一、问题的提出。
“今天你带了多少钱?“10块。”“哈哈哈哈···没我带的多···”每天早上，都能听到同学们议论零花钱的声音。身为五年级的小学生，拿零花钱有好处吗?家长溺爱孩子是对他好吗?我带着这些问题，做了一次调查。
二、调查方法。
1、上网查询有关信息。
2、调查有关情况。
3、问问爸爸妈妈。
三、调查情况和资料整理。
信息渠道 涉及的方面 具体内容 上网查询 一般零花钱从哪里来 1、大多数都是借买文具、坐车为借口要钱。 2、偷爸爸妈妈的钱 调查同学 用零花买什么？ 文具:7人 玩具：10人 吃的：11人 用的：4人 请客攒钱：1人 买礼物：2人 问父母 孩子有零花钱好吗？ 小孩子还是不要有零花钱，因为大人都帮孩子弄好了四、结论。
1、家长不要太溺爱孩子，但也要适量给孩子一点零花钱。孩子要钱时，问清孩子都干什么，过后要确认。让孩子干家务挣钱。体验挣钱不容易。不要动不动给父母要钱。
2、家长可以给孩子少些零花钱，不能过多。现在发现有同学之间互送礼物，请客等攀比现象。小学生，就应该好好学习，长大回报父母。现在可以让父母为你花钱，但不能随便花父母辛辛苦苦挣来的钱，要用这些来之不易的钱买有用的东西。
3、经过我的调查，看来玩具和零食比较有吸引力。玩具既花钱多有没什么用，玩物丧志!路边小摊上的食品，哪个有卫生许可证?用几块的东西换自己的健康，值吗?