化学实验作文

学人智库 时间:2018-01-10 我要投稿
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  化学实验作文(一)

  上课了,老师又拎上了那个藏着无数乐趣的实验盒,同学们形象地称之为“饭盒”。今天好像带了许多实验器材,不知今天又要搞什么鬼?

  老师粗略地讲了一些关于氧气的知识后,就开始做实验了。首先他收集了几瓶氧气,放在桌上,还跟我们开玩笑,说氧气多了会使人兴奋;接着他又把一些实验器材板书在黑板上——碳、硫、磷、铁。这些东西与氧气有什么关系呢?带着这样的疑问继续进行实验。

  老师不慌不忙点燃酒精灯,把硫放在燃烧匙内,架在灯上加热,不一会儿硫就被点着了。奇怪的是我们在座位上看不见火焰。老师走下讲台,把燃烧匙送到我们面前,让我们作近距离观察,这时才发现黄色的硫块已变成了蓝色的液体,上面还布着一层蓝色的火焰,若隐若现,甚是奇特。之后老师回到讲台前,把燃烧匙放进氧气瓶,哇,朦胧的火焰此时全爆发出来,变成了绚丽的蓝紫色的亮光,美丽极了。老师告诉我们硫与氧气反应后生成一种带有刺激性气味的二氧化硫,这是污染空气的罪魁祸首之一,想不到这么美丽的外表下竟是如此丑陋的灵魂,这正映证了中国的那句古话“知人知面不知心”。

  接着老师又把其他药品放进去做同样的实验,都给我们意想不到的收获;磷在集气瓶里放出大量的光和热,几乎照亮了整个教室;铁则是剧烈燃烧,火星四射,有时还发出声响,真像放烟火……

  精彩的实验吸引了全班同学,后排的同学几乎都要站到桌上了。有的个子矮的伸长脖子,瞪直眼睛,还是看不到,索性往前挪几步,近前观看,感觉大不一样。于是,后面几排都不见了人影。当看到奇特景象时,教室里一片哗然。今天的实验非常成功,非常生动,在领略科学的无穷魅力的同时,还享受到了学习的乐趣,真是令我们终身难忘。

  化学实验作文(二)

  也许是听说化学很难,也许是听说化学很枯燥,同学们一致对周一的化学课产生了抵触情绪,有部分同学都准备“梦会周公”了。可是当化学老师真的走进班里时,我们的好奇心猛然被吊了起来。化学老师的手里竟有一个铁皮盒,里面摆满了试管架和装着无色透明液体的烧杯。老师到底在搞什么名堂呢?我们个个都是丈二的和尚摸不着头脑,大眼瞪小眼,面面相觑,连准备和周公会梦的同学也满怀期待地投入到课堂中来了。

  化学老师看到我们那好奇的眼神,好像在故意吊我们的胃口,神秘莫测地从铁盒里抽出一张白纸贴在黑板上。老师的这一举动让我们如坠云雾。可他接下来的一句话更是让我们不知所云:“我不用笔就能在这张纸上写字。”什么?我的耳朵不会听错了吧?想追根究底的好奇心更加强烈了。我们个个都瞪大了眼睛,生怕错过了任何一个细节。只见老师从铁皮盒里拿出了一个类似于喷筒的小瓶子,娴熟地对着纸喷了几下,奇迹般的一幕出现了,那张纸好像被施了魔法,竟然悄无声息地显示出了红色的“化学”两个字。同学们个个如同见了外星人一样,不约而同地喊出了“哇”的一声,那声音如此整齐。好像事先排练好了似的。随即底下一片喧闹,同学们迫切地想知道老师到底耍了什么花招。只见化学老师不紧不慢地说:“其实很简单,我事先用手沾着氢氧化钠在纸上写了‘化学’两字,等到喷了酚酞以后,氢氧化钠遇酚酞会变红,所以你们就看到了红色的‘化学’两字。”听了老师的话,我们这才如梦初醒,大彻大悟,没有一个不把这一知识牢牢记在脑海中的。

