老师的优秀作文600字

时间:2023-06-12 07:41:41 优秀作文600字 我要投稿
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精选老师的优秀作文600字7篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的老师的优秀作文600字7篇,欢迎大家分享。

精选老师的优秀作文600字7篇

老师的优秀作文600字 篇1

  清晨,途经一座小桥,赫然发现桥旁多了一棵“小树”。

  好一棵白杨!说它小不小,说它大也不大。它的树杆已经弯得不成样子,但那厚重的纹络,试想一番,摸上去,定然凸凸凹凹,高低不平。河水不断地拍打着它的树根,炎日不停地晒着它,可尽管如此,它那坚强的树根就这么盘旋在水泥夹缝中。

  这就是坚毅的品格,永不放弃。这就是它所想教给我的。以前的我总是胆小的、胆怯的、弱小的,没有毅力,遇到困难总是“迎难而退”,而“小树”却让我明白,如何才能在如此坚硬的水泥中找到往下扎根的夹缝,如何才能挺立在天地之间。不要再胆怯,努力的.总会有收获;懒惰的,最终给予你的是失败。树尚且如此,我们现在有这么优越的学习生活,何不拼搏一番呢?

  从最初发现小树到现在,一晃四年过去了,小树也长成大树了。已经上了初中的我,每天都要途经这座小桥,这意味着我每天都能听到这位“老师”的呓语。

  “老师”越长越高大,这里也渐渐成为大人和孩子们的聚集地,每晚,这里都有无限的乐趣。

  记得一个周末的晚上,我去那里凑个热闹,竟看见了一位吹笛少年,站在那树下,对着河面扬笛。笛声悠扬,婉转飘向那无尽的河端,回过头,再看那树,竟是一切热闹的中心,火花石磨擦的一瞬间,哦,我明白了。

  那是树的回馈,那是树无言的报恩。它小的时候,人们照顾它,给它浇水,给它除草。长大了,它却来照顾我们。将我们从四面八方聚集起来,一起享受这快乐的时光,所谓“乌鸦反哺”大概就这意思吧。你教会我知恩图报,让爱传遍整个世间。树啊,您真是我生命中的“老师”!

  树是我的老师,我的老师是树。

老师的优秀作文600字 篇2

  我的语文是一个很有趣的人。他身材魁梧,满面红光,嗓音洪亮,穿衣也并不讲究,除了一副眼镜很难让人从他身上察觉出书卷气来。他也并不像其他的那些文质彬彬的语文老师,他走到哪里似乎都让人感到一个词——粗犷。但正是这样不拘一格的他,让我们喜爱。

  上他的课,是让人轻松而愉快的。MM课总是上得最早,下得最晚,跟扫描似地学完课本。SS课老师虽然总是不在,但是老师一来,无形地压力便在班上迅速蔓延开来,使得人神经兮兮的。语文课前,大家总要激动地,兴奋地,摇头晃脑地背一堆古诗,叽叽喳喳闹成一团,待老师提着课本走进教室,高喊“上课”,们稀稀拉拉地坐下后,方才安静一些。上课的时候,老师也很少刻意去制造严肃的气氛,因此师生关系相处应该是很融洽的。

  因为老师与之间从未出现什么严肃的局面。所以在课后看到老师时,也就都没有那么拘谨,更没有见了就躲那种诡异画面出现。

  说实在的,我几乎没见他强调过什么师生之间的礼仪关系,要注意辈分之类的话,见到自己的学生就叫过来笑着说几句话也是常见的事。看到他的时候,他总是笑。这也是上他的课的又一个好处了,至少随意一点,放松一点,就算一句话引起哄堂大笑,老师也不会去特别追究。

  我常常觉得,在很多时候,他并不是将自己放在老师的`位置上来与我们交流的,而是以与我们更相同的身份、位置,隔阂而然也就少了许多。

  也许就是他的这种性格吧,让我们对他,对他的课有了那么多好感,这类老师真的应该再多一些。

老师的优秀作文600字 篇3

  在我的一生中,教过我的老师有很多,其中令我印象最深刻的就是幼儿园老师了。她三十出头的年龄,浓浓的眉毛,水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下长了一张红红的樱桃小嘴,一个瓜子形状的头上长了一头长长的秀发。这就是我的幼儿园老师——张老师。

