吗？看来，我要向你学习！

　　2男：现在让我们在故事中了解这些伟大人物的成长历程。

　　3女：让我们在故事中明白他们成功的道理。

　　4男：下面我们要举行的是科学家的故事演讲比赛。

　　5女：首先有请（曾进豪）同学讲故事，他的故事的名字是（地质学家李四光）。

　　1女：感谢（曾进豪）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（蒲欣怡）同学讲故事，她的故事的名字是（牛顿的故事）。

　　2男：感谢（蒲欣怡）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（陈玉姝）同学讲故事，她的故事的名字是（爱因斯坦的小板凳）。

　　3女：感谢（陈玉姝）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（丁力）同学讲故事，她的故事的名字是（科学家李四光）。

　　4男：感谢（丁力）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（李曼妮）同学讲故事，她的故事的名字是（爱思考的牛顿）。

　　5女：感谢（李曼妮）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（陶书芊）同学讲故事，她的故事的名字是（张恒的故事）。字是（装满昆虫的.口袋）。4精彩故事，

　　女：感谢（12班景匀）同学讲故事，她的故事的名接下来用掌声欢迎）同学带来的（肖字是（爱迪生的故事）。

　　5精彩故事，接下来用掌声欢迎（男：感谢（肖景匀）同学带来的虹玮汪字是（）同学讲故事，她的故事的名爱迪生孵蛋）。

　　1女：感谢（汪虹玮）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（杨骐蔓）同学讲故事，她的故事的名字是（爱迪生孵蛋）。

　　2男：感谢（杨骐蔓）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（唐于婷）同学讲故事，她的故事的名字是（导弹之父钱学森）。

　　3女：所有同学的故事都讲完了，接下来请（）宣布讲故事比赛的获奖名单。掌声欢迎。（宣布获奖名单。）

　　4男：请获奖同学上来领奖。5女：谢谢（）颁奖。

　　1女：听了同学们一个个精彩的故事。

　　2男：看了同学们一个个出色的发挥。

　　3女：我们深感—你们本身就是一个生动的故事，一篇美妙的文章。

　　4男：从故事中我们也得到了很多启迪。

　　5女：科学家们捍卫科学，为了真理甚至不惜牺牲了自己的生命。

　　1女：科学家们钻研科学，废寝忘食，为世界科学的发展做出了不可磨灭的贡献。

　　2男：居里夫人曾经说过：“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”

　　3们学习，树立远大的理想，并为了女：同学们，让我们一起向科学家我们的理想而努力奋斗。

　　4男：祝贺所有获奖的同学，希望下次活动大家都能积极参与。

　　5女：欣赏完了同学们精彩的故事演享受音乐的美感。

　　5女：今天，我们参加社团科技活动，体验发明创造新乐趣；

　　1女：未来，我们一定在观察中大胆想象，在想象中坚持实践！2男：各位领导、各位来宾，老师们、同学们，我们将要告诉大家一个好消息。

　　3女：本次科技社团展示活动创新比赛已经有了结果，一部分班级和个人获得优异的成绩。

　　4男：同学们，你们都体验到了科技创新的快乐了吗？（呼应）

　　5女：是啊，我们不但收获了快乐，还涌现出不少的发明和创意。

　　1女：精彩的创意发布真是令人目不暇接。科技创新实践活动，全年级六百多名同学参与其中，我们一共收到创意作品六百多个，经过评审

　　2男：究竟哪些同学的创意作品收到评委的青睐，究竟哪些班级的组织揭晓。让我们有请李校长为他们颁奖！

　　3女：再次向获奖班级和个人表示祝贺！

　　4（男）：尊敬的老师们，

　　5（女）：亲爱的同学们，

　　1（女）：快乐的时光总是那么短暂。

　　2（男）：团聚的日子特别让人感动。

　　3（女）：今天，我们在这里欢歌笑语。

　　4（男）：今天，我们在这里展示自我。

　　5（女）：让我们记住今天。

　　1（女）：让我们期待明天。

　　2养我们的老师表示最衷心的感谢，

　　（男）让我们用最热烈的掌声对培同时也让我们共同祝福更美好的明天！

　　（合）实验小学二年级社团展示活动到此结束，谢谢大家！

活动主持词篇3

　　男：尊敬各位领导，亲爱的老师们，妇女姐妹们

　　合：大家下午好！

　　男：伴着春天的脚步，第107个三八国际劳动妇女节翩翩到来。

　　女：此刻，在春意盎然的校园里，我们文峰大家庭欢聚一堂，隆重庆祝这个属于我们自己的节日。

　　男：平日里，文峰小学的半边天在文峰这片希望的沃土上，不计名利、默默奉献全心付出。今天伴随着和煦的春风，我们开心过节。

　　女：话不多说，马上请出今天的主角们。

　　女：1、首先闪亮登场的是高语团队，他们为我们带来的是《扇子舞表演》，大家掌声欢迎！

　　男：2、亲们，知道高数组什么多吗？（等台下回答）对（文登土话）美女多！不只有大美女还有小美女（等我们的小美女上去走一圈。）还有小帅锅儿（等帅锅上）。下面请欣赏高数团队的母子们为大家带来的吹播跳唱要啥有啥的大型节目---《晚秋》

