学生会经验交流会简讯

学人智库 时间:2018-01-16 我要投稿
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说到底其实能力这个东西说起来很虚,如果你能主动提前思考着别人没有想到的问题,解决着别人还没解决掉的问题,那么你的能力肯定就比别人强比别人突出。

学生会经验交流会简讯

为使我校校学生会新成员了解校学生会的工作,促使学生干部更好地在校学生会工作。10月16日下午,由我校校学生会主办的学生会工作经验交流会于我校B座报告厅如期举办。我校人事处老师张子熙应邀出席了本次交流会。校学生会全体成员也参加了本次交流会。

张子熙老师用幽默诙谐的方式主讲了本次交流会。首先,他分享了自己学生时代在校学生会的工作经历及经验。并结合自己的经验,对现任学生会学生干事提出建议。他指出:

1,学生干事作为学生和教师沟通的桥梁,应提高认识,提升素质,发挥学生干部的带头作用。

2,学生是学生干事的第一身份,学好专业知识是第一要务;

3,将爱好变成特长,培养一技之长,使自己成为不可代替的人;

4,只要认真工作,一定会有回报;

5,懂得感恩,感谢帮助过自己的人;

6,处理事务要全面化,思想要简单化,不能抱着物质的目的做事;

7,要走出一个误区,即学生会不是一个办活动的组织,而是一个服务学生,引导学生的组织。最后,学生干事针对在工作中自己的疑问,张子熙均结合自身经历一一做答,将本次交流会的气氛推向高潮。

此次交流会的成功举办,不仅使我校校学生会新成员更好地了解学生会工作的性质、丰富工作经验提供了平台,更坚定了他们在校学生会工作下去的决心。

学生会经验交流会简讯

为加强院学生会和各兄弟系学生会间各部门的沟通和交流,使院系学生会工作能更加顺利地进行,探讨寻求更高效、创新的工作方式,一起为学院教学质量评估做努力。近日,**学院学生联合会各部门与各系相同部门陆续开展了工作经验交流会。

此次院系间的经验交流会是由院学生会主办,旨在加强院系间的交流与合作。在经验交流会上,各系代表们都畅所欲言,分享上学期本系的特色活动所取得的成果,并总结出经验与教训。兄弟系在组织活动上遇到难题时,其他系的代表都踊跃地献计献策。交流会的气氛始终是轻松、融洽的。

此次院系间的工作经验交流会不但加强了院系间的友谊,还利于学生会间取长补短、互相进步。让学生会能更好地在学生间开展活动,更好地为学生服务!各系代表们纷纷表示,开展这样的活动很有意义,期待着下次类似活动的举行。

学生会经验交流会简讯

我是学生会宿管部出身,说起我的学生工作经验,在三年的学生会工作里我总结为两个因素:态度和能力。

首先我说说学生工作中的基础即端正的态度。端正的态度有很多,我选出三个讲讲。第一是相互尊重。说到互相尊重本来应该是人与人交流最基本的前提,但是我周围很有一些同学会觉得干部是一种优越的光环而在工作中忘乎所以,所以我要提一提。王书记和田书记对我们做干部培训的时候着重解释了“学生干部”这个词“学生干部你先是学生然后才是干部,你的根本还是学生,任务是学习,干部只是一个职位是你额外的任务。”我觉得老师就是老师,思想上一针见血。我一直对化工院学生干部说这句话“要想有效的管理好一个团队,你首先要学会尊重这个团队里的每一个人”。这是在告诫我自己不要因为学生干部的身份而洋洋得意而应该更加主动的尊重同学、关心同学们的想法,我们学生干部才能获得更多同学的认可才获得他们的尊重甚至尊敬,我们的工作才能顺利圆满甚至超出我们预期的成功,不然大家都是同学,凭什么我要听你安排、任你使唤?这点我在宿管部副部长工作期间我得到很好地验证。

第二个是反省和包容。我们同学来自五湖四海,各有各的个性和特点,因为思考问题和生活习惯的不同,在学习和生活尤其是在学生工作中难免会有一些磕磕碰碰,遇到这样的问题怎么办?吵架,真人PK,还是打小报告去告诉老师?这些我觉得还是有些欠妥当。前面那些不多说了,以力服人,即使口服心里也不会服气何况还违反了游戏规则,后面狐假虎威用老师的权威压人,即使成功你在老师心里对你的印象也会大打折扣。所以这个时候我通常会这样做,首先一定要反省自己确认自己没有错误,有就赶快改没有就换位思考站在同学的立场上思考问题,学会包容理解同学的想法,这样即使还会有矛盾也不会伤了感情。

第三个是务实。务实不是要大家低调,而是要大家低调做人高调做事,适度的宣传是非常有好处的当然前提是你做出了值得宣扬的事情。化工院还另外一句话就是“你要把自己当回事,因为人要自信才能让别人信服,又不能把自己太当回事,因为你现在只是一个学生”。我们学生干部归根到底也只是学生,工作期间锋芒毕露不是好事,说得不好听一点就是气焰嚣张,你如果有令人信服的独特风骚人格魅力那就另当别论,但是很有一部分张扬的干部都因为过于锋利而伤人伤己。一定要记着不是所有的人都能宽容你的过失包容你的缺点,所以踏实做事是很有必要的。切记,务实不是死板低调。

然后说说能力。我通常习惯把能力分为思维能力和执行能力,划分的十分抽象不准确,大家别打脸!而我觉得培养这两种能力的方法很简单就是学习,从简单的复制和模仿到思考和发展。我还是通过我们化工院的干部任期和职责来说,可能会清晰点。

先说干事。干事任期是大一的一学年,在第一个学期主要的任务就是熟悉部门日常事务,通过简单的复制模仿学会部门前辈的办事风格,培养自己的交流沟通办事的能力。在这个过程中不要怕出问题,出了问题部门的同事会帮忙处理指正,不要怕辛苦劳累,只有多做你才能从工作中体味出东西。第二学期,这个学期副部长会去竞聘部长甚至与主席团的改选,你还要熟悉部门事务就落后了,部门的工作重担就压在了干事的身上,除了部门工作更多的应该是与别的部门多交流多合作,了解其他部门的工作职责,学会发现自己部门乃至自己学院存在的问题,为竞聘副部长做好准备。副部长的时间很短暂只有半个学期,期间要学会思考,解决部门的问题使部门得到发展,还要通过向主席团各部门部长学习锻炼自己的思维能力,提炼出自己的思想,为竞聘部长、主席团做好充分的准备。部长任期内,主要是对部门的发展,第一学期是培养干事让干事学会对部门的问题做思考,第二个学期是半隐退的模式,部门事务更多的是让副部长一手操办,锻炼副部长的大局观和做好背黑锅的准备。

说到底其实能力这个东西说起来很虚,如果你能主动提前思考着别人没有想到的问题,解决着别人还没解决掉的问题,那么你的能力肯定就比别人强比别人突出。要睡了写的不是很详细,但是很多东西都是要在工作过程中得到别人肯定你才能明白的东西,所以这篇文章只是引子,真正的东西还是需要大家认真的观察和学习。呃~没什么好说的了。与大家共勉~晚安!

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