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艺痴者技必良
导语：只有对某件事情事物感兴趣才能做到精湛。
小时候读蒲松龄先生《聊斋志异》，心存微词。一怨蒲公卖弄文采，让有情人历经磨难;二急子楚不谙世故，只留纯情;三叹皇天不负有心人，娟丽无双终归迂讷生。全然忘了异史氏的评论了。长大了重读该文，也不再象儿时欷歔，只是先生"性痴则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。且如粉花荡产，卢雉倾家，顾痴人事哉!以是知慧黠而过，乃是真痴，彼孙子何痴乎!"的评论让自己感叹不已。
小时候听到父母讲奕秋诲棋的故事，心里总觉得烦。长大了才懂"情必近于痴而始真，才必兼乎趣而始化"的内涵。哎，时光不倒流，后悔药无处觅。只好重蹈父母路，喋喋不休跟孩子讲专注的重要性。
不怪自己小时候学习时的心猿意马，也不怪孩子难长时专注于一境。因人本性使然。现代心理学认为人的注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。只要有分心的事，总会影响人的注意，年龄越小越是如此。另外每个人的意志水平不同，日常的精神状态也难持续不变。所以定心澄虑对于小孩子来说要求确实有些高了。
但随着孩子长大，专注的品质是可以培养的。清代张潮先生在《幽梦影》中的一段话不无启示："读经宜冬，其神专也;读史宜夏，其时久也;读诸子宜秋，其致别也;读诸集宜春，其机畅也。"专注离不开兴趣，离不开内容，离不开环境。当然，专注更离不开孩子的日积月累。
家长能做的就是给孩子一个孩子能通过自己努力能实现的目标。在孩子努力时，家长其它一切言语与行动都是分心物，包括鼓励孩子专注的表扬。在田全能儿童教育独创了"场景沉浸式"教育法，潜移默化地拓展知识、提升能力、培育智慧，全面实现感知、观察、注意、思维、想象、语言、记忆、创造和人际交流等九大能力的快速提升，从小培养孩子专注的能力与思维。
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