大学生职业生涯规划环境工程(2)

时间:2024-06-16 23:20:08 学人智库 我要投稿
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大学生职业生涯规划环境工程(2)

  4、职业环境分析

大学生职业生涯规划环境工程(2)

  当今环保专业的就业市场

  在环保之风大行的今天,环保专业却受到冷遇。对于环保人才,环保业界有一说法:“越老越吃香”各环保公司需要的人才大都要熟悉环保工程运作流程的实践型人才,要求应聘者同时承担多项大型环保工程设计的能力。而且目前一些环保企业招聘学生要求对自己业内要非常精通,并不需要每个专业都懂一点的‘通才’。对于烟台大学的环境工程的毕业生,他们的专业对口率非常低。一些同学选择了考研,一些学生选择了转行。找到对口专业的同学一般在企业中进行‘三废’的处理。因此我要从基层工作开始干起,逐渐的向自己的总目标迈进。

  职业分析小结:

  三、职业定位

  综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:

  内部环境因素

  优势因素(S)

  弱势因素(W)

  性格适合做这方面的工作

  自己也愿意做

  这个工作现在看来是太没前途了

  外部环境因素

  机会因素(O)

  威胁因素(T)

  机会一出现,我一定会抓住

  社会忘记了这个专业

  结论:

  相信自己我一定会做好这份工作的,只要出现合适的外部条件,你一定会看到名人中有我这号人物在的。

  职业目标

  将来从事(环境保护行业的)环保工程师或技术专家职业

  职业发展策略

  举例:进入环境保护类型的组织

  职业发展路径

  举例:走专家路线

  具体路径

  举例:技术人员—助理工程师—中级工程师—高级工程师—技术专家

  三、我的职业生涯计划.

  经过对我自身因素和社会环境因素的探索。围绕可能职业发展到路,我对自己未来初步规划如下:

  我的总目标是:在企事业单位成为一名环保工程师或技术专家。

  现在~2011年—— 学业有成期。

  充分利用学校环境和学校丰富的资源,扎实自己的专业知识,同时培养自己学习、工作方面的能力,全面提高自己的综合素质。并且为考研和找工作就业同时做出充分的准备。(目标分解见后面)

  2011年6月~2015年 —— 职业是适应期 。

  考研成功则继续攻读研究生。如果考研失败(全力以赴的前提下),则找工作,先在基层单位实习,在实习过程中自学,全力以赴准备考研。考研成功后,攻读研究生期间要近一步了解企业需要的职业素质和职业技能。读完研究生后,先选择基层单位进行实习,并且参加管理方面的培训班,锻炼自己的管理才能,为下一步进入中、大型企业,进入管理层打下坚实的基础。

  2015年~2050年

  进入大型企业后,利用一年的时间熟悉工作环境,深入了解企业文化,与同事处理好人际关系,认真工作,竟快得到上司和同事的认可。 同时考虑自己的另一半,找一个温柔、善良的妻子,事业一般就可以,但要有孝心,和我共同赡养父母。还可以要一个宝宝,建立起我门幸福美满的家庭。第二年继续努力工作,争取成为助理工程师。第三年,争取成为中级工程师。在奋斗两年,力争高级工程师。如果那时发展的好,还可以争取一下技术专家。从此在自己的岗位上兢兢业业的工作,快快乐乐的生活。并教育子女成才,赡养父母,让父母度过一个幸福、快乐的晚年生活。

  2050到死亡

  到那时可根据自己的精力和经济情况,选择再发挥自己的余热或尽自己最大能力做一些公益事业。然后与老伴共享天伦之乐,一起游览祖国的名山大川,或回到自己的老家种些地和花花草草,无忧无虑的度过我的晚年生活。

  1、我的大学生涯规划。

  从现在到大学毕业每学期都要的:

  1、每天早晨有30分钟的早读,主要是读英语,练习英语口语。星期六和星期天作为缓冲日,即周一至周五做的不好,星期六、日作为惩罚。

  2、每周至少三天早晨早起锻炼身体,周末可以与球友打1到2个小时的篮球,一方面为了自己的身体健康,另一方面为将来有充足的精力投入道自己的事业中。

  3、 每周至少去图书馆一次,看一 些报刊杂志(专业以外),以此来扩大自己的知识面。

  4、每周至少上网一次,主要是与同学联系一下,与他们聊一聊,并广泛结交一些志同道合的朋友。建立自己的人际网。再者通过网络了解外面的世界,同时还可以利用网络资源来学习。

  5、 每周准备一个英语口语话题,并到英语角与英语爱好者或外教交流。

  6、平时闲暇时,给自己找一些“麻烦”或“商机”来锻炼自己 的创新能力,同时还可以赚一些生活费。

  由于年级不同,一些分目标有所不同,各年级的分目标如下:

  时间 分目标 行动措施

  大二第一学年(现在到2008、07)

  分目标

  1、 基础专业知识要一次性通过。

  2、 英语发音达到标准、准确,并能与同学或外教用简单的英语进行交流。

  3、 普通话达到二级甲等以上。包括二级甲等。

  4、 提高自己的言语表达能力。

  5、 为英语4级考试作准备。

  行动措施

  1、 想方设法提高上课的效率,达到当节课当时就消化。不懂的地方多与老师、同学交流。

  2、 上网下载一些英语语音材料,反复听并模仿它。以达到标准的发音。好可以充分利用学校的多媒体资源来学习英语,如看英语电影、听英语歌曲等,

  3、 对《大学英语》的 SECTIONA进行精学,每天早晨朗读,其课后单词运用扩展记忆法记忆。如果时间容许再精学SECTIONB。

  4、 积极参加学院、学校组织的活动.

  5、 认真上好每一节普通话课,并抽时间朗诵考试篇目。

  6、 阅读一些口才方面的书籍,学习口语表达技巧,并在实际中实际实践,同时多留心身边的人,看他们是怎么做的、怎么说的。

  7、 本学期寒假与同学合伙做一次小买卖。就当作一次社会实践,锻炼自己的各方面的能力。完成进度及分析总结

  大二第二学年(2008、09至2009、07)

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