牵一支兴奋的笔，坐在久违的文学院里，详录着顶岗实习带给自己的太多太多，2月18日的早上我怀着几分欣喜几分激动，奔向了实习点——XX中学，想想十天后的现在，我们又将大包小包地回到久别的师大。短短130个日子，我在漫漫的教学生涯中盘旋前进，成长着!下面让我从四个方面来做下自我鉴定吧！
(一)思想政治表现
在思想上，我完成了由一个学生向老师的转变。第一次听课，第一次登上讲台，第一次作为监考老师出现在考场上，第一次作为裁判员老师出现在运动场上，第一次组织家长座谈会，第一次主持召开班会，第一次……我不再是一个学生，而是一名光荣的人民教师。积极上进，为人师表，己所不欲，勿施于人，不再懒懒散散，而是确确实实地告诉自己不再是小孩子，你长大了，而且必须表现出你的成熟。我相信很大程度上我做到了。
在政治上，热爱祖国和人民，一点一滴地诠释自己的热忱。每一次冉冉升起的国旗下，都有一双我的眼睛在饱含深情;每一次国歌的咏唱，都有一份自己的五音不全的声音在尽力抒情;积极参与党团活动，响应党的号召，认真学习党团的教育内容，一切为了人民，一切为了群众，提高自己的政治觉悟。红色旅游进军冉庄地道，我感触太多。自己的爱国之情又一次地喷射出来，多少仁人志士抛头颅洒热血，换来今天的美好生活。感谢党，感谢革命烈士，感谢为了中国的崛起贡献自己青春和热血的每个中华儿女!中国因为你们而振兴，你们的热情也将感染每一个炎黄子孙。作为21世纪的接班人，我一定勇敢前行，带着先进的政治思想，让祖国的教育事业，让祖国的明天飞黄腾达!
(二)教学工作
教学方面，是我感触最多也是最深的。太多的欢喜，太多的开怀，当然也囊括着些许愤怒，些许无奈与悲哀。而再多的太多，核心只有一个：李庄中学，我没有白来!
初等讲台的自己，有几分紧张，讲课经验不足：时常丢三落四，语言表达也不够连贯。别的老师一节课能讲完的内容，我偏偏要讲一节半课。学生很是活泼，有些时候还被学生牵着鼻子走。但仅近半个月下来，我是自己，而又不是原来的那个自己：心态放平了，紧张等一干东西已统统见鬼去了。而且摸索出了自己的管理方法，可行而又有效，自然上课进度也赶上去了，而且松弛有度。
最重要的是形成了我的两大特色——灵活与启发性。
好多问题，没有固定的答案。在我的语文 课堂上，我倡导言论自由，只要言之有理，可以自圆其说便都是满分答案。在最后三节课，我把三首诗的讲解权下放到了学生手里，举出了三场擂台pk赛，孩子们发挥得相当不错，竟让自己有些自惭形秽了，自然对我的启发也是不言而喻，这就是所谓的教学相长吧!我喜欢这样的课堂，既气氛活跃又成长了每个人!
另一个特色，启发性的一路相随。由一点论及人生，由一条直线论及宇宙洪荒!思维地急剧跳转，从现实的形象到哲理世界的抽象，不求他们收获太多，只求些许。
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