高一主题班会教案

学人智库 时间:2018-01-15 我要投稿
【meiwen.anslib.com - 学人智库】

本文是有关高一主题班会的教案内容,欢迎阅读,大学网小编整理。

始业教育--高一班会课教案

教学内容:始业教育。

教学目标:1、教育学生心怀理想。

2、教育学生规划学期、规划学年、规划人生。

教学重点:学期目标计划

教学难点:让目标意思形成一种习惯

课时安排:班会课(1课时)

教学过程:

现实生活中,我们无论做甚么事情都要有一个负责的态度。有了责任感别人才会信任你,你才有可能取得成功。责任是一种敢于承担,有所作为,勇于负责的精神。使我们每一个人立足社会,开创未来的基石。在这个世界上责任是一种弥足珍贵的东西,取得它来自一个人的灵魂深处,它可以拯救灵魂,让心灵充满纯洁和自由。拥有责任心就拥有了善良,它需要觉悟,就像泥土中的种子需要阳光雨露的滋润一般。拥有责任心前途一片光明。是一种发自内心的,敢于面对生活的勇气和行为。它会指引你去做你认为重要的事,并且一定会竭尽全力,做到尽善尽美。

有这样一则故事,“小王和小张来自同一个偏远的山区,同一年考上了同一所大学,父母也都是农民。然而,他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后,学习不但名列前茅,而且,还利用课余时间和假期勤工俭学,上学三年来,问父母没有要过一分钱,而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进,攀比心理极强,为了满足虚荣心,小偷小摸,蒙混拐骗,一年不到就被学校开除,成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费,三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留,通知其家属领人时才真像大白于天下。”不同的行为体现了不同的责任感,不同的责任感导致了不同的命运。人生在世“责任”二字。责任就是一个人为自己的承诺负责,为自己行为的后果负责。有责任感,是一个人在社会上立足,获得成功最关键的、最重要的一种道德品质。人生在世,最重要的就是要体现自己的生命价值。要为自己的生命创造一种信誉,这种信誉就是由责任感来保证的。

然而,现实生活中,有的人缺乏责任感,不求上进,好吃懒做,游手好闲。社会上现在流行这样的说法:“饭来才张口,衣来就伸手;走路要打的,喝水要绿的(绿茶);本事没有的,脾气挺大的;出门就要钱,回家惹人气;一说就斗嘴,再说耍脾气;出门不回家,住在网吧里;敢怒不敢言,由我摆布你;”这是人们对年轻人行为的描述。极个别的人,经受不住艰苦环境的磨练,抵制不住都市繁华的诱惑,弃自己的信誉和前途而不顾,成了人见人烦的社会混混。肚子里没有一点墨水,却在街头和游乐场所耀武扬威,方不知他们正在演绎着自己的人生悲剧,等有朝一日混不动了,才知悔不该当初。象这种人,绝不可能有什么前途,充其量也只能当一个啃老族,因为在他们的心里不知何为责任。一个没有责任感、不讲信誉的人怎么能委以重任,只能当社会和家庭得累赘,做自己的奴隶。

一个有了责任感的人,他就会有明确的人生目标,有对自己、家庭、社会勇于负责的精神。能遵守社会规范,有承担责任和履行义务的自觉态度。当代人最缺乏的就是责任心,托尔斯泰说:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”人要有爱心、信心、进取心等,而最重要的是责任心。因为责任心是一个人能否立足社会、成就事业最基本的人格品质,在某种程度上讲,责任心有多大,我们的人生舞台就有多大。因此,每个人要有所作为就得有责任心,只有这样才能对得起自己的良心。

在现实中,责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准。责任心也是一种习惯性行为,一种很重要的素质,是做一个优秀的人所必需的。人们相互交往,能否够承担某项职务,判断的标准就是看这个人是否有责任感。任何事情的发生都是由责任心所致,我们仔细的想一想,有些人一事无成不是没有能力而是没有责任心,好吃懒做,玩世不恭,贪图享受,当遇到困难和挫折时,不是迎难而上而是“急流勇退”,这样的人何来责任感,怎能有美好的人生?

