《想要妈妈的木木鸭》是一节中班语言活动,故事内容浅显易懂,围绕“木木鸭的心理活动”为线索展开。故事生动形象地表现木木鸭想要妈妈的渴望。想要妈妈的木木鸭教案是怎么样的呢,欢迎阅读下文。
想要妈妈的木木鸭教案一:
设计意图:
纲要中指出:家庭教育对于幼儿的成长有着极其重要的影响。良好的家庭教育既能让幼儿在充满爱意的氛围中成长,又能以其力所能及的方式去关爱别人,有助于形成健全的人格。所以我设计了本次活动,《想要妈妈的木木鸭》是一节中班语言活动,故事内容浅显易懂,围绕“木木鸭的心理活动”为线索展开。故事生动形象地表现木木鸭想要妈妈的渴望,也让孩子们感受自己拥有妈妈的爱是多么的幸福。
活动目标
1.理解故事内容,学说木木鸭的话,感受木木鸭想要有个妈妈的愿望。
2.感受拥有妈妈的爱是多么幸福。
活动重、难点:理解故事内容,感受木木鸭想要有个妈妈的愿望,感受拥有妈妈的爱是多么幸福。
活动准备:一段幼儿哭声、故事PPT、故事动画、幼儿活动材料人手一本
活动过程
一、引入课题,激发幼儿活动兴趣
1.播放哭声,听,这是什么声音?是谁在哭呀?
2.出示图一,它是谁?木木鸭为什么要哭呢?
3.师:它是用什么做成的?它有一个名字叫“木木鸭”。
4.木木鸭为什么在哭呢,我们一起来听一个故事吧!
二、理解故事内容
1.师讲述1-4段,出示图二、图三
2.提问:木木鸭的朋友是谁?他们玩得开心吗?从哪里看出来的?
3.提问:下雨了,小黄鸭和小花鸭为什么急急忙忙回家去?
(1)小黄鸭是怎么做的?怎么说的?幼儿学一学。
(2)小花鸭又是怎么做的?怎么说的?学一学。
4.看到好朋友都回家找妈妈了,木木鸭也想干什么?木木鸭为什么也想打喷嚏?
5.提问:可是木木鸭有妈妈吗?讲述第五段,木木鸭看起来怎么样?它心里在想什么?(观察图片)
6.出示图四,小黄鸭的妈妈在干什么?猜一猜小黄鸭妈妈在和小黄鸭在说什么?(观察图片)
7.出示图五,小花鸭的妈妈在干什么?猜一猜小花鸭妈妈在和小花鸭在说什么?(观察图片)
8.出示图六,看到小黄鸭和小花鸭都有妈妈照顾,木木鸭感觉怎么样?(引导幼儿观察木木鸭的表情)
9.它会想些什么?请幼儿说一说。
10.师:可怜的木木鸭一个人淋着雨走啊走,接下来会发生什么事呢?
11.幼儿自主阅读图书P16、P17,木木鸭遇见了谁?小姑娘为它做了什么?会怎么说?请幼儿模仿一下小姑娘。
12.木木鸭感觉怎么样?心里在想什么?(引导幼儿观察木木鸭的表情)现在它最想要告诉朋友们什么?
13.提问:最后木木鸭有妈妈了吗?谁成为了木木鸭的妈妈?
14.师:故事的名字叫《想要妈妈的木木鸭》。
三、有妈妈多么幸福
1.师:小女孩像妈妈一样关心、爱护木木鸭,我们小朋友也都有自己的妈妈,你的妈妈平时是怎么爱你的?
2.妈妈爱我们,我们也爱妈妈,真幸福啊!歌唱《只要妈妈露笑脸》献给妈妈。
3.完整欣赏故事动画,再次感受故事。
想要妈妈的木木鸭教案二:
活动名称:想要妈妈的木木鸭
活动目标:
1. 理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。
2. 感受拥有妈妈的爱是多么幸福。
活动准备:桌面教具、故事录音
活动过程:
1. 认识木木鸭。它是谁?用什么做的?它有妈妈吗?为什么?
2. 木木鸭没有妈妈
教师讲述一遍故事,故事里有谁?故事说了些什么?木木鸭为什么想要骂吗?
