三、英语听力试题答题解析：
1)听短对话。
考生在处理广播调试声音后，即可"扫描"短对话中的选项。据此展望第1个短对话可能出现的话题。假如考生看到的是：
A.OnMarch2
B.OnMarch3
C.OnMarch5
D.OnMarch8
则考生可以判断，第1题话题涉及3月的某一天;考生一听见录音第1题及问句，由于已有所知悉，立刻可做出正确选择。不要等到第一题念毕，问句提出后再去看四个选项。一般两道听力题(短对话)之间相隔6秒。如早早完成，即可提前思考第2题。又如题干较长的题目：
A.They'dbetternotgoriding.
B.Ridingabikeisagreatidea.
C.It'snotgoodridingintherain.
D.Theycangoridinghalfanhourlater.
考生在"扫描"时，预先知道该题涉及骑自行车;其中可能涉及骑车的时间，也可能是涉及一次具体的骑车活动。这种"超前"浏览选项的本领可以培养，有的考生可以提前"扫描"3~5题，并保留一定印象。
注：听短对话时切忌走神。万一走神，比如说第4题没听清楚，你的本能反应是想再听，想回忆--但根本不可能，所以此刻只好猜题。猜题还有1/4的希望;反思的话，不巧把第5题也给漏掉!
2)听短文。
听短文时要学会"记要"(takingnotes)。记要有两类，一是用符号记下关键信息(如数量大小、时间顺序等);一是用具体文字记。这是因为短文耗时长，有人会"前听后忘记"。另外一个决窍是"超前"浏览短篇的选项。如：
A.Whyacompanylostitscustomers.
B.Whyacompanywentoutofbusiness.
C.Howacompanywentfrombadtoworse.
D.Howacompanygotoutofitsdifficultsituation.
考生一扫描就意识到该题指全文中心思想，并立即分辨出问题要么问理由(针对why),要么讲过程(针对how)。
3)听长对话。
听长对话也应该有个"超前"扫描，先对对话话题有个印象。在对话进行时要注意"细节"(detail)和"关键词"(keywords)，必要时也得作"记要"：用铅笔，在试卷边(testpapermargin)记一下。
4)词汇。
许多考生可能有这样的经历：听力过程中整个句子中仅仅因为一个单词未理解，使得考生对整个句子甚至语篇的理解产生误解，所以高三考生需要掌握尽可能大的词汇量，以备不时之需。
英语听力是一个不断实践的学习过程，对语言综合运用能力提出很高的要求，高考考生须本着循序渐进、持之以恒的训练方针，在语法、词汇、听力技巧、心理素质等各个方面进行备战，愿高考成功!
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