学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。以下内容是大学网meiwen.anslib.com小编为您精心整理的学习方法名言,欢迎参考!
学习方法的名言 有关学习的名人名言
学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁
百学须先立志。——朱熹
当断不断,反受其乱。
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》
勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。
写作要多读多看;做题要多练多思;巩固要多记多用;运用要多想多试。
学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。——《管子》
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——刘勰
知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼
百川东到海,何时复西归?僮巢慌?老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
春宵一刻值千金。——苏轼
吃一堑,长一智。
倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的计划也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——王安石
聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。
约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。
不塞不流,不止不行。——韩愈
不入虎穴,焉得虎子?——《后汉书》
不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫
求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。——杜甫
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。
不患人之不己知,患不知人也。——孔子
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。
巧思妙想出灵感,实践探索出成果。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐
学习方法的名言 有关学习的名人名言
读书有三到,谓心到,眼到,口到。--朱熹
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。--鲁迅
学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。——谚语
学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
学而时习之,不亦说乎?——孔子
读书不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。——海森堡
假设始终先于知识。——洪堡
智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。——《盐铁论》
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。--培根
积累知识,胜过积蓄金银。 —— 欧洲谚语
怀疑是知识之钥。——谚语
治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。--戴布劳格利
思则睿,睿则圣。——周敦颐
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
发现千千万,起点是一问。——陶行知
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——礼记
读书百遍,其义自现。——《三国志》
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
工欲善其事,必先利其器。——孔子
经验是最好的教师。 ——谚语
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
强学博览,足以通古今。——欧阳修
知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
学习方法的名言 有关学习的名人名言
1、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
2、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 --(苏轼)《东坡文集事略》
3、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。 --(朱熹)《朱子语类大全》
4、 读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?--(朱熹)《训学斋规》
5、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们,或学许许多多词汇而不能运用的人们,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样,比不上一个工具少而能使用自如的木工。--(韦斯特)《语言教育》
6、治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。 --(戴布劳格利)
7、学贵精不贵博。知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 --(戴震)《戴东原先生年谱》
8、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。 --《韬奋文集》
9、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 --(周恩来)《周恩来选集》
10、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。 --(郭沫若)《游太湖蠡园为游人题词》
11、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。我对该书的终末,就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。 --(狄慈根)《辩证法的逻辑》
12、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。 --(托尔斯泰)
13、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 --(爱因斯坦)
14、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 --(谢觉哉)《青年人要努力学习》
15、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。 --(鲁迅)《读书杂谈》
16、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。 --(鲁迅)《鲁迅全集》
17、只看一个人的著作,结果是不大发的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。 --(鲁迅)《致颜黎民》
18、积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多,牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。 --(邓拓)
19、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。 --(培根)《培根论说文集》
20、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---象从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。 --夸美纽斯:《大教学论》
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