学校教师个人工作总结

学人智库 时间:2018-01-15 我要投稿
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我认真钻研了教材、大纲,及各种相关的导学案,了解每位学生的具体情况。研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,认真撰写了课时教案。关注学生课堂的听讲情况,并及时分析了上课得失,写好课后记,以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课,认真批阅了学生的学案。做到因材施教,因势利导,面向全体学生。以下是学校教师的个人工作总结,欢迎阅读参考。

学校教师个人工作总结

本学期,我担任四五、五三、五四、五五的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,我在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展, 现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足。

一、求实创新,认真开展教学教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务,我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并和同组老师互相学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资 源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

二、热爱学生,公平的对待每一个学生。

热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,让良好的师生关系促进学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我总是变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意 帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

三、坚持用英语组织课堂教学。

目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营造良好的学习语言的环境。1.在课堂上用英语组织课堂教学,课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。2.用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。3.力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

四、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对英语教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。在下学期的工作中,我将不断努力,学习,争取更大的提高。

学校教师个人工作总结

20PC20PC学年度第一学期的教育教学工作已接近尾声,回个本学期的工作,感慨良多。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量, 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次

学校教师个人工作总结

一学期即将过去,即紧张忙碌而且收获多多。一直以来,认真备课、上课、听课、评课、教研,及时批作业、讲评作业,做好课后辅导工作。落实好了学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,结合本校的实际条件和学生的实际情况,努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思想、新设想结合起来,转想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。现总结如下:

一、认真准备课。

我认真钻研了教材、大纲,及各种相关的导学案,了解每位学生的具体情况。研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,认真撰写了课时教案。关注学生课堂的听讲情况,并及时分析了上课得失,写好课后记,以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课,认真批阅了学生的学案。做到因材施教,因势利导,面向全体学生。

二、课堂教学,师生合作、生生合作,共同发展。

本学期我努力创造有利于学生主动学习的课堂教学氛围,让学生参与到知识形成的过程,把数学课堂教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,组内研讨撰写导学案,提倡“学生是学习的主人”,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,常思考,常研究,常总结,促进个人快速成长。

三、做好培优补差工作。

课上,要让优等生吃得饱,课后,为后进生进行相应的辅导,满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化一直坚持下去就会见到成效。

五、不足之处。

1、新课改下的教学实践力度不够,课堂教学语言艺术性有待进一步提高。

2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。

六、改进措施。

1、在今后的教学中,要注意口算能力的培养。

2、多听其他教师的课,取长补短。

3、要让学生尽快适应师生互动,小组合作,自主学习的教学方法。

4、多问一个为什么,让课堂多一些实效。

感觉本期的工作较过去有长进,今后将更加努力,务实地工作,将再接再厉,争取把工作做得更加扎实有效,做一个有理想的教育者。

学校教师个人工作总结

在忙碌的脚步中,我们将告别这个学期,回首这一个学期的工作,有开心,有疲惫。担任大班的班主任工作让我得到了许多锻炼,在三位老师的通力合作下,安全顺利的完成了计划中的各项工作,现将本学期的工作做一个总结:

一、班级管理

这学期我和孩子们一样经历了升班,孩子们从中班升入大班,我从小班调入大班,我和孩子都经历了一个较长的磨合、适应过程,不过另两位教师去年都在大班,在工作中三位老师都能通力合作,以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。遇到有活动,为了使活动效果更精彩,也能牺牲下班时间,义务加班;遇到难题相互虚心请教,三人齐心协力使班级工作能够顺利高效进行。

二、教育教学

大班是升入小学的关键阶段,具有承上启下的作用。衔接过渡的成功与否对顺利适应小学的生活有很大的影响,因此本学年的重点工作就是幼小衔接。由于班内孩子年龄差距较大,我们通过观察幼儿的行为和表现来区分,针对个体差异与家长一起帮助幼儿成长。同时结合五大领域教学,注重培养幼儿的学习兴趣,结合多种教学法,从幼儿实际出发,积极开展有益的区教活动,使幼儿在玩中学、学中玩。注重幼儿幼儿发散性思维的培养和身体的锻炼,因为这是孩子成长学习的基础。

