那天，我回家晚了作文600字一：
星期一上午在上英语课的时候，英语老师在公布上次听写合格的人和满分的人。老师已经公布完了，我的好朋友没有听到她的名字，就想到她一定没有过关。
下课以后我和我的好朋友一起去办公室，到英语老师那看分数，果然没有过关，她又说：“我回去又要被老爸骂，因为我从来没有不过关，回去又要被骂，烦死了。”她和英语老师说：“现在可不可以默写单词。”老师说：“这不行。”等到放学的时候，她的脸上肯定没有一丝笑容，整个人应该都是苦恼的，我和她一起回到了教室。
回到教室以后，她就在那看英语书，看了没大会，就跟我说：“你放学等我好不好?”我说：“好啊!”
叮铃、叮铃……放学了，放学的歌声响起了，她的心更加惊慌，尤其是老师报单词的时候，特别紧张，怕自己不会写。英语老师来了，让他们把英语书都收起来，我就在外面等她。余田田在那等余志良，我在等汪纯玉，余田田说：“要不这样，你的思想品德练习册有没有写齐。“我说：”还没有。“她说：”要不我们就在这写作业吧。“我说：”好啊!这样省的回家还有写这么多。“我们正准备写了，突然有人过来喊我们。
我们还没有写好多，英语老师已经把单词听写完了，老师现场批改，谁过关谁就可以走了，老师批改了一会，就批改到我好朋友的了，这时她的心更加紧张了，因为她怕她不过关，没想到她过关了，老师说你可以走了，她高兴死了，我们还没有走到楼梯我妈就来了，问怎么这么晚才放学，我说：”我在等她呢。”妈妈说：“原来是这样啊，我明白了。“
这就是我回家最晚的一天。
那天，我回家晚了作文600字二：
那一天，因为检查黑板报的时间快到了，所以何怡她们决定晚上留下来“加班”。虽然我不是做黑板报的，但是我也留了下来，帮何怡她们打打下手。
开始“工作”了，先把电脑打开，寻找诗句。由于两边跑太麻烦，朱颖便在黑板上写，张晶晶再往黑板报上写。但是字既要写的大，还要写的迅速，又得能看懂，这就有一些麻烦了，看不见或者看不懂的只好用语言表达。到最后，就成了一个人在上面读，另一个在黑板上写，过了十几分钟，总算把诗句抄齐了。
因为中间还有一块空地，何怡打算画一个稻草人。我们又找了一个看起来比较简单的稻草人，接下来主要就是何怡画画了，剩下的帮着涂一下颜色，打一下边之类的。可是何怡就要画时，荧幕上的图画不见了，何怡对电脑前的储佳翠和朱颖喊道：“画呢?赶快!”只见储佳翠不慌不忙的打开那个网页。
何怡看了几眼，就在她回头画时，我发现那个画又不见了，而且听见她们俩在上面嘻嘻哈哈的笑声，我悄悄的走了上去，一看，这两个人竟然在玩7K7K小游戏，我跑到何怡身边和她说这件事，只听何怡对她俩叫到：“好啊!我辛辛苦苦在这画，你俩在那玩游戏!”她俩只好打开原先那个网页，下来帮忙。我们边聊天，边忙着手中的事，不是有着笑声传来。
在我们欢声笑语时，我却不知道父母在家焦虑的心情……
忽然，我听见有人喊我，一回头，是妈妈!我能感觉到，妈妈在我回头时，松了一口气。我在妈妈的催促下，和何怡她们说了一声，便背上书包跟着妈妈回家了。
一回到家，爸爸便问我：“干什么去了，那么晚才回来?”“办黑板报呢”妈妈替我回答道，“赶快盛饭去，饭马上凉了。”我吃饭时，发现盆里还有好几块肉，顿时一股暖流流遍全身……
那天，我回家晚了作文600字三：
时光悠悠，秋风飒飒，转眼间就到了周末。那一次，同学们大部分都离开了教室，迈进温暖的家门，可是我却不能。明亮而宽敞的教室里，只留下了我们几个忙碌的身影。
那是因为，我们每周都有一个周测，安排在星期五的晚自习上。第一节课是数学，所以我们只考数学。我心想：我就数学不好，今天就只偏偏考数学，真希望我明天不被老师留下。考试开始了，我就开始答题了，这几个题好难呀，不会写怎么办，我苦思冥想，一看这几道题的分只都挺高的，如果不写肯定考不好了，再加上错点其他的，一定会被留下了，终于我实在想不起来了放弃了这几道题。明天等着被留下吧。
第二天，老师把留下的名单读了一遍，“于晓雨“。这三个字响亮的读了出来，顿时，我的脸像红苹果一样烧了起来，大家用不可思议眼神看着我，好像在对我说：你怎么可能被老师留下呢?你学习也不错呀。你数学怎么这么差?我想：果然不出我所料，被老师留下。数学老师让我们几个把错题全部抄写在纠错本上，让我们把这写错的题牢牢的记在脑子里，保证下一次再考这种题时不出错。我疲倦不堪的抄写着，不知过了多长时间，我终于把这些讨厌的错题全部抄到了纠错本上，经过老师的检查，我高兴的回到了家。
通过这次留下的经验，我明白了，必须上课认真听讲，细心完成家庭作业，才能不被老师留下。