导语：下面是关于“那一刻我笑了”的作文，欢迎阅读。
那一刻我笑了(篇一)
笑是一个神圣的字眼，它可以使人忘却自己的烦恼，畅游在欢乐之中。——题记
升入初中以后，我的课业开始变得繁重起来，书包里的各种练习册和参考书取代了原本属于漫画书的位置，课间的嬉戏打闹变成了教室中的低声耳语，老师的教诲也代替了妈妈的唠叨。
生活在我眼中开始变得乏味、单调，就好像雨后的彩虹，缤纷的色彩只在空中停留一瞬，然后越来越淡，直至失去原本属于它的美丽。
我本以为自己的低潮期是不会被谁注意的，但还是没有逃过背后那双眼睛。
某天放学回家，发现桌子上有一个信封，鼓鼓的。上面还附着一张字条，是妈妈的笔迹：笑是一个神圣的字眼，它可以使人忘记自己的烦恼，畅游在欢乐中。烦恼会随着年龄的增长而增加，但快乐却不能减少，即使你有千万般的不愉快，也要努力地试着去笑，你会发现一片崭新的、不一样的天空。
读完字条，我好奇地打开信封，里面是一叠花花绿绿的照片，都是我的。再仔细看看，照片上的我都在笑，微笑的、大笑的、傻笑的、坏笑的。照片一张张在我眼前翻过，压力也一点点被释放。看着看着，我的嘴角不由自主地上扬，勾起一道弧度，我笑了。当最后一张照片翻过时，我真的发现了一片天空。那山大的压力就这么随着照片翻过去了，我终于找回了那个平凡而又自信的自我，突然觉得好轻松，甚至没有注意到自己已经泪流满面了。
妈妈说的对，笑的确是这个世界上最神圣的字眼，他真的可以使人忘记烦恼，在欢乐中畅游。
那一刻我笑了(篇二)
我一直认为世界上没有魔法，电视剧中的魔法和法术都是使用电脑制造出来的。可是，但我看到Yif的魔术时，我的信仰被打破了。那一刻，我无法忘记。
我看到Yif在快乐大本营中变的魔术“时间会带走所有情绪，唯有快乐值得铭记”时。我惊住了，不是因为魔术的神奇，也不是手法的高超，而是这个魔术的内在意义。
魔术的主题是：在流逝的岁月里，真正有价值的，留在我们记忆中并抚慰我们心灵的是一个个我们曾经拥有过的快乐瞬间。Yif给了这个魔术一个完美的意义。魔术的震撼感很强：烟雾凭空而出，在烟雾中牌盒变旧，代表了岁月的流逝;牌变沙土，代表着曾经令我们悲伤的东西最终无足轻重。
一万年以后，悲伤烦恼都会变成粉末和沙子，只有快乐会永远的留下。
很美，很令人感动的魔术。这个魔术不仅仅是画面感震撼到了我，更多的则是心灵上的触碰。回想过去，那些曾经令我们恸哭的事，其实都不重要了。因为，岁月的流逝会带走一切。
看完这个心灵与心灵间互动的魔术。让我流泪的那一刻，我无法忘记。
那一刻我笑了(篇三)
秋风，划过黎明。细雨，碎碎地洒在我的脸颊。那一刻，我笑了，笑得动人，笑得幸福，眼角还残留着丝丝睡意，但心却是炽热的。
那是六年级的一个清晨。刚起床，便传来了一个令我难过的消息：我的考试成绩出来了!可是却非常糟糕!
瞬间，我的心就悬起来了，“扑通扑通”地跳。来到班级，只见老师抱着一摞试卷，迈着缓慢的步伐朝讲台走去。他板着脸，时而看看表，时而扶扶眼镜，一副要训斥人的架势。
“嘀嗒，嘀嗒”，我看看挂在墙上的钟，时间一秒一秒往前走，仿佛跟平时没什么两样，可是为什么我的心却越来越慌张?
“啪!”，老师将教鞭用力一抽，“这次全班考试极其差!”他愤怒地吼道。“特别是你们几个!”他将教鞭恨恨地甩向我们这个角落。
那一刻，我心灰意冷。我的手不受控制地颤抖着，泪水快要溢出来了，眼前的一切都模模糊糊的。教室里静悄悄的，前面不知道是谁的尺落到地上，“嗒”的一声，格外刺耳。
下课了，我静静地走出教室，张开双臂，感受轻风碎雨的抚摸，聆听草木对我的絮语。仰望天空，我无奈地长叹。
“嘿!”有个人拍了拍我的肩膀，我抬头一看——原来是小宁。“怎么啦?不就是成绩暂时考差了嘛，下次努力不就行了!”
“你哪知道我的感受。”我说。
“我怎么就不知道了!你的成绩一直比我优秀，尽管这次你考差了，可还是比我高呀!”他急的快要蹦起来了。
是啊，他考得的确也不好。其实在班上而言，我还算不错。这样想了，我的心里好受多了。正所谓“成功不骄傲，失败不自卑”，只要好好努力、取得进步就问心无愧了。
我终于露出了笑容。他那急于安慰我鼓励我的猴急摸样，令人忍俊不禁。“好兄弟!”我一把抱住了他。
“哈哈哈……”爽朗的笑声伴着真挚的友情，久久地回响在茉莉飘香的校园里。这笑声，滋润着我，陪伴着我，激励着我，一直到今天……
[那一次我笑了]