大学生顶岗实习自我鉴定

学人智库 时间:2018-02-09 我要投稿
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  牵一支兴奋的笔,坐在久违的文学院里,详录着顶岗实习带给自己的太多太多,2月18日的早上我怀着几分欣喜几分激动,奔向了实习点——XX中学,想想十天后的现在,我们又将大包小包地回到久别的师大。短短130个日子,我在漫漫的教学生涯中盘旋前进,成长着!下面让我从四个方面来做下自我鉴定吧!

  (一)思想政治表现

  在思想上,我完成了由一个学生向老师的转变。第一次听课,第一次登上讲台,第一次作为监考老师出现在考场上,第一次作为裁判员老师出现在运动场上,第一次组织家长座谈会,第一次主持召开班会,第一次……我不再是一个学生,而是一名光荣的人民教师。积极上进,为人师表,己所不欲,勿施于人,不再懒懒散散,而是确确实实地告诉自己不再是小孩子,你长大了,而且必须表现出你的成熟。我相信很大程度上我做到了。

  在政治上,热爱祖国和人民,一点一滴地诠释自己的热忱。每一次冉冉升起的国旗下,都有一双我的眼睛在饱含深情;每一次国歌的咏唱,都有一份自己的五音不全的声音在尽力抒情;积极参与党团活动,响应党的号召,认真学习党团的教育内容,一切为了人民,一切为了群众,提高自己的政治觉悟。红色旅游进军冉庄地道,我感触太多。自己的爱国之情又一次地喷射出来,多少仁人志士抛头颅洒热血,换来今天的美好生活。感谢党,感谢革命烈士,感谢为了中国的崛起贡献自己青春和热血的每个中华儿女!中国因为你们而振兴,你们的热情也将感染每一个炎黄子孙。作为21世纪的接班人,我一定勇敢前行,带着先进的政治思想,让祖国的教育事业,让祖国的明天飞黄腾达!

  (二)教学工作

  教学方面,是我感触最多也是最深的。太多的欢喜,太多的开怀,当然也囊括着些许愤怒,些许无奈与悲哀。而再多的太多,核心只有一个:李庄中学,我没有白来!

  初等讲台的自己,有几分紧张,讲课经验不足:时常丢三落四,语言表达也不够连贯。别的老师一节课能讲完的内容,我偏偏要讲一节半课。学生很是活泼,有些时候还被学生牵着鼻子走。但仅近半个月下来,我是自己,而又不是原来的那个自己:心态放平了,紧张等一干东西已统统见鬼去了。而且摸索出了自己的管理方法,可行而又有效,自然上课进度也赶上去了,而且松弛有度。

  最重要的是形成了我的两大特色——灵活与启发性。

  好多问题,没有固定的答案。在我的语文 课堂上,我倡导言论自由,只要言之有理,可以自圆其说便都是满分答案。在最后三节课,我把三首诗的讲解权下放到了学生手里,举出了三场擂台pk赛,孩子们发挥得相当不错,竟让自己有些自惭形秽了,自然对我的启发也是不言而喻,这就是所谓的教学相长吧!我喜欢这样的课堂,既气氛活跃又成长了每个人!

  另一个特色,启发性的一路相随。由一点论及人生,由一条直线论及宇宙洪荒!思维地急剧跳转,从现实的形象到哲理世界的抽象,不求他们收获太多,只求些许。

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