本日我带我的门生去看了《放牛班的春天》这部影片，看完后我的心灵又受到了凶猛的震撼。感激学校让我给门生这样的布置，使我又受到了一次精采的师德教诲。
四十八年前，主人公马修到一家学校接受学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由顽皮的孩子，凶狠的校长，淡漠的西席，严肃的制度组成。马修怀着一颗仁爱之心对待这些孩子，对学校凶狠的“动作—回响”制度切齿腐心。他热爱音乐创作，他用爱心眷注孩子，在他的执着下，费精心思构成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。虽然，最后的功效是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了庞大的影响。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴凶狠而仇恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而可惜;为孩子们碰着马修而信用;为马修的善良真诚而打动;为杭莫治的痛改前非而释怀;为佩尔诺的执著恪守而欢乐。
看了这部影片，打动之余，我也获得了深刻的启迪：在我们的教诲解说中，应该看到：门生都有本身的优弱点，要害要看怎么去发掘，怎么去教诲，充实发掘孩子的利益先天潜能和爱心，孩子才气很好地生长起来。因此这部影片值得我们寓目，更值得我们品位(味)。
[西席《放牛班的春天》观后感]