  幼儿园时的我,胆子很小,说话轻声细语的',当时所有的老师都不是很喜欢我,觉得我扭扭捏捏地,将来不会有出息,唯独张老师对我另眼相看,觉得我是个好苗子,所以总是想方设法,绞尽脑汁地想要帮助我、锻炼我。

  应该是大班的时候吧,张老师在班里宣布说,要办一次演唱会,班里顿时炸开了锅,有唱《水调歌头》的、有唱《马兰谣》的,大家都踊跃报名,就我一个人静静的坐在角落里,一副与世无争的样子。张老师的大眼睛迅速扫了一眼全班,停留在了我这里,老师走过来,轻轻地抚摸着我的头,说:“封淼,你要报名唱歌吗?老师可以把你放在第一个呦!”“不……不,我不会,我怕大家嘲笑我……”说完我就闭上眼睛,等待着习以为常的“倾盆大雨”,谁想竟然是“春雨绵绵”?她继续开导我说:“没关系啊,老师觉得你声音很好听,可以试一试啊!”我犹豫了一下,答应了。那天晚上已经十二点了,我听到张老师给妈妈打电话,说让妈妈好好开导我,让我好好准备演唱会,我窝在被窝里眼角湿润了,心里想着:加油,不能辜负老师对我的一片期望!

  第二天,到了学校,老师走到我面前,甩了甩一头的秀发,拍了拍我的肩膀说:“加油哦,我很期待你的表演呢!”我看着老师眯起来的笑眼,我心里的冰好像就要被融化了。在演唱会上,我大展风采,在结束的时候,全班安静三秒钟,然后瞬间爆发出热烈的掌声,我心里的石头终于落地了,张老师脸上浮现出了欣慰的笑容。我还收获了一个老师送给我的大拇指呢!

  自从演唱会结束,我就像变了一个人一样,变得自信、阳光,每当有同学问我怎样做到如此自信的时候,我都会微笑着回答他说:“这都是当年‘春雨’的功劳啊!”

老师的优秀作文600字 篇4

  在我小学6年的学习生活中,有6位老师教过我。这6位老师中,给我印象最深的,要数我的语文老师——李老师。

  李老师20多岁,咧开的嘴角挂着真挚的微笑,像石榴一般;那天鹅般的黑眉,分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着;水灵灵的大眼睛,含露欲溢,闪烁出天真无邪的光来;

  一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态;这是一头乌亮浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下,它不柔软、妩媚,但健美、洒脱,有一种朴素而自然的魅力;面容显得那么自然、那么舒坦,在日光灯下,仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

  在四年级时,李老师为了让同学们上课认真,就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳,就罚写说明书,要写你做错了什么事,今后如何改正,字数不少于300字。

  这样不仅让我们知道了错误,还能提高我们的写作能力;过了一段时间,李老师发现有的'同学写作文几句话就写好了,就像一个办法,如果作文谁能一共有5个蝴蝶,就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义,但对我们来说,它代表着李老师对我们的鼓励和支持。

  记得有一次,李老师为了我们学得更牢固,竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣,只要我们表现得好,快下课时,会给我们讲几个小故事。

  李老师经常对我们说:“天鹅能飞的高,飞得远,是靠矫健有力的翅膀,你们要远航,得靠知识啊!”李老师的话,字字句句像铁锤一样,一下一下打在我的心上。

  李老师就是这样一位既温柔,又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了,可是,每当在校院内看到她,我仍旧感到那么亲切,因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地,她的淳淳教导,帮助我改掉了坏毛病。

  不管是现在,还是将来,她给我留下的印象,都是难以磨灭的,她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁!

老师的优秀作文600字 篇5

  如果我是一位画家,我要用一幅优美的画表现她;如果我是一位作家,我要用一本书展现她;如果我是一位音乐家,我要用一首歌赞美她。她就是我心目中的好班主任——王老师。

  王老师长着一副圆圆的脸,一头齐齐的短发。她个子不高,皮肤不算很白,但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。

  王老师的教学与众不同,她不像别的老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们举手发言,可王老师不是这样。上她的课,只要你有什么想说的,不用举手,直接站起来回答就可以了。以前,我们班上课的气氛很沉闷,同学们不是很大胆地表现自己。我自己也因常常忘记举手,开口就答,不知挨了多少老师的骂,到后来我因怕老师骂,几乎很少发言,即便有了想法也不想说。现在好了,只要老师提出问题,我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答,不仅效率高了,而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。

