三. 分词
1.固定句型： <1>have sb doing sth;让某人老是做某事; <2>have……done;请别人做某事;
Eg：孙悟空 The monkey;
Eg：The monkey has him running forward and back. 译文：孙悟空让小鬼来回不停地跑。
Eg：You should have your hair cut. 译文：你应该去理发发了。
四.考点综合
第三部分 分词.(包含动词-ing现在分词和动词-ed过去分词) 判断非谓语动词的三种方式：不定式(to do)、动词-ing形式、动词-ed形式。 解决方法：牢记方法、熟化步骤、糊涂行事!!!
观点：只关心考试的问题!!!
<1>做定语或状语成分时;(即相当于做副词或形容词)
解题方法：先语态后时态进行判断。
解题思路：第一 to 动词原型：该动作主动发生且将来发生;
第二 动词-ing：该动作主动发生且正在发生;
第三 动词-ed：该动作被动发生且已经发生。
问题：如何区分、如何选择呢?
过程：首先判断语态、再判断时态问题。
另一种可能出现的问题：在第一步语态的判断上,可能直接得出答案。
<2>做名词成分但除宾补外;
注：名词性成分指名词在句中可充当的成分.例如名词可做主语、宾语等.
解题方法：先时态后语态进行判断。
解题思路：第一 动词不定式：表示动作在将来发生，且主动;
第二 动词-ing：表示动作在正在发生，且主动;
第三 动词-ed：表示动作在过去发生，且被动。
<3>做宾补成分;
1. 感观动词+名词+非谓语动词做宾补;
(1) 解题方法和做定语状语完全一致先语态后时态进行判断;
(2) 唯一的区别是后面接省to不定式。
2. 使役动词(have)sb/sth;
(1) have sb do sth 表示使某人做某事;
(2) have sb doing sth 表示使某人/某事一直处在某状态里;
(3) have sb done sth 表示找别人做某事/替的含义. 注意：存在的唯一区别就是感观动词+名词+非谓语动词做宾补这种形式.
Eg：I saw XH drop into a lake. 我看见徐昊老师掉湖里了。 原因：由于前面出现感观动词，所以句中不定式要省to。
知识回顾：重点为考点综合。(分三类) <1>做副词或形容词(即定语或状语);先语态后时态; <2>做名词成分除宾补外;先时态后语态; <3>做宾补成分.第一 感观动词+名词+非谓语动词做宾补; (1)整体上方法同<1>;
(2)唯一一个区别是后面接省to不定式.
第二 使役动词(have)sb/sth;