标准的暑假实习报告格式(2)

学人智库 时间:2018-02-10 我要投稿
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5.数字

  实习报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中,一般不宜用阿拉伯数字。

  6.标题层次

  实习报告的全部标题层次应统一、有条不紊,整齐清晰,相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。

  章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。更多实习报告请访问YJBYS实习报告频道

  7.注释

  实习报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页的下端),而不可用行中插注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页。

  8.公式

  公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明,字体用五号字。

  9.表格

  每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方居中排放,表序后空一格书写表题。表格允许下页续写,续写时表题可省略,但表头应重复写,并在右上方写“续表××”。

  10.插图

  文中的插图必须精心制作,线条要匀称,图面要整洁美观;插图6幅以内,用计算机绘制;若为照片,应提供清晰的黑白照片,比例一般以1:1为宜。插图一律插入正文的相应位置,并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处,图序和图题一般用五号字。

  11.参考文献

  参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后,从小到大排序,一般序码宜用方括号括起,不用圆括号括起,且在文中引用处用右上角标注明,要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时,全部列出;超过3位只列前三位,后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写,并省略“.”

  暑假实习报告范文

  一、实习说明

  ① 实习时间: 2014年7月18日至2014年8月20日

  ② 实习地点:浙江金澳兰机床有限公司

  ③ 实习性质:暑期实习

  ④ 实习岗位:金工及装配

  ⑤ 实习目的:了解工作环境,体验工作环境,增强自身的职业修养。学习专业技能,通过实践工作,加深对理论知识的理解。为大三的专业课做铺垫,以便今后学习时更好地理解及吸收。

  二、实习感想心得

  我觉得作为一名机械设计制造及其自动化专业的学生,应当既会设计又懂制造。这次选择在基层车间实习,就是为了以后成为一名优秀的机械设计师打下基础。

  金工车间是一个加工机械零件的场所,对整个机床加工过程中起重要作用。装配车间需要金工车间为其生产机械零件,而金工加工的精准度直接影响其装配。在金工车间,可以看到各种加工设备,如立卧式加工中心、各类铣床、各类车床、各类钻床、各类磨床等。金工人员应当根据由设计部出图的图纸来加工,不清楚的地方应该及时和设计者沟通。作为一名机械设计人员应当了解车间加工设备及其参数,从而来设计出符合企业加工条件的机械零件。同时应当考虑加工的流程及其工艺,以便为企业减少成本。还有一点,应当和车间加工人员保持及时的联系,从而可以避免一些错误。在和车间加工人员的同时,也是一个学习的过程。在这次实习中,深刻体会到和车间人员交流的重要性。更多实习报告请访问YJBYS实习报告频道

  在这次金工车间实习时,学会了一些机床的简单操作。虽然学校还没有开设数控课程,但是在金工车间也学会了简单编程。

  装配车间是一个各类零件集合的场所,把各类零件装配为一体,从而实现其产品的功能。在装配车间,可以看到各类零件,还有装配所用到的各种工具。作为一名装配人员应该掌握装配工具的使用方法,同时应该懂得各零件之间的协同作用。就如金澳兰冲床而言,先由电机带动飞轮,飞轮通过平键的扭矩作用带动中间轴,中间轴带动小齿轮,大齿轮通过和小齿轮的啮合作用进行旋转,大齿轮通过工作键的作用带动曲轴,最后曲轴带动滑块,从而完成整个冲压过程。当中还有曲轴瓦座的进出油孔,对曲轴进行润滑作用,减少摩擦来降低曲轴的温度。

  在装配车间实习中,主要是要懂得各零件之间的关系,巧用工具,注意细节。在工作中学会了很多装置,如操作装置、刹车装置、单程和连续交换装置等。装配是一个比较累的工作,通过这次的装配工作,在一定的程度下锻炼了自身的耐力。

  总而言之,在这次实习工作中,认识了很多人,遇到了很多事,也学会了很多。我想在这里是我踏上机械设计道路的第一步,今后也会虚心学习,不断提高自身的专业技能。

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