小班《刷牙歌》优秀教案设计

学人智库 时间:2018-01-15 我要投稿
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  小班的幼儿可以通过《刷牙歌》学习漱口、刷牙,养成刷牙讲卫生的好习惯,《刷牙歌》优秀教案是怎么样的呢?下面是小编为大家整理的小班《刷牙歌》的优秀教案设计,希望对你们有帮助。

  《刷牙歌》优秀教案一

  活动目标:

  1、认真观察画面,能用比较完整的语言表达自己对画面的理解。

  2、理解儿歌内容,初步学习正确的刷牙方法。教育幼儿爱护牙齿。

  活动准备:

  牙刷一把、牙膏一支、拍摄的《刷牙》用书画面。

  活动过程:

  一、引出课题。

  出示牙刷一把、牙膏一支:小朋友,你们看这是什么呀?它可以用来干嘛呢?你会刷牙吗?你是怎么刷的呢?

  二、欣赏画面。

  1、有个小朋友正在用牙刷刷牙呢?我们一起来看看。

  2、提问:图上画了什么?图上小朋友在干嘛呢?你怎么知道他在刷牙呢?你是从哪里看出来的?他是怎样刷牙的呢?我们一起来学学刷牙吧。刷了牙嘴里会怎样呢?为什么?还有谁看到了不同的地方?

  3、老师用儿歌里的语言小结。

  三、欣赏儿歌。

  1、有一首好听的儿歌说的就是刷牙,它是怎么说的呢?我们一起来听听。

  2、教师朗读儿歌,幼儿欣赏。

  3、提问:儿歌里说什么?你还听到了什么?这首儿歌的名字就叫《刷牙歌》

  4、教师再次朗读儿歌,提问:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了是怎样刷牙的呢?你从哪一句听出来的?

  四、小结。

  小朋友你们在家会刷牙吗?为什么要刷牙?什么时候刷呢?我们要早晚坚持刷牙,爱护我们的牙齿。来,我们一起刷牙吧!复习《日常生活模仿动作》。

  《刷牙歌》优秀教案二

  活动目标

  喜欢说儿歌,理解儿歌内容。

  通过儿歌学习漱口、刷牙。养成刷牙讲卫生的好习惯。

  活动准备

  杯子、水、牙刷、牙膏。

  活动过程

  一、音乐律动《日常模仿动作》幼儿随音乐模仿穿衣、刷牙、洗脸、做操。

  二、导入

  教师讲故事《小熊拔牙》提问幼儿小熊的牙为什么会疼?应该怎么办?(幼儿讨论并分别回答)

  三、教师拿出装水的杯子,牙刷、牙膏。孩子们你们看老师手里拿的是什么啊?你们每天都刷牙吗?是谁给你刷牙啊?(幼儿回答)引出儿歌《我会刷牙》

  四、朗诵儿歌

  1、教师有感情地朗诵儿歌,并注意儿歌的韵律。

  2、教师组织幼儿学习朗诵儿歌,边说儿歌边模仿刷牙的动作。

  3、幼儿反复学儿歌,并分组背儿歌,进行比赛。

  五、教师指导幼儿刷牙。

  1、教师讲解刷牙的正确方法。

  2、幼儿每人一杯一刷练习刷牙。

  活动延伸

  父母监督孩子饭后涑口,每天刷牙。

[小班《刷牙歌》优秀教案设计]