　　女：3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，这一句正一语道破教师这个职业的苦与乐，有请音美团队今天在此共同创作完成一曲《梅花引》，先给在座的各位亲人。这么高大上的节目还不赶紧鼓掌。

　　三等奖幸运抽奖环节

　　男：4、是谁点燃我们的激情——低数团队；是谁舞出职业女性的风采——低数团队；是谁舞姿妖娆、神情飞扬——是我、是你、是她，是开心过三八的我们！

　　请欣赏低数团队为大家带来的广场舞《燃烧我的爱》

　　女：5、有一群女人，在教育这个神圣的领域不计名利、默默奉献，她们全身心的付出，得到了社会的认可，她们用自身的价值，诠释了人生的内涵。请欣赏德育团队带来的诗歌朗诵《女教师的赞歌》

　　女：6、都说家是心灵的港湾，是我们前进的动力，只要一提到家，就会让人想起许多美好的回忆，文峰也是我们的家，我们都爱他。请欣赏总务团队带来的歌曲《常回家看看》

　　二等奖幸运抽奖

　　男：7、要说咱们学校最有风采的团队是哪一个，那就非领导团队莫属了。每年都能为我们带来非同凡响的视听效果，今年他们决定跟上时代潮流，要搞穿越！请欣赏领导团队带来的情景喜剧《穿越》

　　女：8、还记得咱们学校那群幽默诙谐的四小企鹅么吗？还记得那群英姿飒爽的太极宗师吗？是的就是咱们身体棒、颜值高、素质高的体育团队。今天他们挑战的是咱们的传统艺术节目——三句半！掌声欢迎

　　男：9、接下来请欣赏教务团队带来的诗歌朗诵《博雅文峰因我更美》

　　女：10、接下来，负责出场把大家逗乐的是低语团队，还记得之前他们表演的小人舞剧吗？新颖、可爱、逗乐。今天他们又来了！请欣赏低语团队带来的

　　小人舞续集——《大人舞》，……

　　一等奖抽奖

　　男：11、最近网络语风靡全国啊，见人就喊亲，到哪里都是美女，萌娃萌宠处处有，咱们学校也有一群亲亲的美女们要为大家献上一段萌萌的舞蹈《感觉自己萌萌哒》，有请幼教团队闪亮登场，还不赶快给本宫鼓掌！

　　结束语：

　　男：春风拂面，吹开了女人如花般醉人的笑靥

　　女：赤诚奉献，道出了新时代女性奋进的宣言

　　男：过去的一年是奋斗的一年，也是收获的一年。在我们校领导和全体老师的拼搏努力下，我们文峰鲜花朵朵、硕果累累。

　　女：新的一年，新的征程。我们的巾帼精英们定会书写敬业、勇于拼搏、创造新的篇章。

　　合：让我们明年再会！

活动主持词篇4

尊敬的各位领导、各位老师们：

　　大家早上好！这两天的降温，让我们感受到了春寒料峭，但今天我们会场却春意盎然，请允许我代表大家对李老师、史老师、易老师三位专家的到来表示最热烈的欢迎和感谢，同时也非常欢迎兄弟校各位亲爱的战友们。

　　首先请陈校长讲话

　　下面我说一下今天活动的安排，早上是听课活动，第一节是邓清娟老师执教的三年级《年月日》一课，第二节是明亮老师执教的三年级的《认识面积》，第三节是涂几会老师执教的四年级的《平均数》。下午我们进行两项活动，一是说课议课活动，二是研讨沙龙，就我们平时教学中的一些问题向专家请教，请各位专家们为我们答疑解惑。

　　今天我们相聚在这里很不易，所以，我想请大家珍惜这个难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情去听、去品、去悟，为了保证我们的活动效果，建议大家在活动中将手机开至静音状态。