三、活动开展

本学期园部、年级组的各种多项活动,每项活动我们都积极的配合参与,使活动开展的有声有色,开学初的“教师节表彰活动”,通过各位老师的通力合作,向家长展示了教师们组织协调能力,高质量的演出也为这个学期开了一个好头。家长开放日和感恩节,家长孩子齐参与,体验了愉快的亲子时光,也向家长传递了科学、健康的亲子相处之道,获得家长的一致好评;“圣诞分享”让孩子体验到分享的快乐;“元旦新春游园会”,通过师生的共同努力,给孩子创设了丰富的体验环境,也展示了一个高素质的教师团队;“师幼讲故事大赛”、“保育技能大赛”,通过这些活动,提升各岗位教师的专业技能,为更好的开展各项活动打下坚实的基础!

四、卫生保健

《指南》上就提出:健康的身体是孩子学习的基础。在保育工作上,我坚持配合保育教师,做到每日严格的执行消毒卫生制度,坚持督促幼儿饭前便后洗手,养成良好的卫生习惯。每天带领幼儿积极锻炼身体,坚持开展各种户外活动 、增强幼儿体质。动静结合,保证幼儿充足的睡眠,提醒幼儿多喝水,补充体内水分。保证幼儿合理进餐,时刻督促、提醒幼儿,教育幼儿细嚼慢咽,不挑食,珍惜粮食不剩饭,养成好的进餐习惯,并通过常规教育,培养了幼儿良好的生活、卫生习惯,

五、安全工作

重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识,教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,活动前对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,并结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生。

六、家园共育

本学期依然重视和家长的沟通交流,及时全面的了解每以为幼儿的变化,并结合实际情况给予合理的建议和意见。通过丰富多彩的活动,让家长参与到幼儿的学习生活中。通过班级QQ群、乐贝通,及时向家长展示孩子的成果,传递科学的育子理念和幼小衔接知识。个别性格突出的孩子,通过和家长的多次沟通交流,针对孩子的问题商讨解决办法,取得显著成效。本学期的各项活动都得到家长的高度支持和配合,主动参与到班级工作中,乐意为班级孩子多做贡献,。各方的努力使我们的班集体成为一个和谐温暖的大家庭。

七、常规工作

本学期的“讲故事”活动已经成为我们常规工作中的一项,通过每月一个故事,和每天下午的故事分享活动,发展幼儿的语言表达能里、肢体表达了能力、理解能力和自信心。

“幼小衔接”工作是本学期开展的重要工作内容之一。我们的任何教育教学活动都会围绕这一重心来开展。幼小衔接工作主要有两方面,一是幼儿,主要是在心理上建立初步的入学意识,以及他们在社会性(独立性、合作意识、上进心)和学习能力上的提高。我们每天会布置一些口头作业或动手制作方面的作业,来增强幼儿的任务意识和责任意识,活动之中加强幼儿的规则意识。培养幼儿良好的学习习惯,提醒幼儿时刻保持良好的坐姿,掌握正确的握笔方法,为入学前的前书写能力作好准备;引导孩子认真地倾听他人讲话,并会积极地发言讲述自己的想法。二是培养更为独立的生活自理能力。首先培养良好的时间观念非常重要。小学生课间和课余时间由自己支配,生活需要自理,这就要求他们有较强的独立生活能力。所以,在大班要特别注意培养幼儿的时间观念,增强幼儿的独立意识。其次让幼儿学习模仿小学生的自我服务劳动,让幼儿逐步学会背书包,卷铅笔,整理书包,学会管理自己的衣物和文具用品,持之以恒,让幼儿形成良好的习惯。

七、个人规划

这个学期在忙碌的步伐中也接近尾声,忙和累是过程,但我们也收获了孩子和家长的信任,在工作中享受到了收获的喜悦。在工作中我还存在一些问题,比如对孩子的要求方面和自我成长方面,我都应该更专注,把计划的事情落到实处,严格要求自己;平衡家庭和工作的时间,合理调配。在今后我会不断的学习新知识,珍惜每一次的学习机会,努力提高思想及业务素质,力求把日后的工作做得更好!