责任心是晶莹的露珠,折射出人的精神光芒,责任心是炙热的岩浆,喷发出无穷的潜能;责任心是凝重的法码,真实地称量出人生的价值,责任心是坚硬的磐石,为你铺好面向理想的光明大道。一个有责任心的人,他能体会到学习和工作的乐趣,他能发挥自己的最大潜能,体现自己的人生价值,生命不断的得到升华。从某种意义上说,人生最大的差别不是一个人的能力而是责任心。常言说的好:人生最大的遗憾就是荒废光阴的遗憾。光阴流逝不光是你没有完成学业,没有做好事情,而是浪费了青春年华,让你永远追悔莫及。

太阳有照耀大地的责任,雨露有滋润万物的责任。人有履行义务的责任,一个人只有不辱使命,才能做一个有责任感的人。朋友们,行动于今天,别感叹于明天。既然来到这个世界,我们就应该负担其作为这个世界的人所应该的担负的责任。勇敢的做一个对自己、对家庭、对社会有责任感的人,才能无愧于自己的人生。

一位日本的心理学大师说过一句话:心理变,态度亦变;态度变,行为亦变;行为变,习惯亦变;习惯变,人格亦变;人格变,命运亦变。换句话说,一个人要想运势好,他的性格首先要好。你不能总是让别人跟你在一起不舒服,这样做人就缺少亲和力,所以人在有自知之明之后能够像古人说得那样每日三省吾身很重要,不能总是自我感觉太好。自我感觉好的这种人其实很吃亏。

有一位朋友开车去上班,

突然,马路上杀出一个醉汉拦住了他的车,非说撞了他并让下车道歉。这在以前,他会上去给醉汉两拳,这一次他却没有。想了想就下了车,和颜悦色地对醉汉说:“对不起,请你原谅我。”那位醉汉拍了拍他肩膀说:“哥们儿,冲你这句话,走人”。他回到车上,一点也没觉得受了委屈,反而有一种战胜自我的愉悦感。

其实,懒惰是人的一个本性.也就是说懒惰是与生俱来的.人人都知道懒惰是勤劳的对应词,有了懒惰才表现出来的勤劳.

说到这里,并不是让楼主继续懒惰,而是让楼主认识到,懒惰并不是自己的坏毛病,如果是坏毛病,这个毛病也一定能改掉!

上面我说道,懒惰是人人都有的,但是为什么在实际的生活中,还是有勤劳的人呢?因为这些勤劳的人,在心里,都有一条准则,是这条准则让自己不要懒惰的~

这个准则就象一个目标一样~

我想楼主能明白了吧?

懒惰是一种心理上的厌倦情绪。它的表现形式多种多样,包括极端的懒散状态和轻微的忧郁不决。生气、羞怯、嫉妒、嫌恶等都会引起懒惰,使人无法按照自己的愿望进行活动。同学们当中有些人的懒惰突出表现在日常学习、日常生活方面。下面列举一些懒惰的具体表现:

(1)不能愉快地同亲人或他人交谈,尽管你很希望这样做。

(2)不能从事自己喜爱做的事,不爱从事体育活动,心情也总是不愉快。

(3)整天苦思冥想而对周围漠不关心。

(4)由于焦虑而不能入睡,睡眠不好。

(5)日常起居极无秩序,无要求,不讲卫生。

(6)常常迟到、逃学且不以为然。

(7)不能专心听讲、按要求完成作业,文具常不配齐。

(8)不知道学习的目的,不能主动地思考问题。

面对惰性行为,有的人混混噩噩,意识不到这是懒惰;有的人寄希望于明日,总是幻想美好的未来;而更多的人虽极想克服这种行为,但往往不知道如何下手,因而得过且过,日复一日。

具体应该怎样同懒惰性做斗争呢?

(1)要学会微笑。当你不再用冷漠、生气的面孔与亲人交谈时,你会发现

他们其实都很喜欢你,重视你。

(2)做一些难度很小的事或是你最爱干的事,也可以做写你想了很久的事。不要只看结果如何,只要这段时间过得充实就该愉快。

(3)要保持乐观的情绪,不要动不动就生气。遇到挫折时,生气是无能的表现。正确的做法应该是冷静地查找问题出在哪里,或是自我解脱,或是与别人商量,哪怕争论一番对扫除障碍都有益处。这个过程带来的喜悦能使你更加好学。

(4)学会肯定自己,勇敢地把不足变为勤奋的动力。学习、劳动时都要全身心投入争取最满意的结果。无论结果如何,都要看到自己努力的一面。如果改变方法也不能很好地完成,说明或是技术不熟,或是还需完善其中某方面的学习。你的扎实的学习最终会让你成功的。

这样努力一段时间,你将发现自己很少为因做了某件事而感到遗憾。你还将发现,以坚强的毅力、乐观的情绪,脚踏实地地实践着由易到难不断更换目标,是我们每一个人都可以做到的。

克服懒惰,正如克服任何一种坏毛病一样,是件很困难的事情。但是只要你决心与懒惰分手,在实际的生活学习中持之以恒,那么。灿烂的未来就是属于你的!