咚咚咚……什么声音?原来是“静电乒乓”。一个小乒乓球在两个球拍之间来回运动，有趣极了!这是因为电荷的特性是同性相斥，异性相吸，给两球拍分别施加正负高压静电，小球两侧感应异性电荷不一样强，会被吸引到正电荷球拍上，然后小球带上了正电荷，同性相斥，小球又被弹开，到了负电荷一端。如此反复，便如打乒乓球一般来回运动。
随后，我又参观了其它的一些产品，不禁对发明创造者肃然起敬，正是他们对科学的热爱、不懈追求与刻苦专研，才让各项成果相继问世。
【小学生体验科技展览感受科技魅力征文五】
清晨，班主任告诉我们一个好消息：“今天市科协的科普大篷车将来学校，希望同学们大胆动手，体验探索的乐趣!”想到能够零距离接触科技知识，我心花怒放。
在焦急的等待中，科普大篷车终于来了。很快，操场上摆放出了品种各异的科技展品，如磁力传动摆、看谁跑得快……
我首先选择了天鹅绒展台。我纳闷了，黄色天鹅的红肚子里面全是钢丝，怎么会有天鹅绒触觉呢?在好奇心的驱使下，我按照提示牌上的说明试了试。先用双手夹住钢丝网，接着慢慢向前推，然后再往后拉。这时，只觉得手中柔柔软软特别舒服，我的手真舍不得离开钢丝网，这就是天鹅绒的感觉啊!
为什么冰冷的钢丝会给人带来如此感觉?展牌上的答案让我豁然开朗。原来，每个人的手指上都有许多的神经细胞，手指接触钢丝的时候会产生压力，当手指离开钢丝后，压力并没有完全消失，于是让人产生了一种触觉上的错觉。科技真是奇妙啊!
20多个科技展牌排成一条长龙，同学们都沉醉其中，乐享这顿科技营养餐。而我独爱椎体向上。玩这个游戏很简单，把椎体移到下边，可是我的手一松，椎体又滚到了上边原先的位置。我愣了，这是怎么回事?
按说，物体都是从上往下运动，这个椎体为何反其道而行之?这让我百思不得其解。在老师的点拨下，我终于明白了这个原理。原来三角形薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，且远端两点高于近段两点，椎体自然把它看成重心所在位置的质点，是重力在和我变魔术呢。
每次体验都让人意想不到，而原理又在意料之中，令人欢乐无穷。站在这些科技展品面前，我暗自下定决心，将来也要做一个科学报国的人。
【小学生体验科技展览感受科技魅力征文六】
前几日放月假，到龙泉公园里科技馆一游。小时候曾去过，只抱着好奇，对周围的一切只有一片茫然。今日再去，对其设施的理解则更透了些。
这儿比不上上海等地的科技馆那样大气磅薄，但麻雀虽小，仍五脏俱全。顺着指示牌的指引可以做一些书本上曾涉及的实验，类如静电现象、空间立体几何，既新奇又熟悉，这种感觉是小时候不可能体味得到的。
这次去感悟也颇多，从一千多年前万户梦想飞天到今日飞机的产生，从以前的“车马牛，邮件都慢”到今天快节奏的日子，从夜空下仰望星空到踏足宇宙，这似乎是一瞬间但又似乎亘古久远。科技便是如此神奇，它似一座火山沉寂了数千年，在人才辈出的20、21世纪猛烈的爆发了。
科技像流水融入土壤，悄然进入人们的生活，它像一张大网把世界的每一个角落串连在一起。
顺着科技一步步走来的道路回望，付诸的是无数仁人志士为之奉献的时间、精 力，乃至生命。他们为今日科技发展披荆斩刺，开拓了一条坦荡大道。他们也为后人留下了许多令人敬佩的品质。
最令我折服的是勇敢的创新精神，从万户点燃自己脚下的火药，一飞冲天化为烟火，到哥白尼被教皇绑在十字架上，与火焰相触时的怒吼，都为我们诠释了勇敢、开拓、创新的内涵。作为在时代风口浪尖的我们，这无疑是我们最需要的品质。
前人为我们铺垫了结实的基石，老一辈将科学火种传递给我们青少年，我们是否有勇气去推开那扇大门?
顺着科技的步子走，顺着发展的步子走，这是我们不可推卸之责任。
【小学生体验科技展览感受科技魅力征文七】
上午第四节课，全班学生被物理老师带领到楼下观看科技展。我们看到这些东西，非常感兴趣。科技展品，琳琅满目，千奇百怪。有椭圆焦点，双曲夹缝，锥体上滚，尖端放电等物理实验，有旋转银蛋，画五角星益智游戏等等。
我突然听到了美妙的音乐声，发现一群同学围在那儿，我也过去瞧瞧，我循着声音走去，“激光竖琴!不就是普通的几束红光吗?”我漫不经心的触碰了一下激光，没想到，竟发出了美妙的乐声，“叮叮咚”如山泉水般动听。原来，这是通过激光触动光电感应区，发出了美妙的乐声。
我又开始来回逛，发现一个很奇怪的东西，名叫“锥体上滚”，我按着方法，把锥体移到下边。可我一松手，锥体却又滚到了上边，我愣了，这是怎么回事，按道理，物体都是从上往下滚，这锥体怎么是从下往上滚的?我不解的看了看原理，哦，原来是这样!
我又到了一个科技展品前，桌上立着一只可爱的小天鹅，它的身体中心是由钢丝编成的，我用手摸着，真的感觉在抚摸天鹅绒，原来原因是：触觉上的误差产生了幻觉。
参观结束了，我们都在恋恋不舍中离去。这次展览既让我明白了科学道理，又了解了许多新知识。