  老师看到同学们的兴致如此高涨,趁热打铁又向我们做了另一个实验:“水”变“牛奶”。一听到这个名字,同学们立刻议论纷纷。普通的水能变成牛奶,这不是天方夜谭吗?可老师对我们的怀疑丝毫不以为然,他熟练地从铁皮箱内拿出了一支试管,然后小心翼翼地往里面倒了一些类似于水的透明液体,紧接着取出一个烧杯,里面装着另一种液体,准备将试管内的液体滴进烧杯里。我们个个屏息凝视,目不转睛地盯着老师。一时间老师的手成了全班聚集的焦点。可就在这时,老师突然停住了,似乎在折磨我们的好奇心。同学们个个瞪大眼睛,拭目以待,等待着奇迹的发生。在停留了难熬的几秒钟后,老师终于往烧杯内滴液体了。当两种液体相碰撞的一瞬间,“水”一下子变成了乳白色的“牛奶”。教室里如同扔了一颗定时炸弹,一片沸腾。当我们问老师原理时,老师却笑而不答,只说:“谜底且听下节课分解。”哎,真是一位“狡猾”的老师呀!

  原来化学课并不是我想象中的那样枯燥无味,它充满了趣味,充满了诱惑。化学课,我会深深地喜欢上你,在你的王国里扬帆远航的!

  化学实验作文(三)

  下午,天空一碧如洗,万里无云。在这样一个风和日丽的下午,妈妈、小姨还有叔叔带着我去了爸爸单位四楼的实验室去做实验。

  到了做实验的四楼,一位阿姨正在实验室门口迎接我们。刚进门,一股化学物品的味儿便从屋里传来,十分刺鼻。我心想:“真难闻,阿姨怎么在这里面呆的呢?”环顾四周,真是让我大开眼界,一瓶瓶装着化学物品的玻璃瓶印入我眼帘,它们整齐地排列着等待着人们利用它们呢!在左边的柜子里则摆着一瓶瓶容器,在桌子上一些实验用品同样十分显眼,这一切都让我觉得很新奇。

  阿姨问我:“你想做什么实验呢?”我不知道有什么实验,便对阿姨说:“随你吧!”她想了想说:“OK,做个

  变色实验怎么样?”我十分兴奋,(meiwen.anslib.com)答道:“可以,开始吧。”

  阿姨拿出来三个玻璃瓶放在桌子上,她又拿出了一个“小葫芦”一样的玩意儿,我不懂就问:“这是一个葫芦吗?”阿姨笑道:当然不是了,它是一个吸球!阿姨又接着拿出了一个玻璃吸管和一个烧杯,然后对我说:“实验正式开始,你仔细看。”

  阿姨把一种叫酚酞指示剂的液体放入烧瓶里,然后,又把装有酸性物质HCL(盐酸)溶液的玻璃瓶打开,把吸管放进溶液里,接着把吸球插进吸管的顶部,用手轻轻捏住吸球,把吸球里面的空气全给压走,再把吸球慢慢松开,HCL溶液便流进了了吸管里。这时,必须把吸管拿出放进烧杯里,动作要快!这样就做好了第一个准备工作。接下来,阿姨在一个长长的吸管里吸入NaOH溶液,然后将NaOH往烧杯里面一滴一滴的滴入,右手则不时的摇晃着烧杯,……每当滴一滴NaOH,烧瓶便暂时变红一下子,然后就无色了。突然,有一滴NaOH滴了之后,烧杯里的物质一下子变成了红色,再摇晃也还是保持了红色。

  这时阿姨告诉我:HCL是一种酸,NaOH是一种碱,而酸和碱反应就变成盐和水了!妈妈还告诉我化学反应式了呢!(NaOH+HCL=NaCL(氯化钠)+H2O(水)),为什么有上面的颜色变化呢?原来,酚酞指示剂是用来指示酸碱性的,它在酸性中无色,而在碱性中红色。这就是为什么到最后再摇都不会变色的原因了,因为那溶液已是碱性了!啊!真是太神奇了!

  后来,我自己又亲手试了一遍,果真和阿姨做的一模一样!啊!化学实验使我懂得了世上的神奇变化是多么奇妙!也让我深深知道我懂得的还是那么少呢!