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冰点故事 读书笔记
篇一
英国诗人布莱尔有一首小诗《天真的预言》：一粒沙里见世界，一朵花里见天堂，把无限放在掌心，让永恒收藏刹那。
李大同说：“我从不认为我本人具有平民的视角。在实际运作中，我关注的还是‘不普通’这三个字，任何普通都不能引起我的兴趣。而原本普通的人，做出了不普通的事情，或者在不普通的命运中展示出了一种普世价值，这才是能够打动我的地方，也是新闻的基础之一。”
前者像禅语，后者像新闻理论，但某种程度上，表达了相同的含义：运用独特视角把握外围世界与时代脉搏。这种感悟，在阅读《冰点故事》一书的过程中，时时震撼着我的心灵。
北京最后的粪桶蕴含着什么?一次搬家为什么值得报道?撇开编辑的勇气，我更欣赏编辑的眼光。《冰点》的很多选材，放在其他编辑手里，很可能是另外一种命运。新闻的隐性价值被李大同演绎到了极致，他用独特的眼光让粪桶和搬家焕发出独特的风采。事件或人物的新闻价值原本存在，李大同并没有赋予他们任何价值，他做的，仅仅是拂去他们表面的尘埃，仅仅是让他们自身的价值绽放而已。不过但此一点，足可见差距。
循着一个编辑十年的《冰点》历程，你能看到一个新闻人胸中的激情与梦想。国际政治的风云变幻，国内问题的错综复杂，这一切对于新闻人来说像一场硝烟弥漫的战争，记者们是一群战地记者，我们每天读到的大新闻则是他们的战地作品。战争双方、战争结果、伤亡人数他们用手中的笔记录了战争，记录了历史。这或许是个不恰当的比喻，请再容我作个不恰当的比喻，如果说这些记者是杜甫，写下了“君不见青海头，古来白骨无人收”的诗句，那李大同则是陈陶，吟出的是“可怜无定河边骨, 犹是深闺梦里人.”——两者没有高低之分，只有角度选择的不同。李大同喜欢选择在硝烟荡尽之际来到战场，撷取别人不曾注意的平凡，用更底层、更深邃、更独特的视角诠释战争，因为他的理念是：新闻的最高使命，绝不是“记录”下来一点什么，以后供个把历史学家来做资料。恰恰相反，新闻如果不能影响“今天”，那才是失职和对我们职业天条的亵渎。从一粒沙里寻找世界，细微又独特，李大同希望影响力能在这里建构，虽然后期有些偏差。
改革开放轰隆隆地前进着，社会显示出祥和繁荣的景象。但改革势必伴随冲突与斗争，被其精神感动，李大同决心帮助后辈，仔细读完稿子，却从不起眼的一个200字自然段发现了合适的题材，《你在哪儿，妈妈》这篇文章由此出炉。
喜欢独特的视角，因为李大同不满足新闻的纪实功能，他要的是新闻的影响力。通过揭示普通中的不普通是提升影响力的有效方法。眼睛盯着下面，脑子里想着上面，犹如埋藏炸弹，在土里埋得越深，一旦爆炸，震撼力就越强。但是，另一方面，因为急于影响社会，李大同自觉不自觉地将个人观点融入《冰点》文章，有些报道显得有失新闻平衡。《不仅仅是语文》这篇文章读来酣畅淋漓，但细细一想，中国的语文教育已被批判得一无是处，现实果真如此让人绝望么?至少成长在现行语文教育体制下的我们不至于只会写八股文。如果新闻被烙上太多编辑个人价值判断的印记，我们有理由怀疑新闻的广义真实程度。
《冰点故事》给我开了一扇窗，推开窗户，我看到了一篇新闻见报前的命运轨迹。采访新闻的艰险，触碰新闻底线的心惊胆战，新闻这条路充满困难，也充满挑战。李大同勇敢尝试过，成也《冰点》，败也《冰点》，不管现实状况如何，对未来，我们和他都应该乐观。现在，我们要锻造的是新闻人的“火眼金睛”，从一粒沙里看到世界而不仅仅只有沙子。戴着镣铐起舞，要学会寻求最广阔的生存空间。
篇二
《冰点故事》是《中国青年报》资深编辑，《冰点》创办者李大同先生的著作。在书中李大同先生用翔实的故事，通过自己的言语，回顾《冰点》十年的实践，既有成功，也有失败，还有无奈的妥协和硬起头皮的抗争。他说：“我和本报同仁所致力的，是在限制中的发挥。”
我们可以知道《冰点故事》写的是多年来《冰点》的实践，由一个一个故事组成，也间有这些年里的一些思考文本。其中既有成功，也有失败，还有无奈的妥协和硬起头皮的抗争。如果说，新闻工作者在某种意义上是在“记录历史”的话，那么，在这本书里将尝试写写“如何记录”历史，谈谈一个大报编辑在自己主持的版面里，如何记录自己眼中的中国的故事。
