《鲸》小学语文教学设计(3)

《鲸》小学语文教学设计(3)

　　6.轻声读一读第7自然段，说一说你还知道了什么?

　　三、回顾内容，朗读记忆

　　我们对鲸的生活习性已经有了一些了解，哪个方面给你留下的印象最深，你就把这部分读给小组的人听，看看哪个同学能把自己喜欢的内容背下来。

　　四、学习写法

　　课文中多次运用了列数字、作比较、打比方等说明方法来介绍鲸的特点，把这样的句子找出来，读一读，体会其表达特点，并仿说一句话。

　　五、延伸扩展

　　1.出示“资料袋”的内容，自由朗读，谈谈感受。

　　2.总结：通过学习课文，我们对鲸已经有了一些了解。其实，我们人类对鲸还有许多地方都不够了解，这些都等待着同学们去探索。

　　六、作业布置

　　课后请同学们搜集课外资料，以“鲸的自述”为题，围绕某一方面的内容写一篇短文。

　　板书设计：

　　9、鲸

　　形体特点-----大、重、长

　　进化过程-----陆地到海洋、哺乳动物

　　种类 -----须鲸和齿鲸

　　生活习性-----进食、呼吸、睡觉、生长

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