小班教案我是棉花糖反思

学人智库 时间:2018-01-10 我要投稿
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导语:《我是棉花糖》选自《甜甜蜜蜜》这一主题。们在喜爱糖果、亲近各种各样糖果的同时,对糖果中的棉花糖有着很浓厚的,发现棉花糖很软,可以像泥工一样捏来捏去,非常有趣。以下是大学网meiwen.anslib.com小编整理的小班教案我是棉花糖反思,欢迎阅读参考。

小班教案我是棉花糖反思

今天我在教研组中上了开学以来的第一堂公开课,心里比较激动。由于是借班上课更是让我不知所措。但是我活泼开朗的性格还是让我用坦然的心态去面对了,小5班的小朋友还是比较配合的,而且在上课的过程中给了我很多的快乐。就这样我的一节课很顺利的下来了,本来以为小班的音乐课还是很难把握好的,因为幼儿都比较兴奋激动,喜欢乱跑,有时候还要收不回来。还好课很顺利的上下来了,但是在教学过程中还是有很多不足的地方。

我们组的前辈们给我提出了以下几点:

1、《我是棉花糖》是歌唱活动,我的开始部分时间过长了点,侧重点不明显。应该在幼儿学唱歌曲部分适当可以再丰富点!

2、第一部分时,教师在引导幼儿做棉花糖的时候,可以让幼儿适当的学做各种小动物的动作,为下面歌曲内容做铺垫。

3、在唱唱棉花糖部分,教师和幼儿集体唱完一遍后,教师可以适当的请几位能力强的小朋友上来表演。

4、在最后结束处,幼儿变动作时,可以让幼儿定住造型,这样会更加完美。

哈哈!加油相信在前辈们的指导下我会变的越来越棒!

小班教案我是棉花糖反思

时光转眼飞逝,仿佛就在刹那之间,我的第一堂亮相课也在不知不觉中到来了,心里十分期盼与激动。为了上课时不至于自乱阵脚,为了给自己信心,我早早地把教案写好,请帮忙给点意见。我很感谢我的指导老师,还有许多前辈们,她们都很热心地帮助我,给了我许多中肯的意见,使我从中学到了很多,受益匪浅,也让我深深到乍幼这个大的温暖。但同时也让我深深到要做一名好的我要努力的路还很长。但我不会放弃,我要更加地努力,虚心地向前辈们学习。因为我坚信一份耕耘,一份。

背景:

《纲要》中明确指出,活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术变成机械的技能训练。《我是棉花糖》选自《甜甜蜜蜜》这一主题。们在喜爱糖果、亲近各种各样糖果的同时,对糖果中的棉花糖有着很浓厚的,发现棉花糖很软,可以像泥工一样捏来捏去,非常有趣。于是我选择了歌曲《我是棉花糖》,本首乐曲旋律欢快,歌词浅显易懂,很有趣味性,适合小班进行歌唱活动。孩子可以自由做变变变的动作,可以变自己喜欢的小动物,充分地发展了孩子的思维以及对活动的兴趣,本次活动我利用变魔术,念咒语的方式帮助幼儿熟悉、记忆歌词。在创编的过程中考虑到歌曲比较简单,所以让幼儿自由模仿各种动物,用肢体语言来表现变的东西,让孩子在一遍一遍的中体验到歌唱活动的快乐。

活动目标:

1、用自然的声音学唱歌曲,初步尝试创编歌曲。

2、能用快乐、开心的情绪唱歌。

3、喜欢音乐游戏,愿意与人分享快乐。

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