　　有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。我们今天在这里举办这次研讨活动，其目的就是透过微小的课堂去推进我们的课堂教学改革，为教师的专业成长提供平台。今天早上参加展示活动中的几位老师都是我们学校正在成长的新秀，为了这次的公开课，他们付出了很多，我提议让我们用热烈的掌声对他们辛勤的劳动表示感谢。下面请早上执教的三位老师先说课

　　听了几位执教老师的说课，我想大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。从而取长补短，相互借鉴，共同提高。

　　今天，我们三位老师给大家带来的研讨课旨在抛砖迎玉，在现阶段，各学科都提出了培养学生的核心素养，怎样培养学生的核心素养？以什么为抓手？我想请大家畅所欲言谈谈我们以后的路子该怎么走，也恳请在座的三位专家给予我们更多的宝贵的意见和建议。

　　最后，再一次感谢几位专家，他们的讲话为我们今后的工作指明了方向。今天是一个良好的开端，我们坚信在各位专家的关怀支持下，在陈校长的引领指导下，在全体坊员的努力协作下，定能出思想、出经验、出成果、出人才！

活动主持词篇5

　　师：同学们老师要问问大家，我们在运球时要注意那些事项？

　　生：手腕放松，向下挤压，运球要抬头？

　　师：手腕放松，向下挤压，运球要抬头？对，大家回答得很好，运球是篮球运动的一项基本技术，只有很好的掌握它，今后才能更好地学习篮球技术，更好地参加篮球比赛。

　　师：好，我们进入下一个环节，看看大家用真正的篮球来做练习，会不会也做得很好呢？

　　生：会！

　　师：好，现在请大家注意听练习要求。小组的一位同学持球练习，另一位同学担任指挥员，根据上次课学习的内容叫口令，比如：高运球、低运球及行进间运球等，同时注意观察同伴的练习情况，2分钟后交换练习，现在开始！生：好！

　　师：时间到，同伴交换练习，要注意观察运球的动作是否正确！生：知道了！

　　师：下面我们进入第二个练习环节，要加大难度啊，大家怕不怕？生：不怕！

　　师：好，那就注意听游戏规则；我们这个游戏叫“模拟盲人运球”，练习的内容与刚才相同，但要求不一样了，首先请大家把上节课老师要求准备的小布条拿出来。

　　生：老师，是要蒙着眼睛做运球练习吗？

　　师：你们猜对了，今天就是要用这个布条蒙住双眼来做练习的！练习时，由蒙住眼睛的同学持球练习，同样的，另外一位同学来叫口令，两分钟后交换练习。大家开始行动吧！

　　师：指挥的同学要给你的同伴正确的提示，帮助他完成练习！

　　生：老师，很难啊，我的球又丢了

　　师：没事，继续努力！

　　生：唉哟，终于可以看见球了！

　　师：蒙上眼睛运球有什么感觉啊？

　　生：黑！太难了！？

　　师：噢，女生的感觉是很黑，找不到方向了太难了，来，哪边的男生也说说！生：如果注意力不集中球很容易丢了？

　　师：讲得很好，运球时如果注意力不集中球是很容易丢了，所以眼睛不能看球了，就要更用心地做好手上的动作了，我们这个练习就是希望大家能熟记运球的基本要领，用心去学好基本技术，提高运球的水平，大家在平常的练习时也可以用这种方法。

　　【反思】

　　1、激发学生学习篮球基本技术的兴趣

　　在前几节课的教学中发现学生对篮球学习比较好奇，但对基本技术的学习感到很枯燥，开始学习时注意力都集中在篮球上，有的学生在争抢篮球，有的学生抱着球各处跑，有的学生急急忙忙去投篮？，针对这些情况，在本次课中的复习阶段安排了小组合作练习及“模拟盲人运球”游戏两个内容。在练习或游戏中都提出了相对有约束性的要求，希望能吸引学生积极参与练习，能更加重视运球的基本技术动作；其中还安排了师生谈运球技术的时间，引导学生用自己的语言陈述运球的动作要领。这样做的目的是希望既能加强课堂的组织纪律性，又能突出课堂的吸引力，提高练习效果。

　　2、重视教学拓展促成多个目标的达成

　　备课时在思考这样的问题，教学的过程中除完成技能目标之外还能否达成其他目标？因此在课的复习阶段中尝试设计了小组合作练习和“模拟盲人运球”游戏两个环节，这样设置的目的除了营造轻松氛围，为学生创设自主练习的空间；让学生更好地进行运球的复习之外；还希望能通过参与合作练习及游戏活动，让学生在活动中感受合作的乐趣与重要性；让学生从“盲人运球”的艰难体验中，提高关爱他人、帮助他人的责任意识。

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活动主持词12-31