3. 木木鸭想要妈妈
分段讲述。木木鸭的朋友是谁?为什么小黄鸭和小花鸭要急急忙忙回家?
木木鸭为什么也想打喷嚏?
木木鸭看到什么?怎么想?
它遇见了谁?小姑娘为它做了些什么?
木木鸭心里怎么想的?他最后有妈妈了吗?
4. 有妈妈多幸福
播放故事录音,引导幼儿学说故事中木木鸭心里想的话。
木木鸭非常羡慕你们,因为你们都有一个疼你们、爱你们的妈妈,闭上眼睛,静静的回味一下吧!
在“世上只有妈妈好”的音乐中幼儿闭眼回味有妈妈的幸福感。
故事:《想要妈妈的木木鸭》
木木鸭是木头鸭子,它有两个朋友-----小黄鸭和小花鸭。它们常常在一起玩。它们嘠嘎嘎地在池塘里游着,一会儿划水,一会儿捉虾,玩得快活极了。
从池塘里上来,它们到草地上去玩。你来追我,我来追你。三只小鸭快活极了。
“浠沥沥,浠沥沥”,天上下起了小雨。“啊嚏,啊嚏”,小黄鸭打起喷嚏了,“我妈妈想我了,我得回家去。”小黄鸭急急忙忙回家去。
“啊嚏,啊嚏”,小花鸭也打起喷嚏了,“我妈妈想我了,我得回家去。”小黄鸭急急忙忙回家去。
木木鸭也想打喷嚏。它象小鸭子那样张开嘴,使劲打,可是怎么也打不出来。木木鸭想:要是我的妈妈也在想我,那多好呀。
木木鸭淋着小雨往回走。小黄鸭的妈妈正在给小黄鸭擦身上的雨水,一边擦,一边说:“好孩子,可别受凉了。”木木鸭想:“要是我的妈妈也能给我擦擦身上的雨水,那该多好啊。” [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道
“浠沥沥,浠沥沥”,小雨还在下。木木鸭淋着雨往回走。小花鸭的妈妈正在给小花鸭盖毯子,一边盖,一边说:“好孩子,可别受凉了。”木木鸭想:“要是我的妈妈也能给我盖上毯子,那该多好啊。”。
木木鸭走到一座房子的屋檐下躲雨。吱呀一声,一个小姑娘从房子里走出来 :“呀,多可爱的木木鸭,你怎么淋雨了?”
小姑娘抱起木木鸭走进房子,给木木鸭擦干净身上的雨水,又给它盖上毯子:“木木鸭,你可别受凉了。”小姑娘轻轻地说。
木木鸭盖着暖暖的毯子,高兴地想:“明天,我要告诉朋友,小姑娘就是我妈妈,会给我擦雨水,给我盖毯子。还有,以后下雨的时候,我也要打喷嚏,小姑娘妈妈也会想我的。”
想要妈妈的木木鸭教案三:
活动目标:
1、引导幼儿认真倾听故事,理解故事中木木鸭想要个妈妈的愿
望。
2、通过故事感受拥有妈妈的爱是多么幸福。
活动准备:
小黄鸭、小花鸭图片各一张,故事磁带。
活动过程:
一、认识木木鸭
1、出示小黄鸭图片:这是谁?它的妈妈是谁?
2、出示小花鸭图片:这又是谁?它的妈妈是谁?
3、有一只木头做的鸭子,叫木木鸭。它有妈妈吗?我们一起来听
听。
二、木木鸭没妈妈
1、播放故事录音。提问:故事里有谁?故事里说了什么?
2、木木鸭有妈妈吗?(幼儿讨论)请小朋友再听一遍?
三、木木鸭想要妈妈
1、教师分段讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。
2、讲述故事1—5段,提问:木木鸭的朋友是谁?为什么小黄鸭和小花鸭要急急忙忙地回家去?木木鸭为什么也想打喷嚏?
3、讲述故事6、7段,提问:木木鸭看到小黄鸭的妈妈在给小黄鸭擦雨水,心里怎么想?木木鸭看到小花鸭的妈妈在给小花鸭盖毯子,心里怎么想?
4、讲述故事8段至结束,提问:后来木木鸭遇见了谁?小姑娘为它做了什么?木木鸭的心里是怎么想的?它最后有妈妈了吗?
[想要妈妈的木木鸭教案]