汉语教师实习感想与收获

学人智库 时间:2018-02-08 我要投稿
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  踏着2月的春风我到达了顶岗实习的目的地——雀尔沟中心小学。在这里,我度过了一生难忘受益匪浅的四个月。刚来时,我从县城到这就做了一个多小时的车,下车后一看这全都是山,再看看这的教室,看看这的学生,尤其这里严重缺水,心里有些失落。但是,这里的老师和领导都非常的关心我们帮助我们解决一个个困难,渐渐地我很快地就克服了生活上和心理上的不适应,顺利地实现了由学生角色到教师角色变化。在此期间经历了不少的酸甜和苦辣。每天早上,8点多我们就得起床去看学生早读,晚上回到宿舍,往往回来后还要备课。但是无论多么辛苦、劳累,收获和成长都是令我们振奋的。太多的感动、太多的感悟,我明白了:当一位合格的教师真的是件不容易的事。

  我在这里担任四年级的汉语教师,每周有七节课。教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的认可和评价,甚至影响到学生对该学科的兴趣。所以,课堂教学是我实习的工作重点。在教学方面,我积极主动向指导老师请教,努力提高自己各方面的教学技能。我本着上课当成一种艺术的理念,精心设计每一节课,认真备课,考虑全面,课后认真总结不足之处。

  刚开始实习时,我有过恐惧这么多个学生要我如何管理他们,因为我实习的学校是哈校,由于语言资源的匮乏,许多同学的汉语掌握的并不好,我该与他们怎样有效地沟通,我的教学方法能否适应这里的学生,等等。心里每天都在思考着,不过在指导老师的帮助下,我克服了一个又一个困难,渐渐有序地开展了自己的教学工作。

  实习期间,我每天都有着进步和变化,我深刻的记得一次家长会,我的课要公开讲,有个小男孩被我点起来回答问题,这次他回答的很好我表扬了他,当时他的妈妈在班里,后来在我的课上他非常爱回答问题。从此,我便发现在小学鼓励式的教育非常有效,他能激发学生学习的兴趣并能很快的进步。同时,我也发现了自己的不足,刚开我发现自己的说话声音太小,课堂的节奏感不强,声音很少有音调和音量的变化,经过实习以来的锻炼,我感觉好的教学语言语调阴阳顿挫,舒缓适当。

  紧张、美好的实习生活结束了,在这短短的四个月里,我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前,确实有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有很多次。经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。经过一个学期的顶岗实习,我的各方面教学技能均有所提高。从备课,到授课,到作业评判与课堂反思,我不放松每一个环节的锻炼机会。