一个学期以来,我认认真真工作,脚踏实地做人,为学校的教育事业贡献了自己的一份力量。但我深知,自己还存在者许多问题,将会在以后的工作中加以改正。如下是小编给大家整理的小学第二学期英语教学工作总结,希望对大家有所作用。
小学第二学期英语教学工作总结篇【一】
岁月匆匆,时间飞逝。转眼我在美舍学校工作已将近七年。在这六年多的教学工作中,所有的努力都通过成绩得到了验证,见证了学生的进步与成长。所有的这些都激励着我对教学投入更大的热情和精力。为了扬长避短、再接再厉,现将这一学期以来的心得体会总结如下:
在本学期教学中,我认真钻研教材,在了解学生的基础上认真备好每一节课,做到课后反思,学习理论知识的同时注重实践。这学期我带二年级和四年级。针对学生年龄较小,我在教育目标、教学内容、教学方法以及教学手段上做了详细的制订和选择。在教学理念上,我一直追求轻松、愉快而又自然的学习氛围,通过游戏、歌曲、图片、肢体语言等多种形式,让学生在玩中学,为学生营造了一个快乐的学习课堂,也拉近了我和学生的距离。对低年龄段的学生,我主要以培养兴趣为主,兴趣是最好的老师,这是一个不变的真理,因此对于低年龄段的学生我侧重于听说这两方面的学习,通过“听”培养一定的语感,通过“说”达到语言交流的目的和要求。在课堂上,师生之间的互动占了很重要的一部分,这时一个眼神、一个动作就代表了一个意思,教师的一个肢体语言,学生就能脱口而出,达到了“说”的目的。所以本学期我主要采取了肢体语言以及游戏教学法。通过肢体语言传授知识、背诵课文是非常有效的方法,学生也非常喜欢,这在我的教学实践中得到了充分的验证。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。我始终坚信:兴趣是最好的老师。针对学生年龄小,我采取了一些方法,比如利用卡片、歌曲、自编歌谣、游戏、肢体语言等多种形式激发学生学习英语的兴趣。以培养兴趣为主,让学生在玩中学,让他们感受到学习英语是一种乐趣、是一种享受。 本学期我采取了“一帮一”和“一帮几”的形式,让组长做好检查,是否每篇文章每个同学都能过关,每天睡前阅读十分钟英语,家长做好签名,如有阅读困难的地方,请家长在书本上注明或给我提出宝贵意见。对此,家长很支持并配合好我的工作,使我这学期的工作得以顺利完成。
通过本学期的学习,学生对英语产生了非常浓厚的学习兴趣和学习欲望,并能把所学知识运用到实践中去,交往能力得到了明显的增强。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,在未来的教学中,我将不断努力学习,完善教学!
小学第二学期英语教学工作总结篇【二】
学期我担任小学四、五年级两个班的英语教学,工作任务比较重,所以一直是在忙碌中渡过。课虽不太多,但我从不敷衍教学工作,我力求在平时教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。在校领导的关怀帮助下,不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下:
一、在教学工作方面
1 备课。开学初制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学。教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节。本学期我们英语组尝试新的教学模式,即“四环节五步教学法”,我们重新设计了教案模板,重写编写了教案。我每天都利用上午前两节课的时间来编写教案,工作量非常大,也占据我们大多数时间。我们还利用集体备课的时间,对教学模式同组内教师进行了反复地修改与尝试,不断完善自己的教案编写。当然,在编写教案的同时,我根据课文的重难点精心设计了每一课的前置性作业。经过一学期的尝试,我认为新的教学模式对五六年级的教学非常有帮助,学生学习效果不错。
2 深入教材研究。继续对教材进行深入研究,对每个单元进行设计了单元测试题。本学期我对四五年年级共设计8套单元测试卷,并进行了单元检测及试卷分析。通过单元测试,我能及时了解学生学习情况,并针对学生的薄弱环节,进行教学改变。当然,由于测试卷是个人根据自己确定的重难点进行设计地,也不能保证涵盖所有的知识点。
3我坚持辅导学困生。我总是利用课间的时间,帮助他们复习学过的旧知识,对他们进行耐心的辅导。通过一学期的坚持,学困生在自己原有的水平上有了一定的提高。但是由于两个年级的学困生比较多,不能照顾所有学生,导致部分学困生的学习没有提高。
二、 个人成长方面
为了反思和促进自己的教学,我还坚持利用课余时间撰写博文。本学期我撰写的《教师要经常与学生沟通》博文也刊登我我校校刊上。通过博文的撰写,我能随时记录下自己在教学中做得好的经验,也能记录下在教学中存在的问题,并及时反思自己的教学。
为了提高自己的教育教学水平,我经常学习新课标。以新课标的要求来审查自己的教学工作。同时本学期,我还学学习了《提高课堂灵性与教学激情》这本书,通过书籍的学习,丰富了教学手段提高了教学水平。
三、 工作中存在的不足
当然,自己在教学中还有一些问题。比如,四,五年级的学困生太多,课上总是照顾不过来所有的学困生,而且随着学习难度的增加,这些学困生的成绩越来越不理想啦。他们对英语学习也越来越提不起兴趣来。
四、 改进措施
面对四年级学困生太多而且程度较差这一现象来说,我打算发动小组长和教师亲自监督来完成。争取每节课的课间由教师亲自辅导本课内容,再由小组长负责课下巩固学习,并发动家长在家监督孩子完成老师布置的各项任务。对五年级的学生来说,她们他们课上学习积极性和主动性很差。争取在下学期,多和他们谈心,并及时家长沟通学生在校表现。争取能让他们对学习英语更有兴趣,取得更大的进步。
总之,本学期做得好的坚持下去,做得不足的争取下学期改进。
[小学第二学期英语教学工作总结]