以生命的作文300字

实用的以生命的作文300字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的以生命的作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以生命的作文300字 篇1

　　我常常在司空见惯的自然现象中，看到种种生命的奇观。

　　有的人喜欢五彩缤纷的花朵，有的人喜欢四季长青的`冬青。我却喜欢浑身长满了刺的仙人球。它没有漂亮的外表，也没有鲜艳的颜色，但是，它却有着强大的生命的力量。

　　那是一个落日的黄昏，夕阳是那么的无力却似乎迟迟不肯下山。也是在那时候，一颗小小的仙人球从那时住进了我家。一开始我非常关爱它，每天都去看看它长了没。可是后来我的学习越来越紧，我就没有时间去照看它了，我开始对它冷漠，一连没给它浇水三个月。后来一个奇迹发生了，花盆里干涸开裂的泥土硬如石头，仙人掌不但没有死，反而长得越来越有生机了，它全身的刺都变得非常硬了，我开始留心的观察它。

　　小仙人球一天一天地在长大，它不需要水分来供养它，它一直靠着顽强的生命力里活了下来。它不管是烈日炎炎还是风吹雨打，都一直顽强地生活着。

　　小小的仙人掌，竟然在这样恶劣的环境下坚强地活了下来。它是靠什么活下来的呢?是它那顽强的生命力!仙人球无声的教会了我生命意味着什么。

以生命的作文300字 篇2

　　我常常想：生命是什么？

　　一天，我爸爸买来了两个螃蟹，说：“今天我们吃螃蟹吧！”我们连忙说：“好！”妈妈一把拿起菜刀把螃蟹一个一个切掉，再放进锅里。接下来的事让我吃惊，放进锅里的螃蟹还一直在挣扎，哪怕自己马上就要死了，还是要坚持到最好一秒，那时我感受到了螃蟹强大的生命。

　　我常常想：生命是什么？

　　一天，我家养了四条金鱼，我和弟弟每天都去看它们玩耍，吹泡泡。有一次我们去看它们时一不小心把鱼缸打碎了，那时我们非常紧张，因为鱼是不能离开水，就像我们人类无法离开空气一样。可是我们发现水没后，鱼还活着，它们还是不放弃，相信自己一定能得救。那次我感受那四条小鱼不怕死的精神，仅仅它们只活了几分钟。

　　我常常想：生命是什么？

　　就连受伤的羚羊也有着强大的`生命力。一只已经饿了三天的狮子看到了一只受伤的羚羊。心想：“真是天上掉馅饼了，太棒了。“羚羊看到狮子立马就跑，可是，自己受伤的地方障碍了它跑步。狮子追得越来越近了，羚羊用尽最后一口气也要跑走，终于把狮子给甩掉了。那时我感受到了生命的力量。

　　这就是生命……

以生命的作文300字 篇3

　　树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。

　　我们人类也应该这样，遇到任何困难都要勇敢地面对，只要我们努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困难就逃避。前段时间我就在报纸上看到，有一个大学生，家里很穷，国家帮助他上了大学，但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。他这样做既辜负了父母的期望，又辜负了国家对他的关心。连一粒种子都能不屈向上，推翻比自己重几百倍的`石头，向上生长，他怎么就那么懦弱，不热爱生命呢?如果我是他的话，我会勇敢地去面对生活，克服困难。不是有句话说不经历风雨，怎能见彩虹吗?不管遇到什么事，我们都应该勇敢地去面对。

　　每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇气战胜困难，使生命充满光彩。

以生命的作文300字 篇4

　　生命意味着什么？20xx年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来，一场没有硝烟的战争爆发了，这是生命与疾病的抗争。在充满生命的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复。读了这些动人的报道，令我震撼的`是，他们居然有这么大的勇气。所以，我明白了生命意味着什么是勇气。

　　我常常想做老师真好，上课随他安排，下课后自主安排时间，到了晚上连作业也不用做。可是当我知道一件事后，再也不嫉妒老师了：老师白天的讲课内容都是头天晚上辛苦准备的，再加上他们还要批改我们的作业、试卷，至到深夜，办公室的灯还亮着。从窗口望去，看到得是老师那疲惫的身影。大家都说老师们是辛勤的园丁，培育着正在茁壮成长的花朵，看着他们，使我明白了生命意味着什么是付出。

　　虽然人的生命是短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。何不让我们热爱生命，珍惜生命中的每一分钟，不要让它们白白流失，才可以让自已活得更加光彩夺目。

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