“我从不认为我本人具有穷人的视角。在实际运作中，我关注的还是“不普通”这三个字，任何普通都不能引起我的兴趣”，“新闻的使命在于“影响”当代而不是“记录”当代，完全是由新闻的基本特征所决定的。这个基本特征是——“新闻只有一天的生命力”，“新闻运作的真正内涵，往往不在报道之内，而在报道之外。我的理解是新闻写作这些都是基本功，更重要的是采访时，怎样去挖掘新闻，和怎样弄到线索。另外对社会的认知程度，对事件的看法态度能否有个提升，等等，文章写出来只是把采访的东西进行了文字上的展现”。书中先生的这些只言片语让我重新陷入深深的思考：“不普通”的着眼点是什么，什么是“普通”与“不普通”判断的依据;“新闻只有一天生命力”那么我们该怎样去抓住新闻发生的那一刻，怎么用新闻去产生影响或效果;怎样真正的更好的去挖掘新闻，寻找线索也是我们该思考和努力的一个地方。
在书中，先生指出“真实是新闻的生命，细节。对细节的描写是一个好新闻人必备的要素，也就是观察的敏锐和细致。”，“新闻的公信力在很大程度上源自新闻媒介的中立性，以及专业记者按职业客观性规则进行的采访。但这样一种自述，怎样判断它的真实性呢?对我们来说，判断这类稿件的真实性通常只能通过常识和对稿件内部逻辑的分析。如果不违背常识，逻辑上也没有冲突之处，一般可以认定为是真实的，但仍然有风险”。新闻真实一直都是大众和社会在不断探寻的东西。新闻时刻都在发生，现代传媒技术迅速发展，各种传播渠道不断衍生，新闻媒体之间的竞争日益激烈，面对巨大的压力和随时会被淘汰的危机，有一部分媒体和新闻从业者背弃了新闻真实的准则，用巨大的“噱头”吸引受众的关注，“假新闻”，“不实报道”事件不断发生，受众开始怀疑，不确信，这就是当下媒体的现状。“真实新闻”，“事实真相”，“新闻背后的故事”成为越来越难了解的方面。由此，我们更加知道改变这种现状，书写“真实”，成了媒体工作者的责任。
《冰点故事》用《冰点》十年的实践，故事，记录过程，让还未踏入新闻岗位的我们更加了解新闻事业的艰辛和巨大责任。
篇三
近400页密密麻麻的文字，没有一张插图，却有30多万的字字箴言，一口气读下来，真的酣畅淋漓!
本书介绍了冰点创刊10年的发展轨迹，也可以说是李大同老师的一个“业务自传”。在读本书之前就有耳闻冰点在新闻界的影响力和号召力，通篇读来，李老师反复强调的只有一件事，“普遍阅读兴趣”。冰点10年500多篇特稿，内容五花八门，却从未丢弃过这个主题。每当衡量一个题材时，李老师总是和记者一起，将自己尽量还原为一名读者，从一个普通读者的角度去看这篇文章：多大程度反映社会现实?多大程度上值得人们关注?是否多数人能产生共鸣?是否代表了社会未来的发展方向?等等。
对于“冰点”关注普遍阅读兴趣的选题，印象最深刻的是冰点一次大胆的尝试，转载摘编的一篇稿子《不仅仅是语文》。从小学到大学，语文一直伴随我们成长，我们的作文或多或少都写过扶老奶奶过马路，借同桌橡皮的假故事，来应付那一篇篇《最难忘、印象最深的一件事》，也曾运用这样的套话‘本文通过叙述了什么表达了什么赞美了什么’来概述各种古今中外文章的中心思想。这样种种八股式桎梏思想，却迟迟得不到解决。直到这样一篇干货，将这种毫不掩饰的客观事实摆在读者面前，没有主观评论，只是一个个切实发生的能让人产生强烈共鸣的事件，就这样引发了一场旷日持久的对语文教育的批判和反思，从而引起中央的重视，开启了新语文教材的改革。
不管是“五叔五婶”的重情重义，还是对安乐死的奋力抗争，甚至一个有自省意识的“鬼子兵“，冰点教会我的最重要的，便是真实、理性、着眼细节。新闻并不是大人物做的事才是新闻，普通人做的不普通的事也可以是新闻，甚至产生极大共鸣，对社会产生深刻影响。
冰点至今依旧不断昂首挺进，它越来越精英，越来越能影响社会，它也从未放弃过坚守的“读者本位”，放弃不下普通人真实而不普通的故事，希望冰点越办越好，一路顺遂。
冰点简介: 《冰点》是中国青年报1995年开办的一个专题特写版。“更多地关注普通人的生存状态和想法”，首次将普通百姓的生活作为中央媒介新闻着力表现的对象，引起读者热烈的反响。其后，《冰点》创出一条通过对普通人生活细腻、生动的描述为基点，全面深刻地反映社会现实与变迁、讴歌真善美、抨击假丑恶的办刊新路。《冰点》报道被各地报刊大量转载;其中多篇被拍成电视专题片;有4篇被拍成电影和电视剧。目前《冰点》已出刊330多期，累计近300万字。《冰点》报道已有三家出版社精选成书，被多所大学新闻系列为必读参考书。理念：普通人占这个世界的99%，只有赢得平凡，才能赢得世界。
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