  王老师的教学还有一个特点,就是寓教于乐。在上课时,别的老师都是严肃的.而她的课永远是愉快的。有一次,在学《向命运挑战》一课时,为了让我们更好地学好这篇课文,竟让我扮演科学家霍金,同学们当记者向我提问。一下子,课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题,什么您是靠什么信念来坚持下去的呢?您活着为了什么呢?等等。起初,我有些手忙脚乱,但一想:既然老师给了我这样一个机会,我就要好好表现自己!于是,我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后,王老师还说了一句:科学家霍金太劳累了,请他下台休息吧!这句幽默的话一出,惹的同学们哈哈大笑起来,这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。

  我喜欢王老师,不仅因为她上课生动、有趣,更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学经验,尽职尽责的好班主任而感到幸运。

老师的优秀作文600字 篇6

  我到现在一共有两个语文老师:低年级的王老师,中年级的李老师。

  王老师是一位老教师,中等身材,和蔼而又严厉。李老师是一位中年老师,戴着一副深度近视眼镜,她那眼镜后面的眼睛里透出了一种似乎能戳穿别人心,能知道别人心里想干嘛的眼光。

  王老师对我们很严,一个字写不好,重写!一篇作文写不好,重写!作业上有一点点小差错都不能算对。每天放学,我们会排成两队,一队由张老师带,一队由王老师带,同学出来后,只要家长看到自己的孩子排在王老师带的'队伍里,肯定知道孩子在学校里犯了什么错误,王老师一个一个找家长,“这个不好,那个不好······”家长乖乖地在一旁洗耳恭听:“嗯嗯,一定一定······”这成了我们游府西街小学独特的风景线只有我们班有。她的认真负责给我们打了良好的基础。李老师对我们不是那么严,放手让我们自己来探索。比如自主学习、轮流日记、课外书笔记评比······鼓励我们在博客上和她交流,多写博客日记。她还会从百忙之中抽出空来看我们写的日记。李老师可是个大侦探哦!只要有一个同学作文不是自己写的,她一眼就看出来了,并让他(她)重写。

  这使我想到了一个很好的比喻:王老师和李老师是鸡妈妈,我们是刚出壳的小鸡宝宝们,知识就是虫子。王老师是到处找虫子拼命往我们嘴里塞,把我们喂得饱饱的,李老师是放手让我们自己去找吃的东西,去土地里找虫子吃,去麦田里找谷子吃······我们学会了自立更生。

  这两位老师都是给我影响很深的好老师,我爱她们!我敬重她们!

老师的优秀作文600字 篇7

  庾老师是我的老师,他是一个非常严格而又敬业的老师。

  庾老师虽然已经五十出头了,但身体还很强壮,一头黑黑的头发,又黑又浓的眉毛下长着一双大大的眼睛,高高的鼻梁下嵌着一张红红的嘴,一对问号似的耳朵使得他显得格外有精神。他常穿一件长袖衣衫和一条棕色裤子,脚穿一双黑色皮鞋,这样朴素的打扮,一看就是一位让人敬佩的好老师。

  在我的心中,庾老师是一位只关心学生学习,不关心学生生活的老师,但经过一件事情之后让我改变了对庾老师的看法。

  记得有一次,我们正在上语文课,突然听见广播通知:要求各班派人到学校小卖部门前去领水。我们正在想着下课去背水的时候,突然间走廊外边传来了一串串沉重的脚步声,原来是庾老师提着两桶水来了,他并没有打扰我们上课,只是把水放在外边。就这样来回地从一楼上到三楼走了四五趟。看到庾老师气喘吁吁的样子,猛然间,我想起了一件事,庾老师的`病还没有好呢,到现在都还在吃着药,他这样过度劳动,病情会不会加重呢?我的心怀犹如大海的波涛一样翻动着,久久不能平静下来。

  我深深地被庾老师的行为感动了,他不光只关心我们的学习,同样也关心我们的生活。他不顾自己的身体,就是为了让我们能喝上一口水,不影响我们的学习。我终于知道了庾老师不仅是一位尽职尽责的老师,还是一位把学生当作自己孩子的好老师,他是我们学习的好榜样,是我们人生道路上的指路明灯,我长大了一定要做一个像庾老师一样的人,努力地为祖国和人民做贡献。

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