育儿经验介绍

学人智库 时间:2018-01-09 我要投稿
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  一、语言方面:

  春天到了,我带孩子出去找春天,让他比较春天和冬天有什么不同,出乎我的意料,他来了一段精彩的描述:"春天到了,小草偷偷地偷偷地从泥土里钻出来,花儿都开了,小树长出了绿芽芽……"我就抓住这个时机对他进行教育,而不是刻意强求他,让他在活动中用心去体会,用自己独特的眼光去打量、洞察这个世界。记得去年春末夏初的早晨,我带孩子去早跑,他忽然驻足而立,说:"妈妈,小蝴蝶在跟我说话呢!"我接着说:"它跟你说了什么呀?"他说:"涵涵,你早!我跟你一起跑,好吗?"他又说开了……作为父母,对孩子的异想天开不要泼冷水,而应多加鼓励,引导他敢于想他人之未想,做他人之未做,这样孩子的创新欲望才会被激发出来。

  我的孩子对英语比较感兴趣,他会坐在电视机前,翻着小学英语教材第一册课文,对着录象带端坐着,跟着带子一起读,我也能积极为孩子创造机会让他去锻炼。02年12月份我就让他参加宁波市首届英语大赛,休闲之余,让孩子听英语磁带,边玩边听。我并不刻意要求他掌握多少,达到什么程度,只是让他在不知不觉中接受知识。孩子18个月时,我带他去上海旅游,那个时候他还不大会说话,我把我看到的告诉他,点给他看,可能他还不太明白,但我还是这样做了。去年暑假我又带他去了广州、深圳、珠海,我让他把看到的东西告诉我,就这样尽可能地为孩子创造条件,让他多些接触外界的机会。

  二、培养孩子的独立性。

  1、放手让孩子做力所能及的事,家长要放手让孩子锻炼,不要怕他们做不,也不能求全责备,更不能包办代替,对于孩子独立去做的事,只要他们付出努力,无论结果怎样都要给予认可和赞许,使孩子产生自信。孩子自己做事常常做不好甚至失败,家长应该鼓励孩子再去做,千万不能动手代劳,要增强其信心,增加他们锻炼的机会,养成独立的行为。有一次,邵喆涵早上起来上卫生间,大概过了十几分钟还没回来,我叫他,他回来了,但是他的内衣裤全都湿了,我看了忙问:涵涵,你在干什么?"他自豪地说"我帮你洗碗。"我确实很吃惊,我又问他,你怎么想到帮妈妈洗碗呢?"他的回答着实令我激动:"我每天看你洗衣服 、做饭、擦地板,那么累……"虽然我又忙着帮他找衣服、擦身子,但我心里还是热乎乎的。

  2、培养孩子初步独立思考的能力。

  记得一位儿童教育家说过:"凡是儿童能够想的应当让他自己想:"幼儿具有好奇、好问的天性,对他们所提出的问题,家长应启发他们自己动脑去想,去寻求答案。我在临睡前常给他讲故事,讲完一则故事我总是提几个问题,让孩子参与、让他思考,培养孩子独立思考的能力。如:讲完《小猫钓鱼》这个故事时,我问他,小猫为什么一开始钓不到鱼,后来又钓到了大鱼呢?他沉思片刻后,说:"因为他三心二意,一会儿捉蝴蝶,一会儿捉蜻蜓,后来他听了妈妈的话,一心一意地钓鱼了,所以……"我就教育孩子做事情要一心一意,不能三心二意。

  当然,我的孩子还有很多缺点,有很多不足。如动手能力很差。刚上新蕾幼儿园时,涵涵连剪刀都握不好,更不用说剪了。现在就不同了,他能剪下图中的各种小动物,自己能够做手工了。我真的很高兴。这离不开老师的帮助和培养。孩子上新蕾还不到一周,黄老师便对我说:"邵喆涵其他方面都不错,动手能力方面还有距离。"老师用心地在观察孩子,我在家也尽量配合老师,让孩子在家多练习,现在终于能跟上班级水平了。

  孩子的学习兴趣越来越浓厚了,这说明幼儿园的一切对孩子有很强的吸引力。上学期,黄老师去上海学习时,邵喆涵早上一醒来就说:"妈妈,我梦见我们的黄老师。"这足以说明老师在孩子心目中的地位。我还认为幼儿园的识字教学很好,因为现在小学新课程要求孩子会写的字不多,但识字量却很大,我觉得让孩子早一些接触生字与孩子上小学相衔接,并奠定了扎实的基础。我想:各位家长可以让孩子拿出卡片来多读多看,因为孩子学得快忘得更快,让孩子多接触这些字宝宝。

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